4.Работа на семинарских занятиях

Основной формой подготовки студента к семинарскому занятию является его самостоятельная работа. Семинар – активная форма работы студентов. Участие в работе группы на семинаре способствует более прочному усвоению материалов лекций, глубокому осмыслению причинно-следственных связей между отдельными явлениями общественной жизни прошлого, пониманию актуальности изучаемых проблем.

В основе подготовки к семинару лежит работа с конспектами лекций и рекомендованной учебной литературой. Более глубокому раскрытию вопросов способствует знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной преподавателем по каждой теме семинара. Самостоятельная работа позволяет студентам проявить свою индивидуальность в рамках выступления на семинаре, выразить широкий спектр мнений по изучаемой проблеме.

Итогом подготовки студентов к семинарским занятиям должен быть текст выступления, нацеленный активное участие в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы.

5Работа с учебной, научной и популярной литературой

В процессе изучения курса студентам необходимо обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной учебной (а также научной и популярной) литературы.

Самостоятельная работа с учебными пособиями, научной и популярной литературой, материалами периодики и Интернета является наиболее эффективным методом получения знаний по данному предмету, позволяет значительно активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению изучаемого материала, формирует у студентов своё отношение к конкретной культурологической или общественно-политической проблеме, определяет их гражданскую позицию.

Самостоятельная работа студентов с литературой не отделена от лекций и семинаров, однако вдумчивое чтение источников, составление тезисов, подготовка сообщений на базе прочитанных материалов помогает гораздо более глубокому пониманию изучаемой проблемы. Данная работа также предполагает обращение студентов к справочной литературе для уяснения конкретных терминов и понятий, введенных в курс, что помагает пониманию и закреплению пройденного лекционного материала и подготовке к семинарским занятиям.

6.Подготовка устного доклада

Итогом самостоятельной работы студента является выступление с докладом, выполненным в форме реферата, на семинаре. До написания реферата по выбранной теме необходимо провести поиск и изучение литературы (монографии, научные сборники, учебники, учебные и методические пособия, публикации в периодических изданиях, энциклопедии). Литература должна быть разнообразной и включать не менее 5 названий. После изучения литературы студент приступает к написанию работы. В ней требуется всесторонне раскрыть основные вопросы темы, показать их глубокое знание и понимание, проанализировать различные концепции и точки зрения, высказать свою позицию.

Тематический план по курсу «история отечества»

№	Тема	Лекции	Семинары	Самостояте-льная работа
1	Первобытнообщинный строй на территории Донбасса.	2	2	4
2	Кочевые племена. Киммерийцы. Скифы. Сарматы.	2	2	4
3	Античные города-государства в Северном Причерноморье и Северном Приазовье.	2	2	4
4	Авары. Булгария. Хазарский каганат. Славяне. Проблема происхождения славян в историографии. Создание славянского союза племен. Отношения с Византией.	2	2	4
5	Образование и развитие Древнерусского государства - Киевской Руси в IX – X ст. Социально-экономическое развитие Киевской Руси в Х – ХII вв. Значение принятия христианства в 988 г. Борьба Руси против монголо-татарского нашествия в XIII ст.	2	2	4
6	Образование и укрепление Московского государства. Крым и Северное Причерноморье во второй половине XIV ст. – второй половине XVI ст.	2	2	4
7	Экспансия Литвы, Польши и Речи Посполитой на Русь. Брестская церковная уния 1596 г. Освободительная война под предводительством Б. Хмельницкого 1648 – 1654 гг.	2	2	4
8	Донецкий регион в преддверии Нового времени (середина XV - XVII вв.)	2	2	4
9	Донецкий регион в Новое время. Освоение Российской империей южнорусских земель и создание Новороссии в XVIII веке.	2	2	4
10	Донбасс в эпоху капиталистической модернизации (XIX в.).	2	2	4
11	Донбасс в начале XX веке (1900-1921гг.).	2	2	4
12	Развитие СССР в межвоенный период (1921 – 1941гг.)	2	2	4
13	Победа СССР в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Донбасс в годы Великой Отечественной войны.	2	2	4
14	Донбасс в период восстановления 1943 – 1964 гг.	2	2	4
15	Социально-экономическое и политическое развитие Донбасса в 1964 – 1991 гг.	2	2	4
16	Социально-экономическое и культурно-политическое развитие Донбасса в XXI веке (1999 – 2014 гг.).	2	2	4
17	Государственный переворот в Украине 2014 года и его последствия для Донбасса.	2	2	4
18	Государственно-политические концепции Новороссии. Образование Донецкой и Луганской народных республик.	2	2	4

Темы семинарских занятий

Семинар № 1

Древняя Русь. Первобытнообщинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности.

Обеспечение: опорный конспект, доклад и презентация, творческие задания, список литературы, список терминов и понятий, перечень дат, список исторических персоналий.

Длительность: 2 ч.

План занятия:

1. Население нашей страны в древности.

2. Древнейшие сведения о славянах.

3.Восточные славяне и их соседи в Приазовье и Придонцовье. Скифы, хазары, печенеги.

4. Языческие верования.

Глоссарий

Матрилинейность - система счета родства по материнской линии.

Мезолит - (греч. mesos - средний, среди, lithos - камень) - среднекаменный век, вторая стадия археологической периодизации первобытного общества (12 - 8 тыс. лет назад). Характеризуется господством микролитической техники. Основные занятия людей: охота, собирательство, рыболовство. Время существования неоантропов (кроманьонцев).

Община -первичная форма социальной организации жизни в человеческом обществе, возникшая на основе природных, кровно— родственных связей (родовая, производственный, семейно-бытовой и культовый. В эпоху классообразования трансформируется в соседскую (территориальную) организацию сельского населения.

Первобытное общество - (праобщина) первая, примитивная форма коллектива формирующихся первобытных людей (архантропов, палеоантропов). Отличается небольшой численностью (10 человек), отсутствием как таковой собственности на средства производства, продукты собирательства и охоты, вероятно, сильной властью вожака над членами стада, сочетанием свойств животного и человеческого коллективов.

Племя - форма организации людей в первобытном обществе. Включает в себя ряд родовых или соседских общин, жители которых состоят между собой в той или иной степени родства и объединены общей территорией.

Промискуитет— беспорядочная, ничем и никем не ограниченная половая связь со многими партнёрами. Термин «промискуитет» был введён в XIX веке для обозначения предполагаемой стадии неупорядоченных половых отношений в первобытном человеческом обществе, предшествовавших возникновению брака и семьи.

Политеизм - ( греч. polus - много, teos - бог) - форма религиозных воззрений, предполагающая существование большого числа богов, каждый из которых управляет определенной стихией или сферой общественной жизни, во главе с одним верховным божеством.

Социогенез - (лат. socialis - общественный,. греч. genesis - рождение) - процесс формирования социальных институтов человеческого общества (род, община, государство, сословия, классы).

Табу - система запретов на те или иные действия, которые могут принести вред коллективу, либо его вождям.

Неолитическая революция - процесс перехода от присваивающего типа хозяйства к производящему (земледелие, скотоводство, производство керамики, шлифование, сверление камня).

Неолит - (греч. neos - новый, lithos- камень) - новокаменный век. Последняя стадия в археологи ческой периодизации каменного века (около 8 - 5 тыс., до н.э.). Характеризуется появлением керамики, переходом к производящему хозяйству (земледелие и скотоводство). Время существования неоантропов (кроманьонцев).

Палеолит - (греч. palai - древний, lithos -камень) древнекаменный век. Первая стадия каменного века в рамках первобытнообщинного строя, согласно археологической периодизации. Подразделяется на нижний, средний, верхний палеолит. Выделяются так же олдовайская, аелльская и мустьерская эпохи, на основании технологии обработки каменного материала. Характеризуется использованием только оббитых каменных орудий: Начало совпадает с появлением олдовайского homo habilis. Основные занятия людей: охота и собирательство. Хронологические рамки 2 млн. - 12 (10) тыс. дет назад. В эту же эпоху существуют архантропы (питекантропы, синантропы), палеоантропы (неандертальцы) в верхнем палеолите появляются неоантропы (кроманьонцы).

Экзогамия - (греч. aeksis - приходить, gameo - заключать брак) - запрещение вступать в брак внутри своей группы и предписание браков с членами другой или других групп.

Эндогамия - (греч. aendon - внутри, gameo - заключать брак) - предписание вступать в брак внутри своей группы.