- •I. Формы и способы проведения производственной (преддипломной) практики
- •Цель и задачи производственной (преддипломной) практики
- •III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (преддипломной) практики
- •Iy. Результат прохождения производственной (предддипломной) практики
- •Y. Место производственной (преддипломной) практики в структуре ооп бакалавриата
- •Yi. Базы практики и рабочие места обучаюЩегося
- •Yii. Руководство практикой
- •Yiii. Обязанности и праВа обучающегося в период практики
- •IX. Объем и продолжительность производственной (преддипломной) практики
- •X. Содержание и структура практики
- •XI. ФорМы отчетности по практике
- •XII. Оформление результатов производственной (преддипломной) практики
- •XIII. Подведение итогов практики
- •Xiy. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной (преддипломной) практике
- •14. 1. Перечень формируемых компетенций и этапы их формирования
- •14.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкалы оценивания
- •14.3. Типовые контрольные задания или иные материалы для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •14.3.1. Отзыв-характеристика руководителя практики от базы практики
- •14.3.2. Дневник практики
- •14.3.3. Коллоквиум
- •14.3.4. Дифференцированный зачет
- •14.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
- •14.4.1. Методические материалы по оценке компетенций через оценивание процесса деятельности, продукта и процесса деятельности
- •14.4.2. Методические материалы по процедуре оценки в отзыве-характеристике руководителя практики от базы практики
- •14.4.3. Методические материалы по процедуре оценки дневника практики
- •14.4.4. Методические материалы по процедуре оценки на коллоквиуме
- •14.4.5. Методические материалы по процедуре оценки на защите отчета по практике (дифференцированном зачете)
- •Xy.ПеРечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет, необходимых для проведения практики
- •Xyi.Информационные технологии, используемые при проведении практики, включая программное обеспечение и информационные справочные системы
- •Xyii. Материально-техническое обеспечение практики
- •Xy.Приложения
- •«Московский технологический университет» (мгупи) Кафедра уэ-1 «Организационно-кадровая работа в органах государственной власти»
- •Москва – 201__
- •Отзыв-характеристика
14.3.4. Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет проходит в форме защиты обучающимся отчета по практике перед руководителем практики от университета. Отчет по практике представляется в напечатанном виде. В результате защиты отчета по практике обучающийся получает зачет с оценкой. При оценке учитываются содержание и правильность оформления обучающимся дневника и отчета по практике; отзыв руководителя от базы практики и ответы на вопросы в ходе защиты отчета.
14.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
14.4.1. Методические материалы по оценке компетенций через оценивание процесса деятельности, продукта и процесса деятельности
При оценке освоенности компетенций в процессе работы на базе практики учитывается:
соблюдение нормативных документов, регламентов, должностных инструкций, правил техники безопасности и т.д.;
своевременность выполнения работ (отправки и получения корреспонденции, предоставления проектов планов, отчетов и т.д.);
правильность выбора технологий, методов и средств труда;
соблюдение трудовой дисциплины;
добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей;
соблюдение норм и правил организационного поведения.
При оценке компетенций в процессе подготовки и защиты отчета как продукта и процесса деятельности учитывается:
соответствие подготовленного отчета требованиям программы практики;
владение обучающегося навыками публичных выступлений;
умение обучающегося обосновывать собственную позицию, полно и исчерпывающе отвечать на вопросы.
14.4.2. Методические материалы по процедуре оценки в отзыве-характеристике руководителя практики от базы практики
В бланке отзыва-характеристики руководителя от базы практики представлены ключевые показатели оценки освоенности компетенций обучающимся в процессе работы. Процедура оценки работы обучающегося на практике включает в себя соотнесение этих показателей с критериями оценки по соответствующей шкале (Таблица 3).
Бланк отзыва-характеристики представлен в ПРИЛОЖЕНИИ Б.
В отзыве руководитель практики от базы практики может рекомендовать оценку, которая будет поставлена обучающемуся по итогам практики.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» рекомендуется в случае, если в процессе работы на базе практики обучающийся показал умение применять теоретические знания на практике, не был конфликтен, выполнял все поручения руководителя практики, регулярно заполнял дневник практики и вовремя подготовил отчет по практике.
Оценка «хорошо» рекомендуется в случае, если в процессе работы на базе практики обучающийся показал умение применять теоретические знания на практике, не был конфликтен, выполнял все поручения руководителя практики, регулярно заполнял дневник практики и вовремя подготовил отчет по практике, но допустил небольшие неточности в расчетах и характеристике (обосновании) выявленных проблем.
Оценка «удовлетворительно» рекомендуется в случае, если в процессе работы на базе практики обучающийся показал слабое умение применять теоретические знания на практике, постоянно обращался за консультациями к руководителю практики, не был конфликтен, неточно выполнял все поручения руководителя практики, нерегулярно заполнял дневник практики и не в полной мере подготовил отчет по практике, затруднялся в выявлении проблем при изучении объекта исследования.
Оценка «неудовлетворительно» рекомендуется в случае, если в процессе работы на базе практики обучающийся показал неумение применять теоретические знания на практике, постоянно обращался за консультациями к руководителю практики, был конфликтен, небрежно выполнял все поручения руководителя практики, нерегулярно заполнял дневник практики и не смог подготовить отчет по практике, не выявил и не обосновал проблемы при изучении объекта исследования.
