1. Практико-ориентированные задания

2. Тестовые задания Семинарское занятие 6 Эмоционально-волевая сфера личности

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика психологии эмоций. Предметность эмоций. Эмоции как внутренний регулятор деятельности. Условия возникновения эмоционального процесса.

2. Функции эмоций. Эмоциональные формы поведения.

3. Разновидности эмоциональных явлений. Возможные основания классификации эмоций.

4. Эмоциональный тон ощущений, его приспособительное значение. Аффекты, их биологические значение. Отличительные признаки аффекта.

5. Проблема устойчивых эмоциональных отношений человека - чувств. Формы и виды чувств.

6. Эмоциональные состояния, их экспериментальное изучение. Выражение эмоций.

7. Понятие воли, волевого действия и волевой регуляции.

8. Различные подходы к пониманию и исследованию воли. Реальности, с которыми связано понятие воли.

9. Волевой акт и его структура.

10. Волевые качества и их развитие в онтогенезе.

Терминологический тезаурус: эмоции, чувства, эмоциональный тон ощущений, аффект, стресс, дистресс, борьба мотивов, волевое усилие, воля, волевое действие, волевые качества, интернальность, локус контроля, сила воли.

Задания на отработку компетенций:

1. Практико-ориентированные задания.

2. Тестовые задания. Семинарское занятие 7. Познавательная сфера личности. Сенсорно-перцептивные процессы.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика познавательных процессов.

2. Сенсорно-перцептивные процессы. Понятие ощущения. Физиологическая основа ощущений. Работа анализатора.

3. Классификация ощущений.

4. Сходство и различия ощущения и восприятия.

5. Восприятие. Классификация восприятий.

6. Свойства восприятия.

7. Восприятие времени, движения, пространства.

8. Зрительные иллюзии.

Терминологический тезаурус: ощущение, виды и свойства ощущений, анализатор, чувствительность, адаптация, сенсибилизация, синестезия, абсолютный и относительный порог чувствительности, основной психофизический закон, восприятие, перцепция, апперцепция, целостность, константность, предметность, категориальность, избирательность, структурность восприятия.

Задания на отработку компетенций:

1. Практико-ориентированные задания

2. Тестовые задания Семинарское занятие 8 Познавательная сфера личности. Внимание. Память.

Вопросы для обсуждения:

1. Внимание. Особенность внимания как психического процесса.

2. Виды, свойства и функции внимания. Методы их изучения.

3. Развитие внимания в онтогенезе.

4. Понятие о памяти. Функции памяти.

5. Виды памяти. Процессы памяти. Методы их изучения.

6. Закономерности памяти.

Терминологический тезаурус: акцентирование, внимание, доминанта, память, амнезия, виды памяти, функции памяти, процессы памяти - запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание, теории памяти, законы памяти, закон Пьерона, закон Эббингауза, эффект ретроактивного и проактивного торможения, мнемотехнические приемы.

Задания на отработку компетенций:

1. Практико-ориентированные задания