- •Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа вожатого»
- •Пояснительная записка.
- •I этап «Обучение»
- •II этап «Практика»
- •III этап «Совершенствование»
- •IV этап «Практическая деятельность».
- •V этап «Итоги и перспективы».
- •Учебно - тематический план первого года обучения
- •Содержание программы Первого года обучения.
- •Учебно-тематический план Второго года обучения
- •Содержание программы по второму году обучения
- •Раздел 1. Игровая классификация
- •Раздел 2. Возрастные и психологические особенности в организации игровой деятельности
- •Раздел 3. Детский социальный проект
- •Раздел 4. Структура игры. Методическое описание игры. Методика организации игр
- •Раздел 5. Методика разработки, организации и проведения игровых программ
- •Раздел 6. Участие в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях
- •Раздел 7. Заключение
- •Формы контроля
- •Литература:
- •Оценочные материалы
- •Методическое обеспечение первого года обучения
Учебно-тематический план Второго года обучения
№ |
Тема занятий
|
Всего |
Теория |
Практика |
контроль |
Формы организаци занятий |
Формы аттестации (контроля) аттестации |
|
Введение |
3 |
3 |
- |
|
беседа |
|
1. |
Раздел 1. Игровая классификация |
36 |
|
|
|
|
|
1.1 |
Подвижные игры, игры-эстафеты. |
12 |
2 |
9 |
1 |
Игра |
Зачет |
1.2. |
Словесные игры, игры с эстрады. |
12 |
2 |
9 |
1 |
Игра |
Зачет |
1.3. |
Музыкальные игры, малоподвижные игры |
12 |
2 |
9 |
1 |
Игра |
Зачет |
2. |
Раздел 2. Возрастные и психологические особенности в организации игровой деятельности |
20 |
4 |
15 |
1 |
Лекции, беседы |
Зачет |
3. |
Раздел 3. Детский социальный проект. |
50 |
17 |
30 |
3 |
Беседы, семинар |
Защита проекта |
4.
|
Раздел 4. Структура игры. Методическое описание игры. Методика организации игр. |
85 |
|
|
1 |
|
Зачет |
4.1. |
Познавательная программа. |
12 |
3 |
9 |
|
|
Наблюдение |
4.2. |
Программа-путешествие. |
12 |
3 |
9 |
|
игра |
Наблюдение |
4.3. |
Танцевально-развлекательная программа |
33 |
3 |
29 |
1 |
репетиция |
Опрос |
4.4. |
Тематическое мероприятие |
20 |
3 |
16 |
1 |
Лекция, праздник |
Опрос |
4.5. |
Знакомство с литературой по организации и проведению игровых программ. |
8 |
4 |
3 |
1 |
Беседа, дискуссия |
Зачет |
5. |
Методика разработки, организации и проведения игровых программ
|
55 |
4 |
50 |
1 |
праздник |
Опрос |
6. |
Участие в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях |
60 |
6 |
54 |
|
праздник |
Зачет |
7. |
Заключение |
3 |
|
3 |
|
|
Опрос |
|
Итого: |
312 |
56 |
244 |
12 |
|
|
Содержание программы по второму году обучения
Введение
Роль игры в школьном возрасте. Игровая деятельность и игровые программы. Правила поведения в ДО и в обществе.
