ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)

Социально-экономический факультет

Е.Г. Бельская, Г.А. Недоступенко, Е.Н. Семичастнова

Сборник методических рекомендаций

по курсовому проектированию

для студентов направления 080500 – «Менеджмент»

Обнинск 2010

УДК 336

Сборник методических рекомендаций по курсовому проектированию для студентов направления 080500 «Менеджмент» / Сост. Е.Г. Бельская, Г.А. Недоступенко, Е.Н. Семичастнова. – ИАТЭ НИЯУ МИФИ, 2010.

Предлагаемые методические рекомендации составлены в соответствии с ГОС ВПО направления 080500 – «Менеджмент» для выполнения курсового проектирования по дисциплинам «Управление персоналом», «Бухгалтерский учет» и «Экономика промышленности».

Темплан 2010, поз. 1 (м)

 ИАТЭ НИЯУ МИФИ

Раздел 1. Общие положения

В системе самостоятельной работы студентов по освоению учебного материала важное место отводится курсовому проектированию. В соответствии с действующими учебными планами курсовые проекты обязательны для всех направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования и предусматриваются по основополагающим общепрофессиональным и специальным дисциплинам (блоки ОПД и СД ГОС по специальности 080507 – «Менеджмент организации» и образовательной программы 080500 – «Менеджмент»).

Курсовой проект является индивидуальной научной работой студента. Выполнение курсового проекта представляет собой самостоятельный анализ студентом под руководством преподавателя какой-либо (например управленческой) задачи или проведение исследования, освещающего один из вопросов изучаемой дисциплины, завершающееся публичной защитой полученных результатов. Главными целями этой формы учебной работы являются закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, а также выработка умения самостоятельно применять эти знания для творческого решения конкретных практических или теоретических задач в соответствующей области знаний (по одной из изучаемых дисциплин).

В процессе курсового проектирования студенты приобретают навыки работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера, с государственными и нормативными актами, со справочной и методической литературой, а также с проектными материалами (ГОСТ, единые нормы и расценки, таблицы, типовые проекты и справочники укрупненных производственных и сметных норм и т.п.). Студенты учатся отбирать и систематизировать фактический материал, статистические данные, обобщать и анализировать их, делать определенные выводы и предложения.

Основной целью курсового проектирования является закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, а также выработка умения самостоятельно применять эти знания для решения конкретной практической задачи.

Курсовой проект должен удовлетворять следующим основным требованиям:

• целевая направленность;

• четкость построения;

• логическая последовательность изложения материала;

• полнота освещения отдельных вопросов;

• краткость и точность формулировок;

• убедительность аргументации;

• конкретность изложения результатов работы;

• доказательность выводов;

• обоснованность рекомендаций и их практическая направленность;

• грамотное оформление в соответствии с требованиями стандартов.

1.1. Требования к содержанию курсового проекта

Курсовой проект должен содержать следующие структурные элементы:

- титульный лист;

- задание на выполнение курсового проекта;

- аннотацию;

- содержание;

- перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц, терминов;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- список литературы;

- последний лист проекта;

- приложения.

В зависимости от конкретного содержания и особенностей проектов по согласованию с руководителем в их структуру могут не включаться приложения или некоторые другие элементы, исключение которых не снижает ценности и обоснованности проектных решений, предложений, рекомендаций и выводов.

Общий объем курсового проекта должен быть не менее 35 листов и не более 50 листов.

Примерный объем в машинописных страницах составляющих курсового проекта представлен в табл.1.

Таблица 1

Т

Рекомендуемый объем структурных элементов

курсового проекта

Наименование частей проекта (работы)	Количество страниц
Титульный лист	1
Задание	1
Аннотация	1
Содержание (с указанием страниц)	1
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц, терминов	1
Введение	2–3
Основная часть	25–35
Заключение	2–3
Список литературы	1–2
Последний лист проекта	1
Приложения	Без ограничений

Титульный лист курсового проекта оформляется по установленному образцу, приведенному в приложении 1. На титульном листе обязательно должна быть подпись.

Типовая форма задания на курсовое проектирование приведена в приложении 2.

Аннотация курсового проекта представляет собой краткое изложение содержания всего проекта с основными выводами и рекомендациями. В ней должны быть в краткой форме (объем до двух машинописных страниц) раскрыты актуальность выбранной темы, цель работы, объект исследования, методы исследования, характеристику основных этапов работы, полученные результаты, их новизна и практическая значимость, возможность внедрения и рекомендации по применению, эффективность проектных решений. Также в аннотации следует отразить данные об объеме проекта, количестве рисунков, таблиц, приложений, используемой литературы. Образец оформления аннотации приведен в приложении 3.

В содержании приводятся наименования структурных частей проекта, глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф.

В перечне сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов приводятся используемые в курсовом проекте малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы измерения и специфические термины. Если в перечне отсутствуют специфические термины или единицы измерения или условные обозначения, то данный элемент не приводится.

Во введении дается общая характеристика курсового проекта: обосновывается актуальность выбранной темы; определяется цель работы и задачи, подлежащие решению для ее достижения; описываются объект и предмет исследования, используемые методы и информационная база исследования, а также кратко характеризуется структура проекта по главам.

Основная часть должна содержать материал, необходимый для достижения цели курсового проекта и решения задач в процессе проектирования. Как правило, она включает в себя две главы, каждая из которых, в свою очередь, делится на 2–3 параграфа. Содержание основной части должно точно соответствовать теме проекта и полностью ее раскрывать. Главы и параграфы курсового проекта содержат описание решения поставленных во введении задач. Поэтому заголовки глав и параграфов должны соответствовать формулировкам задач проекта. Заголовка «ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ» в содержании проекта быть не должно.

Обязательным является наличие в основной части курсового проекта ссылок на используемую литературу.

Первая глава носит теоретико-методологический характер. В ней на основе изучения работ отечественных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к ее решению, дается их критический анализ и оценка, обосновываются собственные позиции студента.

Вторая глава носит практический характер.

В данной главе можно дать краткую характеристику исследуемого объекта, в которой приводится историческая справка, анализируется система управления, организационная структура, рассматриваются основные технико-экономические, финансовые и иные показатели его деятельности. Краткий анализ производственно-хозяйственной деятельности включает в себя описание средств труда, предметов труда, методов организации производства, производственной структуры, готовой продукции, внешних хозяйственных связей. При необходимости (в соответствии с темой работы) характеристика объекта исследования может быть дополнена характеристикой трудовых ресурсов предприятия.

В заключении последовательно излагаются теоретические выводы и практические предложения, к которым пришел студент в результате выполнения проекта (работы). Они должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям решения проблемы, практическую значимость результатов работы, а также направления реализации полученных выводов и предложений. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели курсового проекта.

Список используемой литературы является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для курсового проекта их рекомендуемое количество от 15 до 30. При этом в списке обязательно должны присутствовать источники, изданные в последние 3 года, а также ныне действующие нормативно-правовые акты, регулирующие отношения, рассматриваемые в проекте.

Студент несет полную ответственность за научную самостоятельность и достоверность результатов курсового проекта, что подтверждается на последнем листе работы. Форма заполнения последнего листа курсового проекта приведена в приложении 4. В случае обнаружения плагиата курсовой проект снимается с рассмотрения без права доработки (студент должен выполнять новый проект на новую тему).

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, формы отчетности и других документов и т.п.).