- •Титульный лист.
- •Раздел «мой мир».
- •Раздел «моя учёба».
- •Раздел «моё творчество».
- •Раздел «моё творчество»
- •Раздел «мои впечатления»
- •В первом классе я научусь играть в следующие подвижные игры.
- •1 Класс Мои дошкольные достижения.
- •1 Класс Когда закончу первый класс, я научусь.
- •1 Класс
- •У меня такой «плюс»!
- •Если ты обладаешь указанными качествами,
- •Раскрась фигуры.
- •1 Класс Конец 1 класса. Учусь самостоятельно оценивать свои успехи.
- •1 Класс
- •Правила обращения с книгой.
- •Тайник моего портфолио. Посторонним вход воспрещён!
- •2 Класс
- •2 Класс
- •2 Класс
- •2 Класс
- •2 Класс
- •2 Класс
- •Литературное чтение
- •2 Класс
- •Русский язык
- •2 Класс
- •Математика
- •2 Класс
- •2 Класс
- •2 Класс
- •В первой четверти хочу узнать:
- •2 Класс
- •Во второй четверти хочу узнать:
- •2 Класс
- •В третьей четверти хочу узнать:
- •2 Класс
- •В четвёртой четверти хочу узнать:
- •2 Класс
- •Сдаём нормы гто
- •II. Ступень (Девочки. Возрастная группа от 9 до 10 лет) Виды испытаний (тесты) и нормативы
- •Рекомендации к недельному двигательному режиму (не менее 8 часов)
- •II ступень (Мальчики. Возрастная группа от 9 до 10 лет) Виды испытаний (тесты) и нормативы
- •Рекомендации к недельному двигательному режиму (не менее 8 часов)
- •Государственные символы России. Государственный герб Российской Федерации
- •Государственный флаг Российской Федерации
- •Официальные символы Архангельской области. Флаг Архангельской области
- •Герб Архангельской области
- •Автор текста и музыки Нина Константиновна Мешко,
- •Официальный символ мо «Город Архангельск». Герб Архангельска
- •Гимн Архангельска (проект).
- •«Мы любим тебя, Архангельск!»
- •Лейцингер Яков Иванович (1855-1914) Городской голова Архангельска (1903 – 1914), ф отограф, благотворитель.
- •При пожаре
- •112 Номер вызова экстренных оперативных служб с мобильного телефона
- •01 С городского телефона
- •Правила поведения учащихся в школе.
- •1 .Общие правила поведения.
- •2. Поведение учащихся на занятиях.
- •3. Поведение учащихся во внеурочное время.
- •4. Внешний вид учащихся.
- •5. Поведение учащихся в гардеробе, спортивных раздевалках, школьной столовой и туалетах.
- •5.1. В гардеробе:
- •5.2. В школьной столовой:
- •5.3. В школьных туалетах:
- •6. Поведение учащихся во время проведения внеурочных мероприятий.
- •5. Заключительные положения.
1 Класс
У меня такой «плюс»!
Если ты обладаешь указанными качествами,
Раскрась фигуры.
Помогаю
другим в
учёбе.
Всегда
имею собственное мнение.
Мне
важны результаты
моей
работы.
Самостоятельно
делаю
домашнее
задание.
С
удовольствием занимаюсь физкультурой.
Мне
интересно
учиться.
Умею
общаться.
Помогаю
вести
домашнее
хозяйство.
Люблю
задавать
вопросы.
Хорошо учусь.
Умею
планировать свои действия.
1 Класс Конец 1 класса. Учусь самостоятельно оценивать свои успехи.
Самостоятельно оценить свою учёбу непросто. Так и хочется приукрасить свои достижения. Не совершай такой ошибки!
Например, когда уличный градусник показывает холод, ты знаешь, что надо тепло одеться, а если жару, – самое время идти купаться.
А теперь представь, что градусник начал тебя обманывать и всегда показывать, что на улице хорошая комфортная погода. Разве он поможет тебе правильно выбрать одежду по погоде?
Твоя правильная самооценка, как хороший градусник, покажет тебе всю правду о твоих успехах, иногда радостную, а порой нет.
Однако судить себя слишком строг о тоже плохая привычка. Так можно все свои достижения проглядеть!
Правдивая и искренняя самооценка поможет при достижении цели.
А теперь проверь себя и заполни таблицу. Оцени свои успехи и закрась подходящий смайлик.
-
Мои успехи и моя самооценка.
Я знаю, для чего учусь.
Я знаю, что такое цель в учёбе.
Я умею составлять план своей работы.
Я умею находить нужную для учёбы информацию.
Я умею оценивать свои учебные достижения.
Я знаю, для чего мне необходимо уметь считать.
Я знаю, для чего мне необходимо уметь писать.
Я знаю, для чего мне необходимо уметь читать.
1 Класс
Книжек в мире много разных:
интересных и смешных.
Приглашаем вас, ребята,
Прочитать побольше их.
Книги всегда рядом с тобой.
О чём бы ты ни захотел узнать,
книги расскажут, ответят на любой вопрос.
Книги – это верные, надёжные друзья!
Правила чтения.
Читая, надо сидеть прямо, не горбясь; читать лёжа нельзя, от этого портится зрение.
Книга должна быть хорошо освещена. Лучше, если свет падает сверху или с левой стороны.
При слабом свете читать вредно – глаза напрягаются, быстро устают, и зрение слабеет.
Не забывайте, что и при хорошем освещении глазам надо давать отдых – минут десять через каждый час.
Очень важно, чтобы книга находилась
на расстоянии не менее тридцати сантиметров
от глаз.
