- •Лечебная физическая культура в педиатрии
- •032102.65 Физическая культура для лиц с отклонениями
- •«Лечебная физическая культура в педиатрии»
- •Проблемы состояния здоровья детей в современном обществе Здоровье как свойство организма
- •Тема № 2 особенности применения лфк в детском возрасте
- •Особенности метода лечебной физкультуры
- •Лечебное действие физических упражнений
- •Физические упражнения
- •Формы лфк
- •Методические приемы дозирования физической нагрузки
- •Принципы построения частых методик в лфк
- •Методика проведения процедуры лечебной гимнастики
- •Методика составления схемы и процедуры лечебной гимнастики
- •Периоды курса лфк
- •Двигательные режимы
- •Физическое воспитание детей школьного возраста
- •Критерии назначения ребенку медицинской группы по фв:
- •Примерные сроки возобновления занятий физкультурой после некоторых заболеваний и травм у детей
- •Лабораторная работа № 1 Диагностика физического состояния ребенка первого года жизни
- •Практическая часть:
- •График развития двигательных навыков ребенка первого года жизни
- •Психомоторное развитие детей первого года жизни
- •Лабораторная работа № 2 Диагностика физического состояния детей от одного года до трех лет
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •График развития двигательных навыков детей от 1 года до 3 лет
- •Ориентировочные сроки появления сложных движений у детей от года до 3 лет
- •Совершенствование движений у детей дошкольного возраста
- •Практическая часть:
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей трех с половиной лет
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей четырех лет
- •1.Ходьба, бег, упражнения на равновесие:
- •2.Прыжки:
- •3.Метание:
- •4. Лазание, ползание:
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей четырех с половиной лет
- •1.Ходьба, бег, упражнения на равновесие:
- •2.Прыжки:
- •3.Катание, бросание, ловля:
- •4.Лазание, ползание:
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей пяти лет
- •1.Ходьба, бег, упражнения на равновесие:
- •2.Прыжки:
- •3.Метание:
- •4. Лазание, ползание:
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей пяти с половиной лет
- •1.Ходьба, бег:
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей шести лет
- •4.Лазание, ползание:
- •5.Упражнения на равновесие:
- •Виды нарушений осанки
- •Методические особенности проведения занятий лфк при нарушениях осанки
- •При проведении занятий лечебной гимнастикой необходимо решать следующие задачи:
- •Общие методические требования к занятиям:
- •Лечебная гимнастика включает три периода: начальный, основной и заключительный.
- •Лабораторная работа № 5 Диагностика нарушений осанки у детей
- •Теоретическая часть: Осмотр
- •Функциональные тесты
- •Функциональные тесты
- •Практическая часть:
- •Лабораторнаяработа № 6 Разработка комплекса лечебной гимнастики при нарушении осанки у детей в сагиттальной плоскости
- •Теоретическая часть (ответить на вопросы):
- •Заполнить таблицу: Периоды лфк при нарушении осанки у детей
- •Сутулая и круглая спина
- •Кругловогнутая спина
- •Плоская спина
- •Плосковогнутая спина
- •Тема №4.2. Лфк при сколиотической болезни у детей
- •Причины и классификация сколиотической болезни
- •Типы сколиоза:
- •Профилактика сколиоза
- •Лечебная гимнастика при сколиотической болезни
- •Физические упражнения, используемые для коррекции сколиотической деформации:
- •Последовательность тренировки мышц брюшного пресса:
- •Лабораторная работа № 8 Разработка комплекса лечебной гимнастики при сколиозе в детском возрасте
- •Практическая часть:
- •Примерные комплексы лечебной гимнастики при сколиотической болезни
- •Сколиотическая болезнь II степени
- •Сколиотическая болезнь III степени
- •Анатомо-физиологические и биомеханические особенности функционирования стоп у детей
- •Клиника плоскостопия
- •Диагностика плоскостопия
- •Профилактика плоскостопия
- •Лечение плоскостопия
- •Ортопедическая коррекция плоскостопия
- •Практическая часть:
- •Упражнения, используемые для коррекции продольного и поперечного плоскостопия в различных исходных положениях
- •Тема № 5.
- •Задачи лфк при травмах у детей:
- •Особенности перелома ключицы у детей.
- •Особенности перелома локтевого сустава у детей
- •Особенности перелома костей предплечья у детей
- •Особенности перелома бедренной кости у детей
- •Особенности повреждений коленного сустава у детей
- •Особенности перелома голени у детей
- •Особенности переломов костей стопы и пальцев у детей
- •Практическая часть:
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при переломах ключицы
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при переломах плечевой кости
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при переломах локтевого сустава
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики При переломах костей предплечья
- •Лабораторная работа № 11 Разработка комплексов лечебной гимнастики при травмах нижних конечностей в детском возрасте
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при повреждениях коленного сустава
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при переломах голени
- •Примерный комплекс лечебной гимнастики при переломах костей стопы и пальцев
- •Лфк при заболеваниях органов дыхания в детском возрасте
- •Методические особенности проведения лечебной гимнастики при неспецифических заболеваниях легких у детей
- •Лфк при хронической пневмонии в детском возрасте
- •Лфк при бронхиальной астме в детском возрасте
- •Средства лечебной физкультуры
- •Методика проведения индивидуальных занятий лфк
- •Дыхание с сопротивлением
- •Лабораторная работа № 12 Разработка комплекса лечебной гимнастики при пневмонии в детском возрасте
- •Практическая часть:
- •Статические дыхательные упражнения, направленные на изменение типа дыхания
- •Лабораторнаяработа № 13 Разработка комплекса лечебной гимнастики при бронхиальной астме в детском возрасте
- •Упражнения в исходном положении сидя
- •Упражнения в исходном положении стоя
- •Упражнения с медицинболом в исходном положении стоя
- •Упражнения с гимнастической палкой
- •Лфк при заболеваниях желудочно-кишечного тракта у детей
- •Лфк при хронических гастритах
- •Лабораторная работа № 14
- •Практическая часть:
- •Специальные упражнения при холециститах и дискинезиях желчевыводящих путей по гипокинетическому типу
- •При холециститах и дискинезиях желчевыводящих путей по гипокинетическому типу в период ремиссии
- •Лфк при синдроме ночного энуреза
- •Формы лечебной гимнастики
- •Методические особенности
- •Лабораторная работа № 15
- •Практическая часть:
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Оглавление
- •В педиатрии
- •155908, Г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
- •155908, Г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24
Лабораторная работа № 2 Диагностика физического состояния детей от одного года до трех лет
Цель занятия: Изучить развитие двигательных навыков детей от 1-3 лет.
Теоретическая часть:
Основные задачи ФВ (физического воспитания):
гармонизация физического развития;
оптимальное развитие двигательных навыков и физических качеств;
повышение неспецифической сопротивляемости;
повышение функциональных резервов систем организма;
создание положительного эмоционального фона.
Формы ФВ: занятие по ФВ, утренняя гигиеническая гимнастика, элементы ФВ в режиме дня, закаливающие процедуры, сеанс массажа (по показаниям).
Средства ФВ: физические упражнения, подвижные игры, массаж, закаливающие процедуры (вода, воздух, солнечные ванны).
Контроль эффективности: решение поставленных задач ФВ.
Практическая часть:
Изучить сроки развития двигательных навыков детей от 1 года до 3 лет.
Составить с помощью таблицы 5 график развития двигательных
навыков детей от одного года до трех лет.
График развития двигательных навыков детей от 1 года до 3 лет
Возраст ребенка |
Развитие двигательных навыков ребенка |
1 год – 1 год 3 мес. |
|
1 год 3 мес. – 1 год 6 мес. |
|
1 год 6 мес. – 1 год 9 мес. |
|
1 год 9 мес. – 2 года |
|
2 года – 2 года 6 мес. |
|
2 года 6 мес. – 2 года 9 мес. |
|
2 года 9 мес. – 3 года |
|
Таблица 5
Ориентировочные сроки появления сложных движений у детей от года до 3 лет
Виды движений |
Возраст ребенка |
||||||
1-1,3 |
1,3-1,6 |
1,6-1,9 |
1,9-2 |
2-2,6 |
2,6-2,9 |
2,9-3 |
|
Ходьба |
|||||||
Ходьба без поддержки |
X |
X |
|
|
|
|
|
Устойчивая ходьба при перемене направления |
|
X |
X |
X |
|
|
|
Перешагивание через палку |
X |
X |
|
|
|
|
|
Устойчивая ходьба по неровной поверхности |
|
X |
X |
X |
|
|
|
Ходьба с переменным ритмом |
|
|
X |
X |
X |
|
|
Ходьба имитационная |
X |
X |
X |
X |
|
|
|
Ходьба по лестнице приставным шагом с опорой (h ступ. 15-20 см) |
X |
X |
|
|
|
|
|
Ходьба по лестнице (вверх и вниз) переменным шагом с опорой |
X |
X |
X |
|
|
|
|
Ходьба и спуск по лестнице переменным шагом без опоры |
|
|
X |
X |
X |
X |
X |
Бег |
|||||||
Быстрая «семенящая» ходьба |
X |
X |
X |
|
|
|
|
Бег без «полета» |
|
X |
X |
X |
|
|
|
Бег с небольшим «полетом» |
|
|
X |
X |
X |
|
|
Бег с «полетом» |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
Имитационный бег |
|
|
|
|
|
X |
X |
Движения для сохранения равновесия |
|||||||
Ходьба по ограни-ченной плоскости (шириной 15-25 см) с помощью взрослого |
X |
X |
|
|
|
|
|
Ходьба по наклонной доске без помощи взрослого |
|
|
|
X |
X |
|
|
Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с помощью взрослого |
|
X |
X |
|
|
|
|
Ходьба по гимнасти-ческой скамейке без помощи взрослого |
|
|
X |
X |
X |
|
|
Ходьба по гимнасти-ческой скамейке с предметом в руках |
|
|
|
X |
X |
|
|
Ходьба по бревну без помощи взрослого |
|
|
|
|
X |
X |
|
Прыжки |
|||||||
Подпрыгивание на месте при поддержке за обе руки |
X |
|
|
|
|
|
|
Подпрыгивание на месте без помощи |
|
X |
X |
|
|
|
|
Имитационные прыжки |
|
|
X |
X |
|
|
|
Перепрыгивание через палку |
|
|
|
|
|
X |
X |
Подпрыгивание на одной ножке |
|
|
|
|
|
X |
X |
Лазание |
|||||||
Залезание на предмет и слезание с него (высота 1 5-20 см) |
X |
|
|
|
|
|
|
Залезание на горку |
X |
X |
|
|
|
|
|
Подлезание под предмет |
|
X |
X |
|
|
|
|
Перелезание через гимнастическую скамейку |
|
X |
X |
X |
|
|
|
Лазание по стремянке (высота 1,5 м) приставным шагом |
|
|
X |
X |
|
|
|
Лазание по вертикальной лесенке приставным шагом |
|
|
|
X |
X |
|
|
Лазание по вертикальной лесенке переменным шагом |
|
|
|
|
X |
X |
|
Метание |
|||||||
Бросание мяча (диа-метр 1 5-20 см) двумя руками произвольно |
X |
|
|
|
|
|
|
Бросание мяча в горизонтальную цель, находящуюся на расстоянии 30-40 см (диаметр цели 60 см) |
X |
X |
|
|
|
|
|
Бросание предмета двумя руками в вертикальную цель (диаметр цели 60 см, расстояние до нее 50-75 см, высота 1 00 см) |
|
X |
X |
|
|
|
|
То же попеременно правой и левой рукой |
|
|
|
X |
X |
|
|
Ловля мяча (диаметр 1 5-20 см) двумя руками (расстояние от бросающего мяч-60-100 см) |
|
|
|
|
|
X |
X |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
Диагностика физической подготовленности
детей дошкольного возраста
Цель занятия: Изучить совершенствование движений у детей дошкольного возраста.
Теоретическая часть:
Основные задачи ФВ (физического воспитания):
оптимизация физического и психомоторного развития;
оптимизация двигательных навыков;
формирование физических качеств.
Форма ФВ: индивидуальное занятие, малогрупповые занятия. Средства ФВ: лечебная гимнастика, массаж.
Контроль эффективности: пробы функциональные, контрольные нормативы.
Практическая часть:
Изучить сроки совершенствования движений у детей дошкольного возраста.
Составить с помощью таблицы 6 график совершенствования движений у детей дошкольного возраста.
График развития двигательных навыков детей дошкольного возраста
Возраст ребенка |
Развитие двигательных навыков ребенка |
3-4 года |
|
4-5 лет |
|
5-6 лет |
|
6-7 лет |
|
Таблица 6