6. Содержание курса

№

Наименование тем

Объем, час

Литература

Текущий контроль, балл

1

Введение

Предмет истории и философии науки. Закономерности развития научного знания. Компоненты науки как социального института.

Место и роль науки в культуре: сциентизм и антисциентизм. Феномен науки как предмет особого анализа: интернализм и экстернализм.

1

О.Л.: 1-8, 12,13, 16-19, 23-25

Д.Л.: 6, 9, 13, 15

0,4

2

Мировоззренческие основания науки

Наука в системе культуры. Особенности научного познания. Мировоззренческая роль философии в развитии науки.

Взаимодействие науки с другими формами духовной деятельности человека. Наука и искусство. Наука и религия. Гуманистические горизонты науки.

1

О.Л.: 1-8, 11-13, 16-19, 22-25

Д.Л.: 6, 7, 14, 15

0,3

3

Функции науки

Производство и умножение достоверного знания как главная функция науки. Общие функции науки. Социальные функции науки. Воздействие науки на потребности общества.

Наука и глобальные проблемы современности. Наука и современная образовательная система.

1

О.Л.: 1-8, 12,13, 16-19, 23-25

Д.Л.: 11, 13, 24

0,4

4

Возникновение и становление науки. Наука в Древнем мире, Средневековье и в эпоху Возрождения

Особенности мироотношения и миросозерцания человека древних культур и преднаука. Научно-исследовательские программы Античности.

Арабо-мусульманская наука средневековья. Научное познание на Западе в эпоху средневековья.

Гелиоцентрическая система мира Коперника. Предпосылки возникновения экспериментального метода.

2

О.Л.: 1, 3, 13, 16, 19, 24

Д.Л.: 12, 14, 17, 19

0,6

5

Новоевропейская наука – классический этап развития науки

Становление науки Нового времени. Социализация и институциализация науки. Проблема метода в науке. Рациональная и эмпирическая методологии науки (Рене Декарт и Френсис Бэкон). Механическая картина мира Исаака Ньютона. Немецкая классическая философия и классическая наука.

1

О.Л.: 1, 3, 13, 16, 19, 24

Д.Л.: 7, 8

0,4

6

Основные концепции и направления неклассического и постнеклассического этапа развития истории и философии науки.

Концепции науки: основные подходы в философии и методологии науки. Эпистемология неокантианства: баденская и марбургская школы.

Позитивистская традиция в философии науки. Позитивизм, эмпириокритицизм и неопозитивизм. Методологические концепции постпозитивизма.

Постмодернизм и наука. Амбивалентный характер современной науки.

2

О.Л.: 1, 3, 7, 10, 11, 14, 15, 20-23

Д.Л.: 7, 8, 11, 13, 14, 24

0,6

7

Структура и уровни научного познания. Методология науки

Научное знание как сложная развивающая система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Понятие научного метода. Метод и методология. Многообразие методов научного исследования. Диалектика, системный подход и системный анализ. Становление синергетической парадигмы.

1

О.Л.: 1-7, 12, 13, 23-25

Д.Л.: 9, 14, 17, 25

0,4

8

Наука как профессия. Идеалы и нормы науки

Наука как профессия и особый вид деятельности. Нормы и ценности научного сообщества. Универсализм, коллективизм, бескорыстие и организованный скептицизм как черты научного этоса.

Наука в Казахстане. Приоритетные направления науки в Республике Казахстан.

1

О.Л.: 1, 2, 4-6, 8, 12, 14, 15, 20-24

Д.Л.: 7, 8, 11, 13, 24

0,3

9

Философские основания науки и научная картина мира

Философские идеи как основа онтологических постулатов науки, гносеологических нормативов научного поиска и аксиологических установок.

Понятие научной картины мира. Исторические формы научной картины мира.

Глобальный эволюционизм как современная научная картина мира. Антропный принцип в космологии.

1

О.Л.: 1-3, 6-9, 14-18, 20-25

Д.Л.: 4, 20, 21

0,4

10

Научные традиции и научные революции

Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций.

Глобальные революции и смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

1

О.Л.: 1-10, 14, 15, 20-25

Д.Л.: 8, 11, 13-15, 20, 24

0,3

11

История и философия естественных и технических наук

Естествознание и развитие техники. Классификация естественных наук. Физика как фундамент естествознания. Биология и формирование современной эволюционной картины мира. Математические методы и формирование научного знания.

Основные проблемы современной философии техники.

1

О.Л.: 1-7, 9, 13, 16-19, 22-25

Д.Л.: 1-3, 9-11, 16, 18-20, 22-25

0,3

12

История и философия социальных и гуманитарных наук

Философия как интегральная форма научных знаний. Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Феномен социально-гуманитарных наук и его цивилизационное значение. Социальные науки в мировом научном сообществе.

1

О.Л.: 1-3, 8, 10, 11, 14, 15, 20-24

Д.Л.: 5, 6, 15, 16, 21

0,3

13

Философские проблемы развития современной глобальной цивилизации

Современная глобальная цивилизация и ее специфика. Исторические концепции цивилизации и их взаимосвязь с наукой.

Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности.

Становление казахстанской цивилиза-ционной идентичности.

Глобальный контекст науки.

1

О.Л.: 1-8, 22

Д.Л.: 4, 20, 21

0,3