- •Пам’ятка для роботи з історичним документом [1]
- •Пам’ятка для роботи з фотоджерелами [1]
- •Пам’ятка для роботи з рекламою [1]
- •Пам’ятка для роботи з фотодокументами [6] Опис
- •Пам’ятка для роботи з карикатурою [6] Опис
- •Пам’ятка для роботи з історичними документами [6]
- •Пам’ятка для роботи з кінофільмом [6]
- •Пам’ятка для роботи з історичним документом [3]
- •Пам’ятка для роботи з кінофільмом [3]
- •Пам’ятка для роботи з рекламою [2]
Пам’ятка для роботи з кінофільмом [3]
Назва фільму ____________________________________________________.
Дата виробництва ________________________________________________.
Хто продукував? _________________________________________________.
Який період/добу висвітлює фільм? _________________________________
______________________________________________________________________.
Головна ідея фільму, яка відповідає темі курсу _______________________
______________________________________________________________________.
Яке дослідження використане у фільмі для підтвердження ідеї? _________
______________________________________________________________________.
Які центральні особи виступають у фільмі, якщо вони є? _______________
______________________________________________________________________.
Якими додатковими засобами розкриває режисер фільму свою ідею? ____
______________________________________________________________________.
Якби ви були режисером, що би ви ще використали, щоб підкреслити головну ідею фільму? ___________________________________________________
______________________________________________________________________.
Пам’ятка для роботи з рекламою [2]
І. Опис (спочатку має бути якомога детальнішим):
Що і як зображено (на передньому плані, на задньому плані, художні засоби тощо)?
На що автор намагається звернути увагу в зображенні?
Що написано (якщо це можна прочитати)? Який товар рекламується?
Яка композиція (співвідношення зображення і тексту: що відіграє головну, а що – допоміжну роль)?
ІІ. Інтерпретація:
а) первинна:
Який саме товар рекламується? Чому саме такий, про що це свідчить, з чого це випливає? Новий чи традиційний?
На що звертається увага (ціна, якість, престиж тощо)? Про що це свідчить?
На кого розрахований? На яку соціальну групу? Які стереотипи використовуються, які формуються? Яке послання закладено?
б) вторинна, або історична:
Спробуйте датувати цю рекламу. Аргументуйте. Чи могла така реклама з’явитись раніше? Чому?
Як вона співвідноситься з іншими зображеннями або текстами (іншими джерелами), якщо вони є, з вашими знаннями про предмет чи період?
Які висновки можна зробити на підставі аналізу? Які ваші уявлення чи знання знайшли підтвердження, а які ні?
Що нового додає джерело до ваших уявлень про цей історичний період (явище, процес тощо)?