Приложение в. Форма протокола обсуждения открытого лекционного занятия: Тема занятия: «………………………….»

Магистрант - практикант:

Место проведения: _______ауд.

Дата проведения:

Время проведения:

Тип занятия:

Форма занятия :

Методы:

Количество обучащихся:

Вопросы для обсуждения:

1.

2.

3.

Самоанализ:

Основные замечания, рекомендации присутствующих:

Оценка присутствующих:

Заключение присутствующих:

Научный руководитель

педагогической практики _________________

(подпись)

Приложение г Протокол обсуждения зачетного занятия (воспитательного мероприятия)

Основные сведения

Магистрант-практикант:

Место проведения

Дата проведения

Время проведения

Группа

Форма занятия

Количество студентов

Тема

Самоотчет (краткое содержание самоанализа; самооценка проведенного занятия (мероприятия))

Оценка комиссии:

а. Положительные стороны проведенного занятия (мероприятия)

б. Отрицательные стороны (основные замечания)

в. Предложения, рекомендации

г. Заключение комиссии (выводы о педагогической эффективности проведенного занятия (мероприятия), баллы)

ФИО, должность, подпись (присутствующих)

Приложение д форма отчета по педагогической практике

ОТЧЕТ

о проведенной педагогической практике магистранта 2 курса Казахского Национального университета им. аль-Фараби факультета

отделения « _____________»

_______________________________________

(фамилия, имя, отчество магистранта)

Я,__________________., проходил(а) педагогическую практику на базе факультета___________________, _________________________Казну им. аль-Фараби, в период с с «_____»_______________20____ г. по «___» ____________ 20____ г.

Педагогическая практика проходила в группе бакалавров _______курса, ____________отделения, специальности______________. В рамках педагогической практики было проведено ____ лекционных занятий, _______семинарских занятий, _____занятия СРСП, _____открытое занятие и _____ воспитательных мероприятия.

Дисциплина(ы) по которой(ым) велись занятия:____________________________________.

В ходе практики мною были посещены занятия моего руководителя по педагогической практике _________________(Ф.И.О. научного руководителя)

Данные занятия послужили дополнительным опытом для подготовки собственных занятий, помогли проанализировать некоторые проблемные вопросы данной дисциплины, а также некоторые педагогические приемы, например, ____________________________________________________________

В рамках педагогической практики я провел(а) все запланированные лекционные, семинарские занятия и занятия СРСП (если не все, то помечаются какие не проведены и по какой причине).

При проведении преподавательской составляющей педагогической практики мною использовались следующие нестандартные методы обучения:__________________________, нетрадиционные приемы и средства:_____________________________,оригинальные формы занятий:___________

Все проведенные мною занятия проходили под контролем моего научного руководителя (или курирующего преподавателя, методиста от кафедры педагогики или психологии). Все(или частично все) проведенные занятия были проанализированы (кем) _____________________________________________.

В качестве трудностей во время проведения пробных занятий мною отмечаются________________________, легко дались_____________________________.

Открытые занятия по темам:________________________________ были проведены на ________________________уровне. Согласно оценке комиссии были оценены_____________________________________

Со студентами было проведено_____________________с целью______________________. Использовались методы:________________ Запланированные на данном мероприятии цели и задачи были достигнуты (если не достигнуты, то по какой причине). Во время прохождения практики столкнулся (столкнулась) со следующими трудностями:__________________________________________________. В то же время отметил(а) для себя следующие позитивные стороны педагогической практики:_______________________

______________________________________________________________________________________

В целом отмечаю для себя в качестве достижений___________________________________________

В ходе педагогической практики мною были приложены большие усилия по подготовке к занятиям. Я пришел(ла) к выводу, что организационные моменты проведенных учебных занятий требуют от преподавателя высокой концентрации внимания, широкого кругозора, творческого подхода и креативных способностей. Однако немаловажное значение также имеет личная заинтересованность в преподавательской деятельности и желание работать со студентами.