Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Філософія сем.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
132.49 Кб
Скачать

Міністерство охорони здоров’я України

Державний заклад

«Дніпропетровська медична академія МОЗ України»

Кафедра гуманітарних наук

ФІЛОСОФІЯ

Методичний посібник з підготовки до семінарських занять для студентів ІІ курсу медичних та стоматологічного факультетів і

студентів, які навчаються за спеціальностями «Фармація» та «Клінічна фармація»

Дніпропетровськ

2015

Укладач: завідувач кафедри гуманітарних наук ДЗ «ДМА МОЗ України», кандидат філософських наук, доцент Добридень Оксана Володимирівна

Друкується за рішенням кафедри гуманітарних наук ДЗ «ДМА МОЗ України»: протокол 1 від 31.08.2015 р.

Затверджено на засіданні ЦМК ДЗ «ДМА МОЗ України»: протокол № __ від ___________________2015 р.

Мета і завдання семінарських занять з курсу «Філософія»

Метою дисципліни є формування системи світоглядних знань про буття світу та людини, про взаємовідносини людини із природою та суспільством, її духовне життя в усіх формах його існування; про суспільно-історичну природу релігії, закономірності її виникнення і функціонування в сучасному світі; про мораль як соціальний феномен, моральні норми та цінності; про засоби доведення і спростування, що забезпечують досягнення істини.

Завдання вивчення дисципліни

- вивчення головних етапів історії всесвітньої філософії, змісту ключових понять головних розділів філософії, тенденцій розвитку та головних проблем сучасного етапу розвитку філософії;

- вивчення найбільш ґрунтовних теорій виникнення релігії та її функцій, типології давніх та сучасних релігій світу, основні положення українського законодавства про свободу совісті та релігійних організацій;

- вивчення основних форм мислення та законів логіки;

- формування студентами власної світоглядної позиції, враховуючи досвід світової та вітчизняної філософії;

- підвищення культури мислення студентів, сприяння орієнтуванню в головних інтелектуальних і духовних питаннях;

- оволодіння засобами філософсько-прогностичного аналізу і конструювання майбутнього;

- визначення студентами тенденцій та перспектив розвитку Всесвіту в умовах глобалізації;

- розрізнення студентами особливостей конфесійної діяльності релігійних організацій;

- використання студентами у повсякденному житті моральних передумов спілкування.

Тематичний план семінарських занять:

Тема заняття та її основний зміст

Обсяг, год.

1

2

3

Мед.

Стомат.

Фарм.

Кл.фарм

1

Предмет філософії. Основні галузі філософського знання. Онтологія, гносеологія, аксіологія, соціальна філософія тощо. Світогляд: світовідчуття, світосприймання, світорозуміння. Функції філософії: світоглядна, гносеологічна, методологічна, аксіологічна.

2

2

2

2

2

Історичний розвиток світової філософії. Історія філософії стародавнього світу. Періодизація історії філософії. Філософія Стародавньої Індії. Філософія стародавнього Китаю. Ідеї філософії Стародавнього Сходу в сучасній медичній культурі. Антична філософія. Характер і особливості давньогрецької філософії. Філософські системи Сократа, Платона, Аристотеля. Ідеї та представники високої класики у розвитку античної філософії. Евдемоністична філософія: епікуреїзм, стоїцизм, скептицизм, кінізм.

2

2

2

2

3

Головні ідеї філософії Середньовіччя й Відродження. Особливості середньовічної філософії та основні етапи її розвитку. Поняття патристики. Філософія Августина Аврелія. Поняття схоластики. Філософія Фоми Аквінського. Сутність та зміст суперечки про універсалії. Номіналізм і реалізм. Основні ідеї філософії доби Відродження.

2

2

2

2

4

Західноєвропейська філософія Нового часу та доби Просвітництва. Емпіризм та раціоналізм як головні вектори філософських пошуків Нового часу. Становлення модерного західноєвропейського суспільства як фактор нового етапу розвитку філософії. Емпіризм та раціоналізм як головні вектори філософських пошуків Нового часу. Антропологічний характер філософії Просвітництва та французького матеріалізму. Німецька класична філософія. Місце і роль німецької класичної філософії в історії світової філософської думки. Теорія пізнання та етика І.Канта. Філософська система і метод Г.Гегеля. Антропологічний матеріалізм Л.Фейєрбаха

2

2

2

4

5

Сучасна західна філософія. Історико-філософський процес у Європі в ХІХ ст. Відмінні риси та етапи становлення сучасної філософії. Раціональні та ірраціональні тенденції в сучасній філософії. позитивізм, філософія життя, екзистенціалізм.

2

2

2

2

6

Формування філософської думки в Україні. Джерела української філософської культури. Філософські ідеї в культурі Київської Русі. Філософія в Києво-Могилянській академії. Філософська діяльність Г.С.Сковороди. Університетська філософія в Україні в ХІХ ст.

2

2

2

4

7

Філософське вчення про буття. Категорії буття та матерії в філософії. Сутність і основні форми буття.

2

2

2

2

8

Свідомість як філософська категорія. Джерела та витоки свідомості. Проблема духу і свідомості в історії філософської думки. Структура свідомості. Основні структурні компоненти індивідуальної свідомості (знання, мислення, почуття, емоції, воля, пам'ять, самосвідомість).

2

2

2

2

9

Пізнання як предмет філософського аналізу. Гносеологія та епістемологія як напрямки філософського дослідження. Проблема пізнаваності світу. Агностицизм та скептицизм у сфері пізнання. Наукове пізнання та його методи. Види знання (буденне, релігійне, художньо-образне, езотеричне, наукове). Основні ознаки наукового знання. Медичні знання донаукові, ненаукові, антинаукові.

2

2

2

4

10

Людина як предмет філософського аналізу: філософська антропологія і філософія культури. Людина як єдність біологічних, соціальних та духовних характеристик. Співвідношення понять людина, індивід, особа, особистість.

2

2

2

2

В с ь о г о:

20

20

20

26