Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Praktichne_zanyattya_L_i_S.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
41.62 Кб
Скачать

Практичне заняття № 1

Тема: Сучасна структура освіти у галузі „Суспільствознавство” в програмі та підручниках початкової школи

Мета виконання: розкрити основні поняття курсу, з’ясувати значення суспільствознавчої освіти для студентів та учнів початкової школи.

Література:

    1. Арцишевський Р. „Я і Україна” (Інтегрований курс) / Р. Арцишевський, С. Балашова, Є. Дурманенко, І. Киричук // Початкова школа. – 2003. – № 1. – С. 6–7.

2. Байбара Т. М. Я і Україна : підруч. для 4 класу чотирирічної школи / Т. М. Байбара, Н. М. Бібік. – К. :Форум, 2005. – 180 с.

3. Бібік Н. М. Я у світі. 3 клас : підруч. для загальноосвіт. навч. закл. / Н. М. Бібік. – Х. : Основа, 2013. – 160 с.

  1. Ільченко В. Р., Гуз К. Ж. „Я і Україна. Довкілля” / В. Р. Ільченко, К. Ж. Гуз // Початкова школа. – 2003. – № 1. – С. 2–5.

  2. Ільченко В. Р. Викладання довкілля в 3 класі / В. Р. Ільченко, К. Ж. Гуз. – Полтава : Довкілля – К., 2003. – 155 с.

  3. Актуальні питання з громадянської освіти : зб. мат-лів для 3–4 класів / упор. : О. Стребна. – Тернопіль : Мандрівець, 2008. – 144 с.

Критерії оцінювання:

1. Усна відповідь (розкриття теоретичного питання) оцінюється від 1 до 5 балів.

2. Виконання практичного завдання оцінюється від 1 до 5 балів.

3. Виконання самостійної роботи оцінюється від 1 до 3 балів.

Оцінюючи рівень засвоєння знань враховують:

– системність знань;

– необхідний обсяг і зміст понятійного апарату;

– засвоєння і усвідомлення провідних дидактичних ідей;

– цілісність осягнення знань про дидактичні концепції;

– якість і правильність знань;

– особистісну переконаність в істинності тих чи інших науково- дидактичних положень;

– уміння аргументовано обґрунтовувати власну педагогічну позицію й відстоювати її.

Хід практичної роботи

Завдання 1. Зазначте мету, завдання навчальної дисципліни „Методика навчання освітньої галузі „Суспільствознавство”.

Завдання 2. Розкрийте зв'язок з іншими навчальними дисциплінами.

Завдання 3. Обгрунтуйте особливості поняття громадянськості, аналіз програм та змісту навчального курсу „Я у Світі”.

Завдання 4. Визначте цілі і цінності сучасної шкільної освіти (галузь „Суспільствознавство”). Загальні цінності ххі ст.

Практичні завдання

1. Проаналізуйте програму „Я у Світі” на предмет:

а) ознайомитися з пояснювальною запискою;

б) скласти аналіз пояснювальної записки; записати спрямування курсу, його змістове наповнення та мету курсу;

в) записати, які передумови створює курс „Я у Світі”.

2.Визначте основні аспекти навчального курсу „Я у Світі”:

а) скласти характеристику розвивального аспекту;

б) скласти характеристику виховного аспекту;

в) показати основні знання, які передбачає програма навчального курсу „Я у Світі”;

г) записати основні змістові лінії навчального курсу „Я у Світі”

3. Здійсніть порівняльну характеристику програм для 3 та 4 класів навчального курсу „Я у Світі”.

а) ознайомитися зі змістом тем для 3 та 4 класів;

б) складіть порівняльну характеристику змісту для однакових тем для 3 та 4 класів за схемою.

Зміст матеріалу

Тема

3 клас

4 клас