Особенности бытовых сказок

Основные темы бытовых сказок. Отражение в бытовых сказках жизни народа. Картины труда и быта русского народа. Положительные герои: находчивый мужик, бывалый солдат, батрак и др. Юмористический характер бытовых сказок. Сатира: высмеивание глупости, жадности, лени и др. Язык и стиль бытовых сказок.

Литература

1. Аникин, В. П. Русская народная сказка / В. П. Аникин. – М. : Просвещение, 1984. – 176 с.

2. Бойко, С. П. Что за прелесть эти сказки? / С. П. Бойко. – Ставрополь: Кн. изд-во, 1982. – 158 с.

3. Зуева, Т. В. Система сказочных жанров в русском фольклоре / Т. В. Зуева // Литература в школе. – 2009. - № 3.- С. 8-9.

4. Мельников, М. Н. Русский детский фольклор: учеб. пособие / М. Н. Мельников. – М.: Просвещение, 2007. – 239 с.

5. Неелов, Е. М. Сказка, фантастика, современность / Е. М. Неелов. – Петрозаводск: Карелия, 2007. – 124 с.

6. Юдин, Ю. И. Русская народная бытовая сказка / Ю. И. Юдин. – М .: Академия, 2009. – 256 с.

Тема №8

Миф в детском чтении и в истории детской литературы

Понятие «мифа» в истории литературы. Миф античный, славянский (языческий), христианский.

Систематизация мифов по основным темам и мотивам (астральные, календарные, космогонические, антропогонические, тотемические, эсхатологические).

Мифологические сюжеты в русской поэзии детского и юношеского чтения от Г. Державина до Б. Пастернака. Миф в жанре святочного рассказа. Миф в сюжетах fantasy.

Легенда о Персее и Андромеде; легенда об Афродите и Адонисе; легенда о Гефесте; легенда о Гермесе, легенда о Дедале и Икаре, мифы, рассказывающие о подвигах Геракла в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Литература

1. Муравьева, Т. В. Сто великих мифов и легенд / Т. В. Муравьева. – М. : Вече, 2009. – 480 с.

2. Андреев, Ю. В. Поэзия мифа и проза истории / Ю. В. Андреев. – Л. : Лениздат, 1990. – 223 с.

3. Армстронг, К. Краткая история мифа / К. Армстронг. – М.: Открытый мир, 2007. – 160 с.

4. Иванов, Н. Н. 300 вопросов и ответов о мифологии / Н. Н. Иванов. – Ярославль: Академия развития, 2007. – 192 с.

5. Калашников, В. Славянская мифология / В. Калашников. – М.: Белый город, 2005. – 48 с.

6. Найдыш, В. М. Философия мифологии. От античности до эпохи романтизма / В. М. Найдыш. – М.: Гардарики, 2008. – 554 с.

7. Русская мифология. Энциклопедия [Текст] / сост., общ. ред. и предисл. Е. Мадлевской. – М. : ЭКСМО, СПб. Мидгард, 2005. – 784 с.

Тема № 9

Эволюция учебной книги в русской литературе для детей и юношества. Учебная книга XVI – XVIII в.

Задачи, стоящие перед учебной книгой в русской детской литературе.

«Азбука» Ивана Федорова – первая печатная книга для детей. Особенности построения книги. Педагогические принципы Ивана Федорова. Сказание черноризца Храбра «О письменах» - одна из самых замечательных глав «Азбуки».

Учебная книга XVII века. Азбуки и учебники Симеона Полоцкого («Букварь языка словенска»), Кариона Истомина («Лицевой букварь», «Малая грамматика»), Феофана Прокоповича («Краткая русская история», «Первое учение отрокам»). Их достоинства и недостатки: с одной стороны, комплексный характер учебников, наличие поучительного, воспитательного чтения и, с другой стороны, слабо учитывающие детскую психологию.

Учебники XVIII века. «Юности честное зерцало» - образец правил поведения для юношей и девушек. «Детская философия» А. Болотова – первая книга энциклопедического характера.