- •Вступление
- •Тема 1. Организация – основное звено экономики
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому (семинарскому) занятию
- •Тема 2. Управление организацией (предприятием)
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 3. Организация производственного процесса
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 4. Планирование деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5.Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 5. Основной капитал и его роль в производстве
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 6. Оборотный капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Задача 3
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач
- •Рекомендованная литература
- •Тема 7. Капитальные вложения и их эффективность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 8. Персонал организации и производительность труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 9. Организация оплаты труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 10. Издержки производства
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 11. Цена и ценообразование
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 12. Доходы, прибыль и рентабельность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2.
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Тема 13. Финансовая деятельность предприятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний
- •Задания для практического занятия
- •Методические советы по подготовке к практическому занятию
- •Примеры решения задач Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Рекомендованная литература
- •Список рекомендованной литературы
Задания для практического занятия
- решение задач на определение норм расхода материальных ресурсов;
- решение задач на определение коэффициента использования материала;
- решение задач на определение материалоемкости и материалоотдачи;
- решение задач на определение размера экономии материала.
Методические советы по подготовке к практическому занятию
При подготовке к занятию студент должен обратить внимание на то, что материальные ресурсы представляют собой часть оборотных фондов организации. Под материальными ресурсами понимаются потребляемые в процессе производства предметы труда, к которым относятся основные и вспомогательные материалы, полуфабрикаты и комплектующие изделия, топливо и энергия на технологические нужды.
Следует знать что, экономия ресурсов – это количество сырья и материалов, высвобожденных за счет эффективного и рационального их использования, внедрения достижений научно-технического прогресса и передовых методов организации производства и труда.
В работе по организации и планированию использования материальных ресурсов важнейшее место занимает установление прогрессивных норм расхода сырья, материалов и топлива.
Норма расхода сырья и материалов – максимально (предельно) допустимое плановое их количество на выпуск единицы продукции в определенных производственных условиях, установленного качества.
Полезный расход – чистая масса, объем и т.п. в составе годного изделия. Определяется по рабочим чертежам, технологическим картам и по др. технологической документации.
Норма расхода определяется по формуле:
Нр. = Чм + От + Опр
где Чм – чистая масса или полезный расход материала в изделии;
От – технологические отходы;
Опр. – прочие отходы
Коэффициент использования материала определяется по формуле:
Чм
Ки.м. = ------
Нр.
Студент должен знать показатели эффективности использования материальных ресурсови, в первую очередь, такие показатели, как материалоемкость продукции (Ме) и материалоотдача продукции (Мо);
Материалоемкость (М) оценивает фактический расход материальных ресурсов на единицу продукции в натуральном или стоимостном ее измерении. Этот показатель непосредственно взаимосвязан с показателями, характеризующими расход отдельных видов материальных ресурсов (металлоемкость, энергоемкость, топливоемкость), измеряемыми в натуральном, натурально-стоимостном и стоимостном выражении.
Материалоемкость определяется по формуле:
Мз
Ме = -------
Vпрод.
где: - материальные затраты в стоимостном выражении;
– объем произведенной продукции в натуральном или стоимостном выражении;
Материалоотдача определяется по формуле:
Vпрод.
Мо = -------
Мз
Относительную экономию или перерасход материалов (Эм) определяют по формуле:
где Рф – фактический расход материалов;
Рп – плановый расход материалов;
Вп – план выпуска продукции;
Вф – фактический выпуск продукции.
При изучении темы особое внимание следует обратить на факторы, определяющие экономию материалов:
1. Материальные, которые предполагают выбор оптимальных видов материалов, способствующих сокращению их расхода, уменьшению потребления особо дефицитных материалов и снижению размера материальных затрат в себестоимости продукции. К числу материальных факторов относится также подготовка материалов (обогащение и др.).
2. Технологические, включающие выбор таких вариантов технологических процессов, которые сокращают отходы, получаемые в процессе производства. К ним относятся точные методы литья, штамповка, сварка, улучшение раскроя материалов и др.
3. Проектно-конструктивные, которые приводят к экономии материалов путем выбора оптимальных проектов (конструкций) готовой продукции, ликвидации чрезмерных запасов прочности и излишеств в продукции.
4. Организационно-экономические, заключающиеся в рациональном использовании отходов, сокращении потерь материалов при хранении и транспортировании.
Студент должен знать основные направления повышения эффективности использования материальных ресурсов:
– комплексное использование сырья, материалов и топливно-энергетических ресурсов;
– качественная подготовка сырья и материалов к производству, внедрение эффективных их заменителей;
– совершенствование нормативной базы;
– внедрение прогрессивных, прежде всего малоотходных и безотходных, технологий производства;
– строгое соблюдение технологических процессов и поддержание технического парка предприятия в рабочем состоянии;
– улучшение качества продукции;
– использование отходов производства в качестве вторичного сырья;
– управление оборотными средствами в организации с целью их минимизации и др.
Ресурсосбережение - это совокупность мер по бережливому и эффективному использованию фактов производства (капитала, земли, труда). Обеспечивается посредством использования ресурсосберегающих и энергосберегающих технологий; снижения фондоемкости и материалоемкости продукции; повышения производительности труда; сокращения затрат живого и овеществленного труда; повышения качества продукции; рационального применения труда менеджеров и маркетологов; использования выгод международного разделения труда и др. Способствует росту эффективности экономики, повышению ее конкурентоспособности.
Ресурсосбережение в промышленности возможно за счет:
- совершенствования технологий;
- комплексного использования природных ресурсов;
- использования вторичных ресурсов.
