1.4.Предмет, цель, составные части и задачи курса бжд
БЖД – область научно-практической деятельности, направленная на изучение закономерностей возникновения опасностей, их свойств и по- следствий воздействия на человека, основ защиты его здоровья, жизни и
среды проживания, разработку и реализацию средств и мероприятий по со- зданию и поддержанию здоровых и безопасных условий жизнедеятельно- сти, т. е. это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания.
Цель изучения дисциплины – обеспечить соответствующие совре- менным требованиям знания об общих закономерностях возникновения и развития опасностей и, в первую очередь техногенного характера, их свой- ствах, влиянии на жизнь и здоровье человека, а также сформировать необ- ходимые в будущей практической деятельности специалиста навыки их предотвращения и ликвидации последствий, защите людей и окружающей среды [5].
Задача дисциплины заключается в том, чтобы научить студентов:
идентифицировать опасность, распознавать ее вид, определять про- странственные и временные характеристики, вероятность появления и т. д.;
определять ОПФ и ВПФ факторы, прогнозировать последствия их влияния на организм человека и систему «Человек-Машина-Среда» в це- лом;
использовать нормативно-правовую базу для защиты личности, ее права на работу, медицинское обеспечение, защиту в ЧС и др.;
разрабатывать способы и применять средства защиты от опасных, вредных и поражающих факторов;
основам защиты в ЧС;
использовать в практической деятельности общественно-полити- ческие, социально-экономические, правовые, технические, природоохран- ные, медико-профилактические и просветительно-воспитательные меро- приятия, направленные на обеспечение здоровых и безопасных условий существования человека в современной окружающей среде;
планировать мероприятия по созданию здоровых и безопасных условий жизни и деятельности в системе «Ч-М-С».
Таким образом, предметом изучения дисциплины является произ- водственная деятельность человека, объектом изучения – безопасность производственной деятельности, а основной задачей – превентивный ана- лиз источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и времени, снижение вероятности.
От совершенства, полноты и эффективности этих мероприятий, не исключающих, а снижающих до определенного уровня вероятность реали- зации потенциальных опасностей, зависит степень безопасности человека. Чем сложнее вид деятельности, тем универсальней (комплексней) должна быть система защиты.
Почти во всех случаях проявления опасностей источниками воздей- ствия являются элементы техносферы с их выбросами, сбросами, тверды- ми отходами, энергетическими полями и излучениями. Идентичность ис- точников воздействия во всех зонах техносферы неизбежно требует фор-
мирования общих подходов и решений в таких областях защитной дея- тельности как безопасность труда, безопасность жизнедеятельности и охрана природной среды.
Рис. 1.2. Система мероприятий обеспечения БЖД
Все это достигается реализацией основных функций БЖД. К ним от- носятся:
описание жизненного пространства его зонированием по значени- ям негативных факторов на основе экспертизы источников негативных воздействий, их взаимного расположения и режима действия, а также с учетом климатических, географических и других особенностей региона или зоны деятельности;
формирование требований безопасности и экологичности к источ- никам негативных факторов;
назначение предельно допустимых выбросов (ПДВ) и сбросов (ПДС), энергетических воздействий (ПДЭВ), допустимого риска и др.;
организация мониторинга состояния среды обитания и инспекци- онного контроля источников негативных воздействий;
разработка и использование средств экобиозащиты;
реализация мер по ликвидации последствий аварий и других ЧС;
обучение населения основам БЖД и подготовка специалистов всех уровней и форм деятельности к реализации требований безопасности и экологичности.
Основными направлениями практической деятельности в области
БЖД являются профилактика причин и предупреждение условий возник- новения опасных ситуаций.
Потенциальная опасность является универсальным свойством произ- водственной деятельности.
Анализ ситуаций, событий и факторов позволяет сформулировать ряд аксиом науки о БЖД в техносфере, а именно [1, 2, 7]:
Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают поро- говые значения.
Пороговые или предельно допустимые значения опасностей уста- навливаются из условия сохранения функциональной и структурной це- лостности человека и природной среды. Соблюдение предельно допусти- мых значений потоков создает безопасные условия жизнедеятельности че- ловека в жизненном пространстве и исключает негативное влияние техно- сферы на природную среду.
Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются эле- менты техносферы.
Опасности возникают при наличии дефектов и иных неисправностей в технических системах, при неправильном использовании технических систем, а также из-за наличия отходов, сопровождающих эксплуатацию технических систем. Технические неисправности и нарушения режимов использования технических систем приводят, как правило, к возникнове- нию травмоопасных ситуаций, а выделение отходов (выбросы в атмосфе- ру и сбросы в гидросферу, накопление твердых отходов в литосфере, энер- гетические излучения и поля) сопровождается формированием вредных воздействий на человека, природную среду и элементы техносферы.
Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.
Травмоопасные воздействия, как правило, кратковременны и спон- танны (возникают при авариях и катастрофах, при взрывах и внезапных разрушениях зданий и сооружений). Зоны их воздействий, как правило, пространственно ограничены, хотя возможно распространение их влияния и на значительные территории, например, при аварии на ЧАЭС.
Для вредных воздействий характерно длительное или периодическое негативное влияние на человека, природную среду и элементы техносфе- ры. Пространственные зоны вредных воздействий изменяются в широких пределах от рабочих и бытовых зон до размеров всего земного простран- ства, в частности воздействие выбросов парниковых и озоно-разрушающих газов, поступление радиоактивных веществ в атмосферу и т. п.
Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное воздей- ствие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.
Человек и созданная им техносфера, находятся в непрерывном мате- риальном, энергетическом и информационном обмене, образуя постоянно
действующую пространственную систему «человек – техносфера». Одно- временно существует и система «техносфера – природная среда». Техно- генные опасности не действуют избирательно, они негативно воздейству- ют на все составляющие вышеупомянутых систем одновременно, если по- следние оказываются в зоне влияния опасностей.
Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приво- дят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.
Воздействие травмоопасных факторов приводит к травмам или гибе- ли людей, часто сопровождается очаговыми разрушениями природной среды и техносферы. Для воздействия таких факторов характерны значи- тельные материальные потери.
Воздействие вредных факторов, как правило, длительное, оно оказы- вает негативное влияние на состояние здоровья людей, приводит к профес- сиональным или региональным заболеваниям. Воздействуя на природную среду, вредные факторы приводят к деградации представителей флоры и фауны, изменяют состав компонент биосферы.
При высоких концентрациях вредных веществ или при высоких по- токах энергии вредные факторы по характеру своего воздействия могут приближаться к травмоопасным воздействиям, например, высокие концен- трации токсичных веществ в воздухе, воде и пище могут вызывать отрав- ления.
Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается со- вершенствованием источников опасности, увеличением расстояния меж- ду источником опасности и объектом защиты, применением защитных мер.
Уменьшить потоки веществ, энергий или информации в зоне дея- тельности человека можно, уменьшая эти потоки на выходе из источника опасности или увеличивая расстояние от источника до человека. Если это практически неосуществимо, то нужно применять защитные меры: защит- ную технику, организационные мероприятия и т. п.
Аксиома 7. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизне- деятельности.
Широкая и все нарастающая гамма техногенных опасностей, отсут- ствие естественных механизмов защиты от них, все это требует приобре- тения человеком навыков обнаружения опасностей и применения средств защиты. Это достижимо только в результате обучения и приобретения опыта на всех этапах образования и практической деятельности человека. Начальный этап обучения вопросам безопасности жизнедеятельности дол- жен совпадать с периодом дошкольного образования, а конечный – с пери- одом повышения квалификации и переподготовки кадров во всех сферах экономики.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать [1, 5]:
основные понятия, термины и определения в области БЖД;
теоретические основы БЖД, включая методы анализа опасностей и оценки надежности технических средств обеспечения безопасности, ос- новы теории риска и др.;
структурно-функциональную организацию человека с точки зре- ния взаимодействия с окружающей средой;
техногенные, природные, социальные, политические и комбини- рованные опасности, их источники, и порождаемые ими ОПФ, ВПФ и дру- гие поражающие факторы;
принципы, методы и средства обеспечения БЖД;
экономические аспекты управления риском;
основы БЖД в условиях ЧС, включая оказание первой доврачеб- ной помощи пострадавшим;
основные законодательные и нормативные акты по вопросам БЖД;
уметь [1, 5]:
проводить анализ опасностей, классифицировать ОПФ и ВПФ;
анализировать взаимодействие человека с окружающей средой;
прогнозировать последствия воздействия ОПФ и ВПФ на человека и окружающую среду;
выбирать принципы, методы и средства обеспечения БЖД;
оценивать надежность технических средств безопасности;
решать экономические задачи при обеспечении БЖД;
использовать нормативно-правовую базу для обеспечения БЖД, за- щиты права на труд и медицинское обеспечение, защиты в ЧС и др.