- •Введение
- •Модуль 1: Методы измерения
- •1.Общие теоретические положения
- •1.1 Виды измерений
- •1.2 Методы прямых измерений
- •1.3 Погрешности прямых измерений
- •1.4 Поверка и калибровка
- •6.2 Изучение метода измерения «замещением»
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Изучение метода измерения «прямого преобразования»
- •7. Оформление результатов измерений
- •Ход выполнения работы
- •Дифференциальный метод измерения
- •Метод прямого преобразования
- •7. Оформление результатов измерений
- •Изучение методов измерения: компенсационного (нулевого) и прямого преобразования
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Компенсационный (нулевой) метод измерения
- •Метод прямого преобразования
- •Оформление результатов измерений
- •Изучение метода измерения замещением: в схемах прямого преобразования и с компенсацией
- •Порядок выполнение работы
- •Метод замещения по компенсационной схеме
- •Метод замещения по схеме прямого преобразования
- •Оформление результатов измерений
- •Модуль 2: Измерение перемещений, усилий, скорости, давления и температуры.
- •Изучение индукционных первичных измерительных преобразователей перемещения
- •1.Цель работы.
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда.
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Исследование дифференциально - трансформаторного пп1
- •6.2 Исследование индуктивного пп2 с мостовой схемой включения обмоток
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола.
- •Изучение оптических первичных измерительных преобразователей перемещения
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •Порядок выполнения работы
- •6.1 Проверка работоспособности систем учета единичной продукции
- •6.2 Проверка работоспособности системы контроля скорости вращения вала
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола.
- •Изучение тензометрическиого пп перемещения (усилия)
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.2 Изучение тензометрического весоизмерителя we2108
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола
- •Изучение технических манометров
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4.Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •20 Рис.2.11. Лабораторный стенд для изучения манометров
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Проверка работоспособности показывающего манометра дм1001
- •6.2 Проверка работоспособности цифрового манометра dpgw-08
- •6.3 Проверка работоспособности сигнализирующего манометра типа
- •7. Обработка результатов опытов
- •7.1 Проверка манометра дм1001
- •7.3 Проверка сигнализирующего манометра дм2010Сг
- •8. Оформление отчета
- •Изучение дифференциально – трансформаторной
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление отчета
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление отчета
- •Изучение манометрического термометра ткп-100
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •8. Оформление протокола
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Проверка работоспособности манометрического термометра
- •7. Обработка результатов опытов
- •7.1 Проверка работоспособности манометрического термометра
- •Изучение термоэлектрического термометра
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •6.2 Проверка коэффициента тепловой инерции термопары.
- •Обработка результатов опытов
- •Экспериментальная нсх термоэлектрического термометра
- •7.2 Показатель тепловой инерции термопары
- •Оформление протокола
- •Изучение термометра сопротивления
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •Лабораторный стенд (рис.2.17) описан в п.5 лабораторной работы №2-7.
- •6.2 Проверка коэффициента тепловой инерции тс
- •7. Обработка результатов опытов
- •7.1 Экспериментальная нсх термометра сопротивления
- •7.2 Показатель тепловой инерции термометра сопротивления
- •8. Оформление протокола
- •Изучение пп температуры с унифицированным выходным сигналом
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Проверка пульсации выходного тока
- •7. Обработка результатов опытов
- •7.1 Экспериментальная нсх пп температуры типа «Тера-у»
- •7.2 Пульсации выходного тока пп температуры типа «Тера-у»
- •7.3 Показатель тепловой инерции пп температуры «Тера-у»
- •Оформление протокола
- •Изучение логометра типа ш69000
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •5.Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.4 Настройка логометра
- •6.5 Проверка работоспособности логометра типа ш69000
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола
- •Изучение пирометрического милливольтметра типа ш4500
- •Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •Милливольтметра милливольтметра типа ш69003
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола
- •8.4 Форма протокола испытаний
- •Изучение нормирующего преобразователя «тера-у»
- •1. Цель работы
- •2. При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •4. Контрольные вопросы
- •Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1. Проверка нсх нормирующего преобразователя Тера-у
- •Изучение автоматического компенсационного моста
- •1. Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •3. Общие положения
- •8.4 Форма протокола испытаний
- •Изучение автоматического компенсационного потенциометра
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •4.4 Какие типовые поломки характерны для автоматических потенциометров?
- •5. Описание лабораторного стенда
- •6. Порядок выполнения работы
- •6.1 Проверка и устранение типовых неисправностей потенциометра
- •6.2 Проверка показывающего устройства потенциометра
- •Изучение автоматических регистрирующих приборов серий рп160 и Диск-250
- •Цель работы
- •При выполнении лабораторной работы студент должен:
- •Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •6.4 Проверка выходных устройств рп160-13 (Диск-250)
- •7.4 Проверка регистрирующего устройства и лпм рп160 (Диск-250)
- •8. Оформление протокола
- •Изучение электронного регистратора тера
- •3.2 Установка параметров и настроек прибора
- •3.2.1 Главное меню
- •3.2.7 Подменю «Внеший накопитель»
- •3.2.8 Подменю «Сброс установок»
- •3.2.9 Меню «Просмотр архива»
- •7. Обработка результатов опытов
- •8. Оформление протокола
- •8.4 Форма протокола испытаний
- •Использованная литература
- •Приложения
- •Преобразователь медный, градуировка 100м
- •Преобразователь медный, градуировка 23.
- •Приложение а2
- •Преобразователь тхк, градуировка хк
- •Преобразователь тха, градуировка ха
- •Содержание
1.2 Методы прямых измерений
Методы прямых измерений разделяют на метод непосредственной оценки и методы сравнения.
Метод непосредственной оценки (прямого сравнения с мерой) заключается в непосредственном определении измеряемой ФВ по отсчетному устройству измерительного прибора (ИП), который опосредованно содержит в себе меру и предварительно проградуирован в данных единицах (Рис.1.1).
Рис.1 Структурная схема метода непосредственной оценки
по схеме прямого преобразования
Например, измеряют длину линейкой, температуру стеклянным термометром (прямые измерения) или мощность в цепи постоянного тока амперметром и вольтметром (косвенное измерение).
Реализация данного метода для измерения электрических величин с помощью неуравновешенного моста Уитсона предусматривает сравнение ФВ с мерой, заложенной в значениях резисторов моста, с дальнейшим усилением (или без него) и отсчета полученного измерительного сигнала по шкале измерительного прибора либо, например, нормирование (4…20 мА) сигнала.
Структурно схема измерения представляет собой последовательную цепочку прямых преобразований, в которых сигнал измерительной информации протекает от входа к выходу в одном направлении без ответвлений и обратных связей. Обычно – это схема простейшей структуры, состоящей, например, из измерительного неуравновешенного моста, сигнал рассогласования которого поступает к показывающему прибору – вольтметру или амперметру.
К основным методам сравнения относят следующие методы:
Нулевым (компенсационным) называется метод, при котором результирующий эффект воздействия измеряемой ФВ и меры на элемент сравнения доводится до нуля. При достижении равновесия наблюдается исчезновение определенного явления, например тока в участке цепи, что фиксируется при помощи нуль-индикатора. Метод предусматривает принятие решений по увеличению/уменьшению значения меры в процессе измерения. Это означает применение отрицательной обратной связи в структурной схеме компенсационного (нулевого) метода (Рис.1.2). Нулевой метод являются наиболее точным.
Рис.2 Структурная схема компенсационного (нулевого) метода
измерения (схема с отрицательной обратной связью)
Пример: взвешивание груза на равноплечих весах – это характерный пример компенсационного метода, когда массу груза уравновешивают массой меры – гирь и разновесков.
Дифференциальный метод основан на измерении разности между известной и искомой ФВ. Это влечет за собой усложнение структурной схемы метода, связанное с измерением дополнительной ФВ. Нулевой метод превращается в дифференциальный, когда равновесие не доводится до конца и измеряется разность между сравниваемыми ФВ.
По отношению к электрическому мосту дифференциальный метод называют методом неуравновешенного моста в отличие от нулевого метода – метода уравновешенного моста. Дифференциальный метод обладает высокой точностью.
Рис.3 Структурная схема дифференциального метода измерения
(разностная схема встречно-параллельного соединения)
Метод совпадения – при котором ряд равномерно чередующихся отметок отсчетного устройства ИП, которые соответствует измеряемой ФВ, сопоставляются с рядом неравномерных отметок, относящихся к известной величине (мере). При совпадении отметок производят отсчет.
Примеры: применение штангенциркуля, установка часов по сигналам точного времени и т.д.
Метод замещения заключается в замещении измеряемой ФВ равновеликой известной величиной. Пример: тело взвешивают на весах, уравновешивая его тарой. Затем тело снимают и гирями снова уравновешивают весы. Масса тела в этом случае равна массе гирь.
Метод противопоставления заключается в одновременном воздействии на прибор сравнения измеряемой ФВ и величины, воспроизводимой мерой. Пример – взвешивание груза по способу Гаусса, когда на одну чашку весов устанавливают груз, а на другую – гири. После взвешивания груз и гири меняют местами и снова взвешивают. Вес груза равен полусумме гирь, положенных на чашку весов в первом и во втором случаях. Этим устраняется погрешность от неравноплечности весов.
В зависимости от способа измерения различают также контактные и бесконтактные методы измерения. Например, измерение температуры при помощи стеклянного термометра (контактный метод) или оптическим прибором по силе излучения от тела (бесконтактный метод)
С точки зрения точности методы измерения делятся на лабораторные (точные) и технические. При лабораторных производят учет погрешности измерения. При технических методах учет погрешности не производят; измерения выполняют при помощи мер и измерительных приборов, погрешность которых достаточно мала для практических целей.
