
- •1. Понятие и предмет этики.
- •2.Основные этапы исторического развития этических учений.
- •3. Понятие и содержание основных категорий этики.
- •4.Общечеловеческие начала этики
- •5. Категории «добра» и «зла» в правоохранительной деятельности
- •6. Долг, совесть, ответственность в профессиональной деятельности
- •7. Принципы профессиональной этики
- •8. Понятие и сущность морали
- •9.Структура и функции морали
- •10. Нравственная свобода выбора
- •11. Соотношение императивности и нравственной свободы выбора Хз как высрать
- •12. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия
- •13. Моральное сознание и моральная практика
- •14. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики
- •15. Профессиональная этика как дисциплина: понятие, структура, содержание
- •16. Методы оценки профессиональной этики
- •17. Виды профессиональной этики
- •18. Нравственные начала использования помощи общественности и правоприменительной практике чобля
- •19. Нравственное содержание презумпции невиновности
- •20. Соотношение целей и средств в пэ
- •21. Социальный характер моральных норм
- •22. Понятие, содержание и функции служебного этикета
- •23. Виды служебного этикета
- •24. Нравственное содержание правовых норм
- •25. Профессионально необходимые качества, их нравственное содержание
- •26. Соотношение правовых норм и норм нравственности
- •27. Этические аспекты использования предоставленных властных полномочий
- •28. Этические начала взаимодействия со сми
- •29. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности
- •31. Соотношение общей и профессиональной этики
- •32. Оценочный характер нравственных норм
8. Понятие и сущность морали
Мораль в отличии от этики фиксирует обычаи и представления о добре и зле, существующие в конкретном об-ве или человеку. В широком смысле, мораль-это сис-ма этических ценностей, которая признаётся человеком. Является важнейшей составляющей культуры, один из основных способов регулирования поведения чел-ка. Будучи предметом этики, мораль выступает как единство морального сознания, моральных отношений, как результат морального поведения и тем самым выраж. собой идеальный образец должного.
Мораль-это одна из форм общ. сознания, в которой отражаются идеи, представления, принципы и правила поведения людей в об-ве (сис-ма ценностей).
Мораль и моральные нормы явл. одной из первых форм общ. сознания.
Выделяют несколько этапов:
-нравы архаичного периода
-мораль античности
-мораль феодального об-ва
-мораль возрождения и протестантская
-мораль нового, новейшего времени
Первые моральные нормы носили запретительный характер. В архаичный период «нельзя убить себе подобного». Это норма внутривидового регулирования. Первоначальное формирование морали занимало большой промежуток времени, и весь период до раннего рабовладения наз. предмораль. Потом появляются нормы разрешительного характера. Запретительные нормы регулировали наиболее важные для чел-ка и об-ва ситуациях: избыточная охота, собирательство. От этой формы до нас дошли фольклорные произведения. Т.к. в то время люди обладали не развитым языком и сознанием, то на помощь призывались силы природы. Нормы запреты переходят в правовые, происходит соединение норм морали и права. Мораль в её современном понимании начинает складываться в период распада родоплеменного строя и начала формирования классового об-ва. Это связано с осознанием человеком своего собственного Я.
Нравственность-формирующаяся внутри каждой личности представление о добре и зле, которые могут не совпадать с моралью об-ва, в которых живет человек, имеет материальное воплощение в виде поступков. Именно в нравственности проявл. проблема морального выбора между добром и злом(это св-во личности, представление его о добре и зле)
9.Структура и функции морали
Мораль - это один из способов регулирования поведения людей в обществе. Она представляет собой систему принципов и норм, определяющих характер отношений между людьми в соответствии с принятыми в данном обществе понятиями о добре и зле, справедливом и несправедливом, достойном и недостойном. Функции морали:
-
Познавательная - учит людей видеть поступки других индивидов с точки зрения нравственных ценностей.
-
Воспитательная -участвует в формировании человеческой личности, ее самосознания. Мораль способствует становлению взглядов на цель и смысл жизни, осознанию человеком своего достоинства, долга перед другими людьми и обществом.
-
Ценностно-ориентирующая - мораль позволяет выделить определенные ориентиры для каждого индивида. Данная функция дает человеку представления о его предназначении и смысле жизни. Индивид не будет размышлять об этом ежедневно, но в сложное время в голове у каждого проносится мысль «зачем я живу?» И ценностно-ориентирующая функция позволяет найти ответ на поставленный вопрос.
-
Регулятивная - направляет и корректирует практическую деятельность человека с точки зрения учета интересов других людей, общества.
В структуру морали входят:
-
Моральные нормы – это социальные нормы, регулирующие поведение человека в обществе, его отношение к другим людям, к обществу и к себе.
-
Моральные принципы – одна из форм выражения нравственных требований, в наиболее общем виде раскрывающая содержание нравственности, существующей в том или ином обществе.
-
Нравственные идеалы – понятия морального сознания, в которых предъявляемые к людям нравственные требования выражаются в виде образа нравственно совершенной личности, представления о человеке, воплотившем в себе наиболее высокие моральные качества.