- •Мета і завдання семінарських занять з курсу «Філософія»
- •Тематичний план семінарських занять:
- •Тема 1. Предмет філософії. Філософія та світогляд.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Internet-ресурси
- •Тема 2. Історія філософії Стародавнього світу.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Головні ідеї філософії Середньовіччя й Відродження.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія Нового часу та доби Просвітництва. Німецька класична філософія.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Сучасна західна філософія.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 6: Українська філософія.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 7: Філософське вчення про буття.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Свідомість як філософська категорія. Джерела та витоки свідомості.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Пізнання як філософська проблема. Наукове пізнання та його методи.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Людина як предмет філософського аналізу: філософська антропологія і філософія культури.
- •Основні поняття:
- •Питання для самостійної роботи, реферати:
- •Питання для дискусії та самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Методичні поради для підготовки до практичних занять
- •Методичні рекомендації з підготовки рефератів
- •Типові помилки в написанні та оформленні індивідуальних робіт
- •Теми рефератів:
- •Теоретичні питання з курсу «Філософія»
Основні поняття:
Антропологія, культура, цивілізація, індивід, особа, особистість, діяльність, антропогенез.
Історія суспільства – це розвиток людської цивілізації, що проходила певні етапи і закономірні стадії соціального поступу. Поняття «цивілізація» формувалося історично, а філософи в різні часи вкладали в нього різний зміст.
Вперше це поняття стало широко використовуватися в епоху Просвітництва у Франції і розглядалося просвітителями як близьке за своїм змістом поняттям «духовна культура», «розум», «справедливість».
У подальшому поняття "цивілізація" уточнювалося, вводилися нові характеристики цивілізаційного процесу. Так, Кант розмежовував поняття культури і цивілізації. Цивілізація, на його думку, є лише зовнішній "технічний тип культури". В процесі розвитку суспільства їх взаємодія суперечлива, тому що духовна культура, особливо в її моральному аспекті, відстає від цивілізації. Цієї думки дотримувалися Шпенглер, Ніцше (друга половина XIX ст.). Вони стверджували, що розвиток цивілізації неухильно призводить до деградації та духовної загибелі суспільства. Зокрема, Шпенглер заявляв, що цивілізація – це етап занепаду культури, її старіння.
Одночасно в соціальній філософії поняття цивілізації використовується для характеристики конкретного суспільства як соціокультурного утворення.
Так, А. Тойнбі виділяв цивілізації Стародавнього Єгипту або Вавилону, арабську цивілізацію тощо.
Крім того, в суспільних науках подекуди фігурує поняття цивілізації як фіксація певного рівня технологічного розвитку.
Засновники марксистської філософії розглядали цивілізацію як результат досягнень матеріальної і духовної культури, типи якої визначаються змістом суспільно-економічних формацій. Говорячи про ступені розвитку світової цивілізації, вони підкреслювали її конкретно-історичний характер, обумовлений рівнем і розвитку суспільного виробництва.
У сучасній філософії цивілізацію розглядають як універсальне поняття, що визначає зміст усіх суспільних процесів і лежить в основі класифікації основних історичних етапів розвитку суспільства.
Під цивілізацією розуміють не тільки і, головним чином, не стільки результати матеріальної і духовної діяльності людей, хоча самі по собі вони також важливі, а й спосіб або технологію відтворення суспільних відносин, "соціальну організацію, що творить і відтворює суспільне життя" (П. Сорокін). Тобто, цивілізація поєднує в собі перетворену людиною природу та засоби цього перетворення, людину, що засвоїла культуру і здатна жити і діяти в окультуреному середовищі, а також сукупність суспільних відносин як форм соціальної організації культури, що забезпечують її існування та розвиток.
Питання для самостійної роботи, реферати:
1. Психоаналіз і проблема людини.
2. Проблема людини в екзистенціалізмі.
3. Основні риси марксистського розуміння людини.
4. Расизм і проблема співвідношення біологічного та соціального в людині.
5. Значення і межі проблеми сенсу життя.
6. Поліфонія філософських версій місця людини у Всесвіті.
7. Специфіка розуміння особистості в різних типах культур.
8. Особистість та її свобода в поглядах світових релігій.
9. Проблема свободи й відповідальності особи на сучасному етапі розвитку світової цивілізації.
10. Проблеми життя та смерті наприкінці XX ст. і шляхи їх вирішення.
11. Класична модель культури.
12. Сутність моральної культури.
13. Елітарна та масова культура.
14. Традиційна і сучасна культура.
