- •Методические указания для студентов
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •Вариант 5
- •Информационный блок Оплата труда медицинских работников
- •2. Минимальные размеры должностных окладов работников учреждения
- •3. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера
- •4. Порядок и условия осуществления выплат стимулирующего характера
- •5. Условия оплаты труда руководителя учреждения, его заместителей, главного бухгалтера, главной медицинской сестры
- •6. Порядок осуществления ежемесячных денежных выплат отдельным категориям медицинских работников
- •7. Другие вопросы оплаты труда
- •Налогообложение в здравоохранении
- •Стандартные налоговые вычеты
- •Стандартный вычет на налогоплательщика
- •Стандартный вычет на ребёнка
- •Социальный вычет по расходам на лечение и приобретение медикаментов
6.Оснащение:
6.1. Методические пособия, ситуационные задачи, тестовые задания, калькуляторы.
6.2. ТСО (компьютеры, телевизор, мультимедийные проекторы и др.)
7. Содержание занятия:
7.1.Контроль исходного уровня знаний и умений.
7.2.Совместно с преподавателем разбираются узловые вопросы, необходимые для усвоения темы.
7.3.Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по расчету заработной платы медицинских работников учреждений здравоохранения.
7.4.Контроль конечного уровня усвоения темы.
Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.
Материалы для контроля уровня освоения темы (тесты, ситуационные задачи прилагаются).
Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, компьютерный класс и др.
Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, нормативными документами, определение заработной платы медицинских работников в различных учреждениях здравоохранений РБ.
Самостоятельная аудиторная работа студентов Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
Выберите один или несколько правильных ответов
1. Положение об оплате труда работников государственных казенных учреждений здравоохранения изложено в Постановлении Правительства РБ:
1) № 18 от 23.01.2009г.
2) № 183 от 30.04.2013г.
3) N 311 от13 августа 2015 г.
2. Составляющие заработной платы медицинского работника:
1) минимальный оклад
2) должностной оклад
3) выплаты компенсационного характера
4) выплаты стимулирующего характера
3. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда не может быть
1) ниже МРОТ
2) выше МРОТ
3) ниже должностного оклада
4) выше должностного оклада
4. К ПКГ «Медицинский и фармацевтический персонал первого уровня» относится следующие должности:
1) санитарка, младшая медицинская сестра по уходу, сестра-хозяйка, фасовщица
2) младшая медицинская сестра по уходу, медицинская сестра палатная
3) сестра-хозяйка, старшая медсестра
4) фасовщица, медицинская сестра процедурная
5. К ПКГ «Руководители структурных подразделений учреждений с высшим медицинским и фармацевтическим образованием (врач-специалист, провизор) относятся должности:
1) заведующий структурным подразделением (отделом)
2) заведующий отделением хирургического профиля
3) главный врач
4) главная медсестра
6. К 3-ьему квалификационному уровню ПКГ «Врачи и провизоры» относятся должности:
1) врач-специалисты стационарных подразделений
2) врачи – терапевты участковые
3) ВОП
4) заведующий хирургическим отделением
7. Средний медицинский и фармацевтический персонал относится к ПКГ:
1) первая
2) вторая
3) третья
4) четвертая
8. Для руководителей структурных подразделений учреждений с высшим медицинским и фармацевтическим (врач-специалист) образованием определены следующие квалификационные уровни:
1) 1 квалификационный уровень
2) 2 квалификационный уровень
3) 3 квалификационный уровень
4) 4 квалификационный уровень
5) 5 квалификационный уровень
9.:Для врачей и провизоров определены следующие квалификационные уровни:
1) 1 квалификационный уровень
2) 2 квалификационный уровень
3) 3 квалификационный уровень
4) 4 квалификационный уровень
5) 5квалификационный уровень
10.:Для среднего медицинского и фармацевтического персонала определены следующие квалификационные уровни:
1) 1 квалификационный уровень
2) 2 квалификационный уровень
3) 3 квалификационный уровень
4) 4 квалификационный уровень
5) 5квалификационный уровень
6) все верно
11. Выплаты компенсационного характера не производятся:
1) на тяжелых работах, с вредными или опасными или иными особыми условиями труда
2) в местностях с особыми климатическими условиями
3) за интенсивность и высокие результаты работы
4) за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, их засекречиванием, а также за работу с шифрами
5) за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных
12. Выплаты стимулирующего характера не производятся:
1) за интенсивность и высокие результаты работы
2) за выслугу лет в медицинских организациях
3) за квалификационную категорию
4) за работу в ночное время
5) молодым специалистам;
6) персональный повышающий коэффициент к должностному окладу
7) премиальные выплаты по итогам работы, за выполнение особо важных и ответственных работ.
13. Надбавку к должностному окладу за высшую квалификационную категорию рекомендуется устанавливать в следующих размерах:
10%
20%
30%
50%.
14. Молодым специалистам, впервые поступившим на работу в учреждение после окончания профильного высшего или среднего профессионального образовательного учреждения, рекомендуется устанавливать надбавку в размере 5%.
1) в течение 3 лет
2) в течение одного года
3) в течение 2-х лет
4) в течение 5 лет.
15) Надбавку за выслугу лет в медицинских и иных организациях, осуществляющих медицинскую (фармацевтическую) деятельность, рекомендуется устанавливать всем работникам учреждений здравоохранения в следующих размерах:
1) от 3 до 5 лет - 10%;
2) свыше 5 лет - 15%;
3) от 5 до 8 лет - 20%;
4) свыше 8 лет - 25%.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
