- •I. Формы и способы проведения производственной (преддипломной) практики
- •Цель и задачи производственной (преддипломной) практики
- •III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (преддипломной) практики
- •Iy. Результат прохождения производственной (предддипломной) практики
- •Y. Место производственной (преддипломной) практики в структуре ооп бакалавриата
- •Yi. Базы практики и рабочие места обучаюЩегося
- •Yii. Руководство практикой
- •Yiii. Обязанности и праВа обучающегося в период практики
- •IX. Объем и продолжительность производственной (преддипломной) практики
- •X. Содержание и структура практики
- •XI. ФорМы отчетности по практике
- •XII. Оформление результатов производственной (преддипломной) практики
- •XIII. Подведение итогов практики
- •Xiy. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по производственной (преддипломной) практике
- •14. 1. Перечень формируемых компетенций и этапы их формирования
- •14.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкалы оценивания
- •14.3. Типовые контрольные задания или иные материалы для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности
- •14.3.1. Отзыв-характеристика руководителя практики от базы практики
- •14.3.2. Дневник практики
- •14.3.3. Коллоквиум
- •14.3.4. Дифференцированный зачет
- •14.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
- •14.4.1. Методические материалы по оценке компетенций через оценивание процесса деятельности, продукта и процесса деятельности
- •14.4.2. Методические материалы по процедуре оценки в отзыве-характеристике руководителя практики от базы практики
- •14.4.3. Методические материалы по процедуре оценки дневника практики
- •14.4.4. Методические материалы по процедуре оценки на коллоквиуме
- •14.4.5. Методические материалы по процедуре оценки на защите отчета по практике (дифференцированном зачете)
- •Xy.ПеРечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет, необходимых для проведения практики
- •Xyi.Информационные технологии, используемые при проведении практики, включая программное обеспечение и информационные справочные системы
- •Xyii. Материально-техническое обеспечение практики
- •Xy.Приложения
- •«Московский технологический университет» (мгупи) Кафедра уэ-1 «Организационно-кадровая работа в органах государственной власти»
- •Москва – 201__
- •Отзыв-характеристика
Iy. Результат прохождения производственной (предддипломной) практики
В результате прохождения производственной (преддипломной) практики обучающийся должен:
Знать:
функции и задачи современного государственного или муниципального служащего в рамках должностных обязанностей, выполняемых на базе практики;
организационно-правовой статус, историю и нормативную документацию, регулирующую деятельность органа власти, учреждения (организации) – базы практики;
полномочия, компетенции, направления деятельности, функции, тип организационной структуры, ее элементы и их соподчиненность;
структуру финансовых показателей: доходы и расходы бюджета, результаты деятельности за последние три года;
кадровый состав (по полу, возрасту, стажу работы, образованию, должностям) и структуру системы управления персоналом;
особенности и специфику объекта исследования (деятельности в целом или стороны (направления, функции) деятельности органа власти, организации (учреждения);
проблемы (недостатки) в объекте исследования, а также пути их решения (устранения).
Уметь:
определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения;
работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;
решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения;
осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации;
взаимодействовать в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;
принимать участие в проектировании организационных действий, эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности;
оценивать эффективность, т.е. соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов на разработку и реализацию управленческого решения, проекта, программы.
Владеть:
навыками самоорганизации и самообразования;
навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды и деятельности органов власти, учреждений, предприятий и организаций;
методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями.
