13

Раздел 1 Планы семинарских занятий

Занятие 1

Методологические основы психолого-педагогического исследования

Вопросы

1. Наука как форма познания окружающего мира.

2. Наука и научный поиск

3. Функции науки

4. Методология науки

5. Функции, задачи, уровни методологии

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [13]

Занятие 2

Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика

Вопросы

1. Научное исследование как особая форма познавательной деятельности в области педагогики

2. Компоненты научного аппарата психолого-педагогического исследования

3. Научные категории, их характеристика

4. Методологические принципы научного исследования

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [6],[9], [13]

Занятие3

Методы научного познания

Вопросы

1. Метод научного познания: сущность, содержание, основные характеристики

2. Классификация методов научного познания

3. Классификация методов психолого-педагогического исследования

4. Общенаучные логические методы и приемы познания

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [6]

Занятие 4

Эмпирические методы психолого-педагогического исследования

Вопросы

1. Метод изучения психолого-педагогической научной и методической литературы, архивных материалов

2. Наблюдение как метод сбора психолого-педагогической информации

3. Беседа как метод исследования

4. Методы опроса в структуре психолого-педагогического исследования

5. Методы изучения продуктов деятельности и обобщения передового педагогического опыта

6. Метод эксперимента в психолого-педагогическом исследовании

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [6],[13]

Занятие 5

Теоретические и сравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследования

1. Сущность и специфика теоретического познания, его основные формы

2. Использование общенаучных логических методов в качестве основы теоретического психолого-педагогического исследования.

3. Сравнительно-исторические методы психолого-педагогического исследования

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [6]

Занятие 6

Методы математической статистики в психолого-педагогическом исследовании

Вопросы

1. Математико-статистические методы в психолого-педагогических исследованиях

2. Измерения в психолого-педагогических исследованиях. Основные измерительные шкалы

3. Измерительные шкалы и допустимые преобразования входящих в них статистических значений

4. Корреляционные методы исследования

Список литературы

Основная литература: [3]

Дополнительная литература: [4], [13]

Занятие 7

Методика проведения психолого-педагогического исследования

Вопросы

1. Замысел, структура и логика проведения психолого-педагогического исследования

2. Интерпретация, апробация и внедрение полученных результатов исследования

3. Оформление результатов научного труда

Список литературы

Основная литература: [1], [2]

Дополнительная литература: [5], [6]

Занятие 8

Структура магистерской диссертации. Требования к оформлению.

1. Тема диссертации.

2. Композиция диссертации.

3. Оформление диссертационной работы.

4. Язык и стиль диссертации.

5. Представление иллюстративного материала.

6. Оформление библиографического аппарата.

Список литературы

Основная литература: [1], [2],[3]

Дополнительная литература: [12], [13]