- •Вступление
- •Тема 1. Организация – основное звено экономики
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 3. Организация производственного процесса
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5.Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 9. Организация оплаты труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 10. Издержки производства
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 11. Цена и ценообразование
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 12. Доходы, прибыль и рентабельность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2.
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 13. Финансовая деятельность предприятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Список рекомендованной литературы
Методические советы по подготовке к практическому занятию
Приступая к изучению темы необходимо выяснить, что такое система вообще и система управления предприятием в частности. Совокупность взаимосвязанных в одно целое элементов в широком понимании является системой. Далее следует определить, из каких элементов состоит система управления предприятием, исходя из объективной необходимости влияния субъектов управления на объекты. Обратить внимание на взаимосвязь и взаимодействие элементов системы управления предприятием. Особенность предприятия как системы состоит в том, что предприятие - это открытая система, которая может существовать лишь при условии связи с окружающей средой.
Изучение этой темы предполагает уделить особое внимание существующим принципам и методам управления, иерархическому разделению управленческих функций на общие и специальные. При этом необходимо помнить, что функции планирования, организации, мотивации и контроля являются основными функциями управления.
Среди общей совокупности методов управления выделяются несколько наиболее весомых групп — это экономические, организационные и социально-психологические методы, которые чаще всего используются в процессе целенаправленного воздействия субъекта управления на объект. Поэтому наибольшее внимание следует уделить определению и исследованию характеристик этих методов. Следует заметить, что экономические методы управления базируются на использовании экономических законов, экономических интересов и показателей, экономических санкций и процессов. Организационные методы управления предусматривают административное и правовое воздействие на отношения людей в процессе производства. Социально-психологические методы управления основываются на важных качественных характеристиках современного руководителя: профессиональной компетентности, авторитете, неравнодушия к интересам коллектива, объективности, ответственности и тому подобное.
Кроме того, реализация управленческих решений невозможна без соответствующих форм реализации конкретных методов управления.
Система управления предприятием состоит из определенных элементов, которые структурированы по вертикали и горизонтали в зависимости от взаимоотношений и взаимоподчиненности субъекта управления и объекта управленческого воздействия. В процессе структуризации возникает вертикальное иерархическое разделение и горизонтальные звенья связи. Следует различать общую, производственную и организационную структуры.
Производственная структура предприятия – это форма организации производственного процесса; комплекс цехов, бригад, участков, других производственных подразделений предприятия и формы их взаимосвязи. Различают: цеховую, бесцеховую, корпусную и филиальную структуры.
Объективным отражением созданной структуризации является организационная структура управления предприятием. Организационная структура управления - это форма системы управления, определяющая состав, взаимодействие и подчиненность ее элементов. Изучая тему необходимо ознакомиться с предпосылками построения организационной структуры управления предприятием, определить типы и виды структур управления. В зависимости от масштабов деятельности, производственно – технологических особенностей, стратегических и текущих задач деятельности предприятия на практике могут применяться несколько типов организационных структур. К основным типам организационных структур относятся: линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизионная, матричная, смешанная.
Каждая из перечисленных структур имеет свои схемы, специфические особенности, преимущества, недостатки, с которыми следует тщательно ознакомиться.
Следует обратить внимание на то, что на современном этапе развития экономических отношений наиболее распространенными являются структуры линейно-функционального типа, который имеет большое количество разновидностей, структуры дивизионные, матричные, целевые, программно-целевые, командные, штабные и тому подобное.
