- •(Конспект) Італійська історіографія (1945 - 90-і рр. Хх ст).
- •Література:
- •Тема 3. Німецька історіографія 1918 – 1945 рр.
- •Сторична наука великобританії у 1917 – 1945 рр. Контрольна робота № 2
- •Література для опрацювання
- •Зашкільняк л. Сучасна світова історіографія: Посібник для студентів історичних спеціальностей університетів. - Львів: паіс, 2007. - с. 99-124.
- •Індивідуальна навчальна робота зі студентами Написання рефератів за темами:
- •Загальні положення щодо написання рефератів
Індивідуальна навчальна робота зі студентами Написання рефератів за темами:
Інтелектуальний «переворот» середини ХХ ст. і криза історіописання.
Французька школа «Анналів» (Ж. Гофф).
Критика позитивізму в працях В. Дільтея.
Погляди В. Дільтея щодо вивчення історії шляхом «розуміння».
Критика позитивізму. Погляди Р. Віппера на історію.
Теорія «культурних типів» Г. Рікерта.
Історико-соціологічна концепція М. Вебера.
Історико-теоретична спадщина Л. Февра.
М. Блок про «ремесло історика».
Ґенеза фашизму у працях радянських істориків (Г. Сандомирський, А. Сидоров).
Критика військо-ліберальної концепції історії (Г. Баттерфілд).
Радянські історики про міжнародні відносини першої половини XX століття (М. Покровський, С. Сказкін, Є. Тарле).
Р. Коллінгвуд і критика основ позитивістської методології та концепція «історичного розуміння».
Зародження «західного марксизму» (Д. Лукач, К. Корш).
Економічна історія у Франції в середині ХХ ст. (Е. Лябрусс).
Початки соціальної історії у Великобританії (Д. Тревельян).
Історичні погляди А. Грамши.
Б. Кроче і крочеанство в італійській післявоєнній історіографії.
«Негритянська історіографія» у США після Другої світової війни.
Історичні праці Ф. Броделя.
«Третє покоління» школи «Анналів» у Франції і початки «нової історичної науки».
Школа «Анналів» у Франції на зламі ХХ і ХХІ століть – поворот в бік антропологічної історії.
Дискусії щодо модернізації історіографії у Великобританії у 1960-х рр.
Історична творчість Е. Гобсбаума.
Соціальна історія у Великобританії після Другої світової війни.
Перебудова історіографії ФРН після Другої світової війни.
«Нова соціальна історія» в Німеччині.
Дослідження проблем нацизму в німецькій історіографії.
Консервативна історіографія в Італії після Другої світової війни.
Історіографія італійського Рісорджіменто.
Італійські історики в роки Другої світової війни та Руху Опору (К. Барбагалло, Д. Кантіморі).
Дослідження італійського фашизму в історіографії Італії.
Польська історіографія після падіння комуністичного режиму.
Зміни в організації та здійсненні історичних досліджень в Чехії в 90-ті рр. ХХ ст.
Чеська історіографія наприкінці ХХ ст.: основні напрями досліджень.
Болгарська історична наука в другій половині ХХ ст.
«Нова історична наука» у США: здобутки і проблеми.
Історична кліометрика у США в другій половині ХХ ст.
«Нова політична історія» в США.
«Нова економічна історія» в США (Р. Фогель і Д. Норт).
Польсько-українські стосунки періоду Другої світової війни в новітній польській історіографії.
Основні проблеми досліджень сучасної латиноамериканської історіографії.
Становлення фахової історіографії в Єгипті (перша половина ХХ ст.).
Історична думка в країнах Північної Африки після Другої світової війни.
Іспаніський та індехініський напрями, їх методологічні засади та представники в латиноамериканській історіографії.
Основні напрями історичних досліджень китайських істориків протягом ХХ ст.
Дослідження новітньої історії Китаю.
Основні напрями історичних досліджень істориків країн Африки протягом ХХ ст.
Основні напрями історичних досліджень японських істориків протягом ХХ ст.
Історіографія сучасної Японії.
Риси розвитку сучасної історичної думки в Індії.
XIX Міжнародний конгрес історичних наук про стан і перспективи подальшого розвитку світової історичної науки.
XX Міжнародний конгрес історичних наук: «головні» і «спеціальні» теми, тематика «круглих столів».
Історичні погляди та дослідження (прізвище та ім’я – за вибором студента) сучасного зарубіжного історика.
Вивчення проблеми (назва проблеми – за вибором студента) в сучасній історіографії (назва країни – за вибором студента).
