- •Философия образования и науки
- •Формирование профессиональных компетенций:
- •2. Развитие общекультурных компетенций:
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины (семинарские занятия) (26ч.)
- •Тема 1. Предметная сфера философии науки. Наука в культуре современной цивилизации (2ч.)
- •Тема 2.Структура научного познания (2ч.)
- •Тема 3. Структура научного познания (2ч.)
- •Тема 4. Структура научного познания (2ч.)
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.3. Лабораторный практикум
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Утверждение: «я мыслю, следовательно, я существую» высказал
- •Хронологические рамки немецкой классической философии
- •Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •Важнейшее философское произведение Иммануила Канта
- •Стремление к полноте, системной стройности мысли Рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук» Опора на разум как высший способ познания мира
- •Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •Рефлексия – это:
- •Оно в психоанализе Фрейда относится к:
- •Поддается фальсификации гипотеза о:
- •Когерентность – это
- •Чувственное познание отличается от рационального тем, что
- •К важнейшим функциям научной теории можно отнести
- •Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит
- •Личность - это
- •Индивидуальное сознание – это
Утверждение: «я мыслю, следовательно, я существую» высказал
+Р. Декарт
Фома Аквинский
Вольтер
Ф. Бэкон
Основное утверждение эмпиризма
Высший вид познания – интуиция
+Всё знание человека основывается на опыте
Мир в принципе не познаваем
Всё подвергать сомнению
Направление, считающее единственным источником наших знаний о мире чувственный опыт
Гностицизм
+Сенсуализм
Рационализм
Интуитивизм
Основоположник эмпиризма, автор первой технократической утопии «Новая Атлантида», автор лозунга «Знание – сила»
Р. Декарт
+Ф. Бэкон
Дж. Беркли
Вольтер
Основным методом научного познания, по мнению Ф. Бэкона, должна стать
Диалектика
+Индукция
Дедукция
Эвристика
Деление Ф. Бэконом опытов на «плодоносные» и «светоносные» соответствует делению знания на:
Естественнонаучное и математическое
Чувственное и рациональное
+Эмпирическое и теоретическое
Прикладное и фундаментальное
Согласно Френсису Бэкону, любое познание должно:
руководствоваться метафизическими первопринципами
пользоваться дедуктивными методами
нисходить от абстрактного к конкретному
+опираться на опыт и двигаться от единичного к общему
Философ, считавший, что сознание ребенка подобно чистой доске tabula rasa
Д. Юм
+Дж. Локк
И. Кант
Ж.Ж. Руссо
Центральная философская проблема Д. Юма
+Познание
Материя
Движение
Бытие
Центральная проблема в философии французского Просвещения
+Человека
Познания
Бытия
Природы
Французский философ, сторонник сенсуализма
Локк
+Кондильяк
Декарт
Шеллинг
Французский философ, веривший во всесилие воспитания и доказывавший, что люди от рождения обладают равными способностями
+Гельвеций
Фихте
Гоббс
Паскаль
Хронологические рамки немецкой классической философии
XV в.
XVII в.
+XVIII – XIX вв.
XVI в.
Философ, автор «Критики чистого разума»:
Г.В.Ф.Гегель
+И.Кант
Б.Спиноза
Р.Декарт
Важнейшее философское произведение Иммануила Канта
«Метафизика»
«Наука логики»
+«Критика практического разума»
«Красота в природе»
По И.Канту, для того чтобы знание было достоверно, оно должно:
быть согласованным с опытом
противоречить законам логики
опираться на очевидные принципы
+быть всеобщим и необходимым
В философии И. Канта «вещь в себе» - это
Синоним понятий «Бог», «Высший Разум»
То, что наличествует в нашем сознании, но нами не осознается
Неизвестная первопричина мироздания
+То, что вызывает в нас ощущения, но само не может быть познано
Смысл категорического императива И.Канта можно раскрыть таким образом: поступай по отношению к другим так, как:
они того заслуживают
ты хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе
+поступает добродетельный человек
подсказывают тебе твои внутренние чувства
По мнению И. Канта для формирования человека как нравственного существа принципиальное значение имеет
Природная доброта
+Нравственный долг
Соблюдение общественных норм
Разумность и осмысленность поведения
Не является характерной особенностью немецкой классической философии
Стремление к полноте, системной стройности мысли Рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук» Опора на разум как высший способ познания мира
+Отрицание трансцендентного, божественного бытия
Согласно Гегелю истинным двигателем мировой истории является
+Мировой Дух
Природа
Деятельность героев и вождей
Дух народов
Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию
+Иррационализм
Рационализм
Эмпиризм
Скептицизм
Волю как главный принцип жизни и познания рассматривал
+А. Шопенгауэр
О. Шпенглер
В. Дильтей
Г. Зиммель
Артур Шопенгауэр считал субстанцией, первоосновой мира
+Волю к власти
Волю к жизни
Мировой дух
Жизненный порыв
Центральное понятие философского учения А.Бергсона – жизненный порыв (élan vital). Его познание возможно с помощью:
+интуиции
интеллекта
инстинкта
сверхсознания
Кто является автором следующих произведений: «Весёлая наука», «По ту сторону добра и зла», «Человеческое, слишком человеческое»?
+Фридрих Ницше
Мартин Хайдеггер
Анри Бергсон
Людвиг Фейербах
Родоначальник позитивизма
+Огюст Конт
Фридрих Ницше
Анри Бергсон
Эдмунд Гуссерль
Иррационалистическое направление в философии XX века
+Экзистенциализм
Неопозитивизм
Структурализм
Прагматизм
Термин «экзистенциализм» происходит от французского слова, которое в переводе на русский язык означает
Любовь
Познание
+Существование
Развитие
Форма бытия, находящаяся в центре внимания экзистенциализма
Бытие природы
+Индивидуальное бытие человека
Бытие общества
Бытие Абсолютного Духа
Положения об абсолютной свободе человека, его заброшенности и одиночестве, о пограничной ситуации, способной открыть истинную сущность человека, обосновывались в философии
Неопозитивизма
+Экзистенциализма
Структурализма
Психоанализа
Экзистенциалистскому взгляду на человека соответствует утверждение о том, что
В нашей жизни всё случайно, непредсказуемо, а потому надо плыть по течению и надеяться на везение
Человеческие поступки определяются бессознательными желаниями, о которых мы можем не догадываться
Что бы человек ни предпринимал, всё, в конечном счёте, зависит не от него, а от судьбы, рока
+Человек обречён быть свободным и нести за свои поступки абсолютную ответственность
Русский мыслитель … в работе «Самопознание» заявил, что положил в основание философии не бытие, а свободу.
+Н.А. Бердяев
В.С. Соловьев
А.И. Герцен
Н. Федоров
По мнению Л. Шестова, достичь невозможного человек может лишь благодаря
+Вере в Бога
Научному знанию
Смирению
Любви к ближнему
Согласно Л. Шестову, главным врагами человека в «борьбе за невозможное» являются
Одиночество и страх
Смерть и отчаяние
+Разум и мораль
Вера и любовь
Отражение – это (выберите наиболее полное и точное определение)
Свойство живых существ реагировать на жизненно важные стимулы среды
Способность высокоорганизованных животных ориентироваться во внешнем мире
+Свойство материи запечатлевать характеристики воздействующих на неё объектов
Способность материальных систем порождать собственные подобия
