- •1. Понятие и предмет этики.
- •2.Основные этапы исторического развития этических учений.
- •3. Понятие и содержание основных категорий этики.
- •4.Общечеловеческие начала этики
- •5. Категории «добра» и «зла» в правоохранительной деятельности
- •6. Долг, совесть, ответственность в профессиональной деятельности
- •7. Принципы профессиональной этики
- •8. Понятие и сущность морали
- •9.Структура и функции морали
- •10. Нравственная свобода выбора
- •11. Соотношение императивности и нравственной свободы выбора Хз как высрать
- •12. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия
- •13. Моральное сознание и моральная практика
- •14. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики
- •15. Профессиональная этика как дисциплина: понятие, структура, содержание
- •16. Методы оценки профессиональной этики
- •17. Виды профессиональной этики
- •18. Нравственные начала использования помощи общественности и правоприменительной практике чобля
- •19. Нравственное содержание презумпции невиновности
- •20. Соотношение целей и средств в пэ
- •21. Социальный характер моральных норм
- •22. Понятие, содержание и функции служебного этикета
- •23. Виды служебного этикета
- •24. Нравственное содержание правовых норм
- •25. Профессионально необходимые качества, их нравственное содержание
- •26. Соотношение правовых норм и норм нравственности
- •27. Этические аспекты использования предоставленных властных полномочий
- •28. Этические начала взаимодействия со сми
- •29. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности
- •31. Соотношение общей и профессиональной этики
- •32. Оценочный характер нравственных норм
1. Понятие и предмет этики.
Этика- наука, которая изучает поведение чел-ка, развивающееся на основах моральных мотивов, а также выявляет факторы, позволяющие уверенно сказать о том, что моральные мотивы есть в поведении не одного чел-ка, а у многих людей, что свидетельствует о том, что в об-ве существует и воспроизводятся устойчивые нравственные отношения(наука о морали).
Аристотель ввёл прилагательное «этический». где обозначил класс человеческих добродетелей и образовал существительное этика. ethos-нрав, обычай, от него произошло слово этика.
Предмет этики со временем изменялся, это были качественные ступени познания морали и нравственности, их теоретического осмысления. В современном понимании этика как наука необходима, чтобы прояснить основания морального выбора и продемонстрировать личности способности и рассуждения о жизни, которые уже известны в истории человечества.
Предметом этики явл. поле морального выбора чел-ка и изучение тех средств, с помощью которого он осуществляется(предмет этики-изучение поступков людей с целью выявления закономерности их поведения, которые становятся основой той или иной целенаправленной деятельности)
а) общение и поведение чел-ка в их наиболее совершенных формах
б) мораль и реальные нравы об-ва
в) представление о добре и зле
г) вопросы смысла жизни и тайны смерти
д) взаимосвязь удовольствия и страдания
е) проблема ценностных ориентаций в поведении чел-ка
ж) роль и значение совести в моральной жизни чел-ка
2.Основные этапы исторического развития этических учений.
Основные этапы исторического развития этических учений.
Мораль и моральные нормы являются одной из первых форм общественного сознания, которые возникали вместе с человеческим обществом. Выделяют несколько этапов развития этических учений:
-
Архаичного периода
-
Мораль античности
-
Мораль феодального общества
-
Мораль возрождения и протестантизма
-
Мораль новейшего времени.
Первые моральные нормы носили запретительный характер («нельзя убить себе подобного»). Весь этот период от раннего рабовладения получил название «Предмораль».
После происходит появление норм разрешительного характера. Нарушение запретов – строгое наказание, так как люди обладали неразвитым языком и сознанием, то призывались силы природы. Нормы запреты переходят в правовые нормы. Происходит соединение норм морали и права.
Существовали нормы, регулирующие брачно- семейные отношения (нормы запрета и разрешительные нормы). Так же были нормы, регулирующие отношения между соплеменниками, не состоящие в кровном родстве.
Мораль в современном понимании начинает складываться в период распада родоплеменного строя и начала формирования классового общества, это связано с осознанием собственного «Я».
Существовала теория морали – учение о сущности морали, её структуре, принципах и категориях, а также механизмах действия морали.
Нормативная этика – это учение о высших моральных ценностях, в целом о правильном поведении людей в повседневной жизни.
Прикладная этика – занимается конкретизацией общечеловеческих моральных норм и принципов применительно к конкретным ситуациям.