Примеры оформления рисунков

Рис. 5. Гороховая зерновка

(Горбунов Н.Н. и др., 2004)

Примечание. Выполняя рисунки, студент может воспользоваться иллю­страциями, приведенными в книгах. Сразу после подрисуночной подписи следует указать, из какой книги использована иллю­страция.

Приложение Е

Форма и образец заполнения фенологического календаря

Таблица 7

Фенологический календарь развития итальянского пруса

Вид насекомого	Апрель			Май			Июнь			Июль			Август			Сентябрь			Места обитания
	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3
Итальянский прус																			запол-нить против каждой фазы
							-	-	-	-
										+	+	+	+	+
																		

Условные обозначения:

 - яйцо

- - личинка

 - куколка

+ - имаго

Содержание

	Введение	3
	СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТА	4
	ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ 1. Почвенно-климатические условия района	5
	2. Биологические особенности возделываемой (защищаемой) культуры	5
	3. Видовой состав вредителей	5
	4. Морфологические и биологические особенности фитофагов	6
	5. Система наблюдений за вредными организмами	7
	6. Интегрированная защита возделываемой культуры от вредителей	8
	Оформление библиографического списка	10
	Рекомендуемая литература	11
	Примерные темы курсовых проектов	15
	Приложения	18
	Содержание	22

ВЫПОЛНЕНИЕ РИСУНКОВ

К работе должны быть приложены пять рисунков:

1. внешнее строение тела насекомого;

2. внутреннее строение насекомого;

3. внешнее строение тела клеща;

4) типы личинок;

5) типы куколок.

Выполняя рисунки, студент может воспользоваться иллю­страциями, приведенными в книгах. Сразу после названия рисунка следует указать, из какой книги использована иллю­страция.

При этом, прежде чем приступить к срисовыванию (не переводить), необходимо подробно ознакомиться с рисунка­ми в книге и разобраться в деталях. Сделанные студентом рисунки должны быть снабжены достаточно подробными подписями. Хорошо, если студент использует цветные каран­даши, выделяя цветом различные системы органов.