Методики с учащимися

№

Возраст

Методика

Применение

Потребности, ценностей, смысложизненные ориентаци

1.

С 12-15 лет

Тест «Незаконченные предложения»

Сакс, Леви

(модификация Михал В.)

Диагностика отношений ребенка к своим собственным способностям, а также выявление целей, ценностей, конфликтов и значимых переживаний

2.

Учащихся старше 13 лет

Диагностика личностной тревожности А.М.Прихожан

Определение личностной тревожности

3.

С 15 лет

"Тест юмористических фраз" (ТЮФ) А.Г. Шмелёв, .С.Бабина

Определение наиболее напряженных и фрустрированных потребностей человека - источник его нервно-психического неблагополучия

4.

С 14-17 лет

Тест смысложизненных ориентаций (Д.А.Леонтьев)

Определение цели в жизни, осмысления перспективы, представления о себе.

5.

С 4,5-11 лет

Тест Руки

(Hand Test)

Б. Брайклин Э. Вагнер

(адаптация Курбатовой Т.Н.)

Исследование личности.

Изучение склонности к открытому агрессивному поведению

6.

C 15 лет

Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) Рокич М.

(модификация Сенина И.Г.)

Диагностика жизненных ценностей

7.

С 15 лет

Методика «Свободный выбор ценностей» Е.Б. Фанталова

Изучение ценностных ориентаций личности

Уровень адаптации и дезадаптации

8.

От 14 лет и старше

Шкала социально-психологической адаптированности, разработанная К.Роджерсом и Р.Даймондом (в адаптации Т.В.Снегиревой)

Определение модели отношений человека с соци­альным окружением и с самим собой.

Уровень самоуважения и самопритязаний

9.

C 10 лет

Методика диагностика самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А.М.Прихожан

Определение уровня самооценки

Индивидуально-психологические свойства личности (особенности личностного развития)

10.

С 10 лет

Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И X. Хесса

Определение уровня невротизации

11.

С 11 лет

Самочувствие. Активность. Настроение. В.А.Доскин, Н.А.Лаврентьева, М.Н.Мирошников

Исследование особенностей психоэмоционального состояния

12.

С 12 лет

Опросник оценки личностной агрессивности

Басс А., Дарки А.

(адаптация Почебут Л.Г.)

Определение уровня состояния агрессии и враждебности: физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение, негативизм, обида, подозрительность, вербальная агрессия, чувство вины (угрызения совести)

13.

C 14 лет

Личностный опросник

Я. Стреляу (адаптация Даниловой Н.Р., Шмелева Ф.Г.)

Изучение трех основных характеристик типа нервной деятельности: уровня силы процессов возбуждения, уровня силы процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов

14.

С 10 лет

Личностный опросник Г. Айзенка

Предназначен для определения темперамента личности

15.

С 15-17 лет

Личностный опросник ЕPI

Айзенк Г.

Диагностика нейротизма, экстраверсии/интроверсии

16.

С 11 лет

Методика диагностики самооценки психических состояний (ТФАР)

Г.Айзенк

Тревожность, фрустрация, агрессия и ригидность

17.

С 13 лет

«Формула темперамента»

Белов А.

Определение типа темперамента личности

18.

С 15 лет

Опросник реактивной и личностной тревожности Ч.Д.Спилбергера и Ю.Л. Ханина в адаптации А.Д.Андреевой

Уровень предрасположенности субъекта к тревоге

19.

Обучающиеся

Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г.Эйдемиллера

Определение акцентуации характера

20.

Обучающиеся

Методика диагностики типа акцентуации характера "Чертова Дюжина" (А.С.Прутченков, А.А.Сиялов)

Определение типа акцентуации характера

21.

С 14-16 лет

Личностный опросник Г.Шмишека

Определение типов акцентуации характера

22.

С 14 лет

Методика определения акцентуации характера

К.Леонгард

Определение типов акцентуации характера

23.

С 8-12 лет

Тест школьной тревожности Филипса

Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой

24.

С 7 лет

Тест «Несуществующее животное» Друкаревич М.З.

Изучение особенностей эмоционально-волевой сферы личности, самооценки и самосознания

25.

C 7 лет

Тест «Автопортрет»

Бернс Р.

(вариант Романовой Е.С.,

Потемкиной О.Ф.)

Исследование особенностей личности

26.

С 15 лет

Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта

Склонность к риску

27.

Тест склонности к риску (автор К. Левитин)

Склонность к риску

28.

С 10 лет

Выявление суицидального риска у детей Н.Шавровска, О.Гончаренко, І.Мельникова

Выявление суицидального риска

29.

Обучающиеся

Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона

Определение уровня ощущения одиночества

30.

С 6-10 лет

Детский опросник неврозов (ДОН) Седнев В.В., Збарский З.Г., Бурцев А.К.

Выявление факторов риска формирования невротических расстройств

31.

С 8-12 лет

Детский многофакторный личностный вопросник

(Р.Б.Кэттелл, Р.В.Коан).

(адаптация Э.М.Александровской и И.Н.Гильяшевой).

Измерение 12 факторов личности (личностных черт)

32.

Обучающиеся

Методика исследования склонности к виктимному поведению, разработанная О.О. Андронниковой

Определение склонности к виктивному поведению

Работа с педагогическим коллективом

33.

Взрослые

Оценка агрессивности педагога Ассингер А.

Межличностные отношения

34.

Взрослые

Методика диагностики уровня эмоционального выгорания

Бойко В.В.

Определение уровня эмоционального выгорания

Работа с родителями

35.

Взрослые

Морфологический тест жизненных ценностей (В. Ф.Сопов, Л.В.Карпушина)

Определение жизненных ценностей