15

РАЗДЕЛ 1.Введение в психологию.

Тема 1.1. Предмет психологии, ее задачи, цели, методы и отрасли. История становления психологии. Понятие о психике человека.

Психология (с древнегреческого)- наука о душе.

Psyhe- «душа» Logos-« учение, понятие»

Греция явилась первой европейской страной, в которой собранные в Древней Азии и Древнем Востоке знания были осознаны и представлены как научные.

• ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ- наука о закономерностях возникновения, формирования, развития и проявления психики человека.

• ПРЕДМЕТОМ ПСИХОЛОГИИ являются:

1. ЧЕЛОВЕК, как субъект деятельности и качества его саморегуляции;

2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ становления и функционирования его ПСИХИКИ;

• ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ

Основная задача- изучение сущности психических явлений и их закономерностей; а затем:

• научиться управлять ими;

• использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности людей в различных отраслях практики, а также с целью повышения психического здоровья, удовлетворенности и счастья людей в их повседневной жизнедеятельности;

• исследовать физиологические механизмы, лежащие в основе психических явлений, поскольку без их знания невозможно правильно овладеть практическими средствами их формирования и развития;

Психология как наука и как система житеских знаний

Житейские психологические знания	Научные психологические знания
Знания опираются на конкретные факты, обобщения нередко неправомерны	Знания опираются на многочисленные факты и затем обобщаются
Информация может быть ложной и не подвергается обязательной проверке Интуитивный характер знаний	Знания обязательно проверяются на истинность. Знания рациональны, осознанны и обоснованы
Передача знаний затруднена или искажена	Знания накапливаются и передаются в классифицированном и точном виде
Основной источник знаний- наблюдение	Источники знаний- эксперимент, тестирование, беседа, наблюдение
Объём знаний мало меняется со временем	Знания постоянно расширяются

• Основные этапы становления психологии.

№	Название этапа	Период	Коротко об этапе
1 этап	Психология как наука о душе Такое определение психологии было дано более 2000 лет назад.	более 2000 лет назад	Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека. Каждый предмет наделялся душой. В одушевленности видели причину развития явлений и движения. Аристотель (384-322 гг до нашей эры) написал «Трактат о душе», где распространил понятие психического на все органические процессы, выделяя растительную, животную и разумную души. Позже сложились две противоположные точки зрения на психику- материалистическая (Демокрита) и идеалистическая (Платона). Демокрит считал, что психика, как и вся природа, материальна. Душа состоит из атомов, только более тонких, чем атомы, составляющие физические тела. Познание мира происходит через органы чувств. По мнению Платона, душа не имеет ничего общего с материей и в отличие от последней идеальна. Познание мира- это не взаимодействие психики с внешним миром, а воспоминание души о том, что она видела в идеальном мире до того, как попала в тело человека.
2 этап	Психология как наука о сознании	с 17 по 20 век	Возникает в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов. Р.Декарт считал, что животные не обладают душой и их поведение является рефлексом на воздействие извне. В 17 веке английские ученые Т.Гоббс и Д.Гартли развили детерминистическое представление об ассоциациях, лежащих в основе функционирования психики. А французские исследователи П.Гольбах т К.Гельвецкий разработали чрезвычайно важную идею о социальном опосредовании психики человека.
3 этап	Психология как наука о поведении	с начала 20-го века	Задачи психологии- наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно поведение, поступки, реакции человека. Мотивы, вызывающие поступки – не учитывались. Большую роль в выделении психологии как самостоятельной отрасли знаний сыграли разработка метода условных рефлексов в физиологии и практика лечения психических заболеваний, а также проведения экспериментальных исследований психики.
4 этап	Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики	в настоящее время	Характерно многообразие подходов к сущности психики. Превращение психологии в многоотраслевую прикладную область знаний, обслуживающую интересы практической деятельности человека. Российская психологическая наука придерживается диалектико-материалистического взгляда на происхождение психики. Основой современной российской психологии является закономерное осмысление теории отражения.

Для современной психологической науки характерно:

1.Открытость к восприятию и конструктивному использованию всех достижений, накопленных мировой психологической наукой;

2.Переходом от дискуссий и борьбы мнений между представителями разных российских школ в психологии к развитию новых направлений в науке;

3.Поворотом от изучения проблематики познавательных процессов к исследованию проблем личности и общества;

4.Переходом от научных, чисто академических исследований к прикладным;

5. Проникновение психологических знаний во многие новые сферы деятельности людей, в том числе политику, экономику, бизнес, рекламу.

• МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ

По задачам и методам исследования психология стоит на стыке общественных и естественных наук.

«МЕТОД- путь познания, это способ, посредством которого познаётся предмет науки».

(Сергей Леонидович Рубинштейн (1889-1960)- советский психолог и философ ).

• МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ- приёмы и средства, с помощью которых получают сведения, необходимые для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий.