- •Пам’ятка для роботи з історичним документом [1]
- •Пам’ятка для роботи з фотоджерелами [1]
- •Пам’ятка для роботи з рекламою [1]
- •Пам’ятка для роботи з фотодокументами [6] Опис
- •Пам’ятка для роботи з карикатурою [6] Опис
- •Пам’ятка для роботи з історичними документами [6]
- •Пам’ятка для роботи з кінофільмом [6]
- •Пам’ятка для роботи з історичним документом [3]
- •Пам’ятка для роботи з кінофільмом [3]
- •Пам’ятка для роботи з рекламою [2]
Пам’ятка для роботи з рекламою [1]
Який товар чи послуги пропонуються?
Яким періодом можна датувати рекламу? Чому ви так вважаєте?
До якої категорії населення належать потенційні споживачі? Поясніть свої міркування.
Які уявлення формує, на які стереотипи спирається реклама?
Яку інформацію про суспільство можна отримати з реклами? В чому „історичність” цієї реклами? Які елементи реклами (художні, інформаційні) допомагають зробити висновки? Наскільки ці висновки відповідають іншим джерелам?
Чи звертаєте ви увагу на рекламу? Чому? Що вас у ній приваблює чи, навпаки, відштовхує?
Пам’ятка для роботи з фотодокументами [6] Опис
Просто опишіть точно, що вам видно. На цьому етапі не намагайтеся робити яких-небудь припущень щодо того, що ви розглядаєте.
Наприклад
Опишіть людей і те, що вони роблять, та/або зображені об’єкти/предмети.
Як згруповані люди/об’єкти?
Опишіть те, що ви бачите на задньому плані, передньому плані, у центрі, на лівому й правому краях фотографі. (Використовуйте, якщо це допоможе, діапозитивну плівку з нанесеною на неї сіткою).
Заповніть запропоновану таблицю:
Інтерпретація |
Докази. Звідки ви знаєте? |
Наскільки ви упевнені у цьому? |
Що, на вашу думку, відбувається на цій фотографії? |
|
|
Що це за люди, предмети/об’єкти? |
|
|
Коли приблизно, на вашу думку, було зроблено світлину (рік, подія, період)? |
|
|
Яка на фотографії пора року? |
|
|
Це документальний знімок чи фотографові позували? |
|
|
Основа для аналізу історичних фотографій |
||
Перелічіть будь-які історичні джерела, котрі допомогли б вам перевірити ваші висновки щодо цієї фотографії?
|
||
Що вам уже відомо з недавніх уроків історії про події, з котрими пов’язана сцена на цій фотографії?
|
||
Чи з’явились у вас при дослідженні цієї фотографії які-небудь запитання, на котрі ви хотіли б одержати відповідь?
|
||
Пам’ятка для роботи з карикатурою [6] Опис
Просто опишіть точно, що ви бачите. На цьому етапі не намагайтеся будувати здогади щодо того, що ви розглядаєте.
Наприклад
Опишіть персонажів, зображених на карикатурі. Як вони одягнені? Що вони роблять?
Персонажі зображені в реалістичній манері чи в перебільшеній? Якщо є перебільшення, то в чому?
Опишіть будь-які предмети, котрі видно на карикатурі? Вони зображені в реалістичній манері чи з перебільшенням?
Опишіть те, що ви бачите на задньому плані, передньому плані, у центрі, в лівому і правому кутках карикатури.
Заповніть запропоновану таблицю:
Інтерпретація |
Докази. Звідки ви знаєте? |
Наскільки ви упевнені у цьому? |
Чи впізнаєте ви кого-небудь із персонажів на цій карикатурі? Якщо це реальні люди, назвіть їх і їхнє становище на час створення цієї карикатури. |
|
|
Перевірте коли й якого року була опублікована ця карикатура? До якої події чи проблем звертається ця карикатура? |
|
|
Щ вам відомо про цю подію чи проблему, а також про людей, намальованих карикатуристом? |
|
|
Що означає підпис під зображенням? Чи прихований у ньому гумор або іронія? Якщо так, то який саме? |
|
|
Визначте символи, використані карикатуристом. |
|
|
У якому ключі зображено персонажів – позитивному чи негативному? |
|
|
Яке ставлення карикатуриста до сюжету його карикатури? Характер карикатури позитивний чи негативний, схвальний чи критичний? |
|
|
Основа для аналізу історичних фотографій |
||
Перелічіть будь-які історичні джерела, котрі допомогли б вам перевірити ваші висновки щодо цієї карикатури?
|
||
Наскільки ефективна ця карикатура в досягненні своєї мети?
|
||
Чи змінила ця карикатура вашу власну інтерпретацію відповідної події, проблеми чи людей, до яких вона має стосунок?
|
||