Список литературы

1. Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети.- М., 1987.

2. Амонашвили Ш. А. Как вы живете, дети?- М., 1986.

3. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса М., 1990.

4. Андрахи Лукачи. Игры детей мира.- М.: «Молодая гвардия», 1980.

5. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX вв. – М.: Педагогика, 1990.

6. Афанасьев С.П., Коморин С.В. Что делать с детьми в загородном лагере. -М.,1994г.

7. Байярд Роберт, Байярд Джин. Ваш беспокойный подросток.- М., 1990.

8. Белкин А. С. знаете ли вы своего ребенка?- Свердловск, 1990.

9. Берн Эрик. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.- СПб., 1993.

10. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 1995.

11. Бирженюк Г. М.., Марков А. П. Основы культурной региональной политики и формирование культурно-досуговых программ.- СПб., 1992.

12. Бирженюк Г.М. и др. Методическое руководство культурно-просветительной работы. – М.: Просвещение, 1989.

13. Болл Арминд и Беверли. Основы лагерного менеджмента.- Л.,1993.

14. Будем работать вместе. – Программа СПО-ФДО. – М., 1996.

15. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. – М., 1988.

16. Внешкольные учреждения.- М., 1978.

17. Волкова Л.В. Вечера и дни отдыха в клубе. – М.:Сов. Россия, 1986.

18. Вопросы… Вопросы! Вопросы? В помощь пионерским вожатым, руководителям детских объединений. – Запорожье, 1991.

19. Все лучшие кроссворды – детям, Выпуск № 2. – М.: «Светлана П», 1997.

20. Временное положение об оздоровительном лагере учащихся с дневным пребыванием. Внешкольник, 1997 - № 4.

21. Гусев Г. А. Организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних с отклоняющимся поведением. //Социальная педагогика: Теория, методика, опыт исследования. – Свердловск, 1989.

22. Дети ради детей. - Программа СПО-ФДО. – М., 1993.

23. Давыдов В. В. проблемы развивающего обучения. – М., 1996.

24. Детские, подростковые клубы по месту жительства в новых социально-экономических условиях. – Екатеринбург, 1994.

25. Детское движение. Вопросы и ответы. Кострома , 1994.

26. Детские подростковые клубы по месту жительства.

27. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. – М., 2000.

28. Жарков А.Д. Организация культурно-просветительной работы. – М.: Просвещение, 1989.

29. Иванов И. П. Энциклопедия коллективно - творческих дел. – М., 1982.

30. Игры. Энциклопедический сборник. – Челябинск, 1995.

31. Игры: обучение, тренинг, досуг. – М., 1994.

32. Искусство общения. Сборник.- Челябинск, 1993.

33. Интеллектуальные игры. – Челябинск, 1994.

34. История дошкольной зарубежной педагогики.: Хрестоматия. – М.: Просвещение, 1974.

35. Кабалевский Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе: Эстетическое воспитание. Статьи, доклады, выступления. – М.: Педагогика, 1973.

36. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков. – М., 1992.

37. Калейдоскоп школьных дел. Выпуск № 2, Методическое пособие – Псков: «ПОИПКРО», 1997.

38. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности. – М., 1995.

39. Корчак Я. Воспитание личности. – М., 1992.

40. Кон И. С. Ребенок и общество. – М., 1989.

41. Кон И. С. В поисках себя. – М., 1984.

42. Кон И. С. Психология старшеклассника.- М., 1980.

43. Козлов В.И. Лучшие психологические игры и упражнения. - Екатеринбург, 1997.

44. Конвенция о правах ребенка: журнал «Школьное воспитание», 1993, №3,4,5.

45. Культура досуга. – Киев, 1994.

46. Культпросвет работа. Опыт, проблемы, перспективы. – М., 1986.

47. Культурно-просветительные учреждения: Справочная книга. – М.: Сов. Россия, 1985.

48. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1991.

49. Леви В. Нестандартный ребенок. – СПб., 1993.

50. Летний отдых детей. Концептуальные и нормативно-правовые осн. А.М. Панов, 1998.

51. Литвак Р.А. Педагогические основы деятельности детских общественных объединений в современных условиях. - Челябинск, 1996.

52. Литвак Р.А. Сотрудничество детей и социального педагога. -Челябинск, 1996.

53. Луташкин А.Г. «Как вести за собой». - М.: Педагогика, 1988.

54. Луначарский А.В. О воспитании и образовании. - М.,1988.

55. Ляховицкая С.С. Задачи воспитания учащихся. – Л.: Музгиз, 1963.

56. Марков О.И.Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. – М.: Просвещение, 1988.

57. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1993.

58. Мир детства и традиционная культура: Сб. науч. трудов и материалов. – М., 1995.

59. Мудрик А. В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. – М., 1990.

60. Мудрик А. В. Коллектив и личность. – М., 1974.

61. Мудрик А. В. Социализация и воспитание. – М., 1997.

62. Немов Р.С. Психология. – М.: Просвещение, 1994.

63. Новикова Л. И. Педагогика детского коллектива: Вопросы теории. – М., 1978.

64. Новаторов Б.Е. Организаторы досуга. - М.,1987.

65. Никитин Ю.З., Никитина Е.Ю. В часы забав. -Челябинск ,1998.

66. Никитин Ю. Музыкальный калейдоскоп. – Челябинск, 1993г.

67. Организация жизни детей в летнем лагере. Воспитание школьников, 1996 - № 2./ 1997-№ 2.

68. Об организации летнего отдыха. Вестник образования, 1995 - № 7.

69. Павлов Д. Методические разработки по использованию компьютера в образовании. – Челябинск, 1992.

70. Палагузова М.А. Теоретические основы формирования творческой личности школьника в процессе политехнической подготовки. АПМСССР. - М.,1987.

71. Педагогика: Учеб. пособие/ Под. Ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Российское педагог. агентство, 1996.

72. Педагогика / Под общ. ред. Г. Нойера, Ю.К. Бабанского. – М.: Педагогика, 1984.

73. Педагогическое руководство игровой деятельностью детей и подростков, Сост. О. С. Кель. – М., 1979.

74. Педагогическая азбука. В помощь организатору детского досуга.- Н.Новгород, 1997.

75. Петрова В.М., Гришин Г.Н. Праздники, игры, забавы для детей. – М., 1994.

76. Пивоварова Л.М. Профессиональная практика: Мет. пособие студентам колледжа культуры. – Челябинск, 2000.

77. Подласов П.П. Воспитание.

78. Подласый И.П. Педагогика. – М.: Просвещение, 1996.

79. Поломис К. дети на отдыхе. - М.,1995.

80. Положение о детском оздоровительном лагере. Сборник норм. документов.- М., 1997.

81. Платов В.Я. Деловые игры, разработка, организация и проведение. Учебник.- М.: Профиздат, 1991.

82. Приглашаем на дискотеку: Сб. сценариев/ Сост. В.А. Страхова. – Киев, 1988.

83. Проблемы социализации детей и подростков. – Екатеринбург, 1994.

84. Приходько Т. Ф. Городской клуби его партнеры: Опыт, проблемы, поиски. - М.: Сов. Россия, 1988.

85. Рост. – Программа СПО-ФДО. – М., 1996.

86. Рожков М.И. Детские организации; возможность выбора.

87. Русанова В.С. Игровая ситуация как психолого-диагностическая процедура.// Психологическая служба в различных областях общественной практики: проблемы, состояние перспективы.-Челябинск, 1989.

88. Русанова В.С. Детство. Отрочество. Юность: Программа воспитания в сфере досуга.-Челябинск, 1997.

89. Русанова В.С. Воспитательный потенциал центров детского досуга. Центры детского досуга.- Челябинск, 1998.

90. Русанова В.С. Словарь-справочник социального педагога-организатора досуга детей и подростков. – Челябинск, 1998.

91. Развивающие игры для детей.- М.: Физкультура и спорт, 1990.

92. Синецкий С.Б. Культурная политика современной России: Основы социального проектирования в сфере культуры. -Челябинск, 1995.

93. Синецкий С.Б. Технологические аспекты детской досуговой политики.// Дети и подростки вне школы: Проблемы и перспективы.-Челябинск, 1992.-с.92-103.

94. Социальное проектирование в сфере культуры: Центры досуга.-М., 1987.

95. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.

96. Семья принимает гостей. – М.: «Олимп» 1990.

97. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени.-М., 1991.

98. Студентам о пед. практике. Чебоксары, 1997.

99. Студеняцкий Н.В. Пионерский лагерь.

100. Студенту – вожатому отряда в пионерском лагере. -Уфа, 1975.

101. Смирнов В.Ф. Чирва А.М. Путешествие в страну тайн (познавательные игры).-М.: "Новая школа", 1993.

102. Сухин И.Г. Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников.- М.: «Новая школа», 1998.

103. Титов Б.А. Организация и методика работы детского самодеятельного. – Л.,1991.

104. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. –М., 1976.

105. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. – М.: Высш. школа, 1990.

106. Человек – Мир – Познание.- М., 1994.

107. Шмаков С.А. Ее величество – Игра. – М.,1992.

108. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. - М., 1994.

109. Шмаков С.А. Уроки детского досуга. - М., 1991.

110. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. – М., 1993.

111. Эльконин Д.Б. Психология игры.-М., 1978.

112. Экология и дети. Программа СПО-ФДО. – М., 1993.

113. Энциклопедический словарь.

114. Большая Советская литература.

115. Я и мы. Программа СПО-ФДО. -М., 1996.

116. Яшина Е. Урок-игра, методическое пособие – практикум. - Челябинск, 1994.