II современная психотерапия
Алёшичева А.В. Эффективность применения саморегуляции для сохранения психологического здоровья спортсменов……………………………………...123
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В.,Приходченко О.А. Воображение запахов..125
Кулиныч Н.В. Определение роли системных нарушений
при психосоматическом бесплодии……………………………………………….127
Кулиныч Н.В. В чем причина психосоматического бесплодия?......................127
Подойницына В.В., Шейко С.А. Особенности пищевого поведения
в юношеском возрасте……………….………………………………………….130
Полетаева В.В. Изменение агрессивности и тревожности
в процессе групповой психотерапии………………………………………….132
Полетаева В.В. О важности развития чувственной сферы…………………..135
Полетаева В.В. «Назвать зверя по имени» или исцеляющая сила слова…...138
Сорокина Е.Н. Практика применения госпитального опросника тревоги
и депрессии (ГОТД) (the hospital anxiety and depression scale (hads))
для оценки психофизиологического состояния взрослых людей ..........……140
Спокойная Н.В. «Цепная передача» в групповой экспресс-терапии травмы.148
Чанова А.В. Корреляты тревожности в юношеском возрасте………………..153
Юхта Л.В. Опыт применения метода кинезиологии в комплексном лечении психосоматических заболеваний……………………………………………….154
III полимодальная супервизия
Лях И.В. Полимодальная супервизия. История становления...………………159
Аверина О.Г. Психологические защиты в супервизии.
Опыт работы с обесцениваним …………………………………….…………..164
Византийская И.Ю. Интерпретация и оценка в коммуникациях …………...167
Гаранькова И.Ю. Краткая история развития супервизии…………………….171
Гоциридзе А. Роли супервизора………………………………………………...177
Захарова О.З. Отличия и сходства супервизии и личной терапии ………….183
Касенова Р.Б. Отличие супервизии от презентации
в полимодальной психотерапии……………………………..............................187
Мухаметкулова В.И. Лидерская роль супервизора в проведении групповой супервизии……………………………………………………………………….191
Самарин Г.В. Полимодальная супервизия с точки зрения
трансактного анализа………...............................................................................197
Стародубцева Н.М. Правила и порядок интерпретации
динамических процессов полимодальной групповой супервизии..……........201
Стародубцева Н.М. Роли в группе и групповых процессах ………………...208
Чеховская О.С. Влияние эротизированного переноса и контрпереноса на динамику супервизионной группы…………………………………………….216
IV актуальные проблемы психологии развития
И СОВРЕМЕННОГО ПСИХОАНАЛИЗА
Александрова А.А. Интеллектуальная активность как превенция
психического нездоровья ………………………………………………………220
Большунова Н.Я., Шкитюк И.П., Чулимова К.В. Возможности актуализации способности к прощению в условиях детского сада …………………............223
Галюк Н.А. Асимметричный человек в постсовременном мире ………….....226
Добрина О.А. Формирование профессиональной идентичности
у старшеклассников …………………….………………………………………226
Иванов Д.В. Милитатная личность в постсовременном мире ……………….230
Клепикова Н.М. Проблема макиавеллизма и нарциссизма
в постсовременном обществе ………………………………………………….231
Собольников В.В. Вариативность психической нормы суицидента
как проблема посмертной судебно-психологической экспертизы ………….232
Тайгулова Г.С. Арт-терапия - как форма здоровьесберегающих
инновационных технологий в постсовременном обществе ..………………..234
Хромова Т.И. Цветовые предпочтение личности в зависимости от уровня эмоционального интеллекта……………………...............................................235
Чухрова М.Г. Современные тренды потребления молодежью психоактивных веществ ………..........................................................................236
Шамшикова О.А., Кормачева И.Н. Прокрастинация: болезненный симптом постсовременного общества …………………………………………………...237