Вправа 3. Діагностики самооцінки (за методикою Моріно)

Час: 30 хв.

Мета: діагностика самооцінки.

Інструкція 1: прочитайте уважно всі слова (бланк 1), що характеризують риси особистості. Розгляньте ці риси з погляду соціальної значущості, бажаності і корисності. Оцініть кожне з них від 20 до 1 балів. 20 балів поставте у графі n бланку ліворуч від риси, яка, на вашу думку, є найбажанішою, найважливішою для людини; оцінку «1» — зліва від риси, яка найменш бажана, важлива для людини; оцінки від «2» до «19» розмістіть відповідно до вашого ставлення до решти рис. Пам'ятайте, що оцінки не мають повторюватись.

Виконавши перше завдання, загніть ліву частину бланка з оцінками таким чином, щоб їх не було видно.

Інструкція 2: у графі n праворуч від рис поставте 20 балів тій рисі, яка, на вашу думку, найбільш притаманна вам; оцінку 19 — рисі, яка менш виражена тощо; нарешті 1 бал дістане та риса, яка найменш притаманна вам. Пам'ятайте, що оцінки не мають повторюватися.

Опрацювання отриманих даних. Визначення самооцінки:

1. Відігніть ліву частину бланка.

1. Починаючи з верхнього рядка від оцінки, що стоїть зліва, відніміть оцінку, що поїть праворуч; результат запишіть у графу d (за модулем); піднесіть його до квадрата і запишіть у графі d²

2. Додайте усі значення, що стоять у графі d² і запишіть внизу суму.

3. Помножте цю суму на 0,00075.

4. Відніміть від одиниці отриманий результат.

Анкета
n	Риси особистості	N	d	d2
	Ввічливість
	Принциповість
	Самокритичність
	Працелюбність
	Акуратність
	Зловтішність
	Агресивність
	Ініціативність
	Цілеспрямованість
	Доброзичливість
	Байдужість
	Дружелюбність
	Сміливість
	Правдивість
	Комунікативність
	Старанність
	Безпринципність
	Воля
	Лінощі

R=1-0,00075x

Ви дістали коефіцієнт рангової кореляції, який може набувати значення від +1 до -1. Щоближче коефіцієнт рангової кореляції до +1, то вища самооцінка особистості.

Тренер після закінчення роботи обговорює вплив самооцінки на формування особистості, розкриває механізми формування адекватної самооцінки.