МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«САЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Методические указания

по выполнению внеаудиторной

самостоятельной работы

Дисциплина «Иностранный язык (английский)»

По специальности:38.02.01– Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

г. Сальск

2015 г.

Рассмотрены и одобрены на заседании ЦК ОГСЭД Председатель ____________ Хомутова Л.В

Составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 38.02.01 Заместитель директора по учебной работе _____________ Якимова Т.В

.

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы предназначены для упорядочения работы студента. Они составлены на основе рабочей программы с учетом требований государственного образовательного стандарта СПО к уровню подготовки выпускников по дисциплине «Иностранный язык».

Структура методических указаний определена последовательностью изучения дисциплины. Для каждой работы определены вопросы, которые необходимо осветить в самостоятельной работе, указана литература.

Автор: Терещенко Ирина Николаевна преподаватель иностранного языка

ГБОУ СПО РО «СИТ»

Рецензент: Карева Розалия Георгиевна преподаватель иностранного языка

ГБОУ СПО РО «СИТ»

C O N T E N T – С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Пояснительная записка

2. Самостоятельная работа №1

3. Самостоятельная работа №2

4. Самостоятельная работа №3

5. Самостоятельная работа №4

6. Самостоятельная работа №5

7. Самостоятельная работа №6

Пояснительная записка

Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов. Согласно типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учреждении), утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 543.

Методическое пособие по внеаудиторной самостоятельной работе разработано в соответствии с Федеральными образовательными стандартами III поколения по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для студентов 2-3 курса по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

Самостоятельная работа проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубления и расширения теоретических знаний;

- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- формирование практических (общеучебных и профессиональных) умений и навыков.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Для закрепления и более глубокого изучения программного материала 42 часа отведено на внеаудиторную самостоятельную работу. Самостоятельная работа выполняется в соответствии с требованиями указанными к каждой работе и регулярно проверяется преподавателем.

Самостоятельная работа по дисциплине «Английский язык» предназначена для закрепления и усвоения важных теоретических вопросов.

В данном пособии приводятся задания к самостоятельной работе и указания по выполнению, следующим разделам и темам курса:

2 курс

Раздел 1. Вводно-коррективный

Тема 1.1. «Моя биография»

Тема 1.2. «Моя семья»

Тема 1.4. «Моя учеба и отдых»

Тема 1.5 «Видовременные формы английского глагола»

3 курс

Раздел 2. Деловая корреспонденция

Тема 2.2. «Деловые письма в компанию»

Тема 2.3. « Экономические и географические особенности

Австралии и Новой Зеландии»

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• сформированность общеучебных умений;

• обоснованность и четкость изложение ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями.

По результатам выполнения ставится зачет или незачет, в зависимости от выполненных заданий преподаватель может поставить оценку дифференцируемого характера.