Литература

1. Иванова, С. Ф. Введение в храм слова: книга для чтения с детьми в школе и дома [Текст] / С. Ф. Иванова. – М.: Школа – Пресс, 1994. – 265 с.

2. Кудрявцева, Л. Ради любезного содержания, или буква «А»: о специфике жанра некоторых азбук [Текст] / Л. Кудрявцева // Детская литература. – 1993. - № 4. – С. 53-61.

3. Лебедева, А. XVIII век: отечественные издания для детей и подростков [Текст] / А. Лебедева // Дошкольное воспитание. – 1996. - № 7. - С. 78-83.

4. Институт русской литературы - http://www.pushkinskijdom.ru/

Тема № 10

Эволюция учебной книги в русской литературе для детей и юношества. Учебная книга XIX - XXI в.

Учебная книга XIX века. «Азбука» Л. Толстого – результат четырнадцатилетнего труда. Особенности строения, использование фольклорных жанров в учебнике (пословиц, поговорок, сказок). Принципы отбора художественных произведений, входящих в «Азбуку».

Педагогические взгляды К. Ушинского, выраженные в книгах «Детский мир» и «Родное слово». Содержание учебников, основные принципы, положенные писателем в основу создания учебных книг.

Традиции и новаторство в современных занимательных учебниках. Утрата принципа энциклопедичности современных учебных книг.

Литература

1. Иванова, С. Ф. Введение в храм слова: книга для чтения с детьми в школе и дома [Текст] / С. Ф. Иванова. – М.: Школа – Пресс, 1994. – 265 с.

2. Кудрявцева, Л. Ради любезного содержания, или буква «А»: о специфике жанра некоторых азбук [Текст] / Л. Кудрявцева // Детская литература. – 1993. - № 4. – С. 53-61.

3. Лебедева, А. XVIII век: отечественные издания для детей и подростков [Текст] / А. Лебедева // Дошкольное воспитание. – 1996. - № 7. - С. 78-83.

4. Институт русской литературы - http://www.pushkinskijdom.ru/

Тема №11

Детская литература первой половины XIX в. В. А. Жуковский – литератор и педагог

Демократизация русского литературного языка, отражение этого процесса в детской литературе. Произведения В. А. Жуковского для детей, воплощение в них взглядов поэта на детскую литературу. Традиции народных песен; конкретность и зримость образов в стихотворениях для маленьких детей («Котик и козлик», «Птичка»). Простота содержания, сюжетность, музыкальность и ритмичность стихотворений Жуковского.

Возможность использования для детей дошкольного возраста лирических стихотворений Жуковского о природе («Жаворонок», «Птичка») и фрагмента из сказки «Мальчик с пальчик» (первая строфа).

Значение произведений поэта для нравственного и эстетического воспитания детей дошкольного возраста. В. Г. Белинский о воспитательном значении произведений поэта.

Литература

1. Детская литература : учебник / Е. Е. Зубарева, В. К. Сигов, В. А. Скрипкина и др.; под ред. Е. Е. Зубаревой. – М. : Высшая школа, 2005.-551с.

2. Минералова И. Г. Детская литература: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. – М. : ВЛАДОС, 2007. - 176 с.

3. Русские писатели для детей. В 2 т. / сост. М.В. Ганичева – М. : Дрофа, 2003.-т. 1.- 448 с.

2. Тексты русской классики, новые инструменты филологического анализа текста -www.philolog.ru

Тема №12