Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Статистика ЗИ 2012.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
82.33 Кб
Скачать

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Новокузнецкий торгово–экономический техникум

СТАТИСТИКА

Методические указания и контрольные задания

для студентов-заочников

по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения»

2012

Утверждена на заседании

ЦМК учетно-экономических

дисциплин

«___» ____________ 201_ г.

Председатель ЦМК

____________ Е.Е.Крестина

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник УМО

_______________ А.М.Кортелева

«__» ________________201__г.

Содержание

  1. Введение 3

  2. Методические указания по изучению дисциплины 5

  3. Методические указания к выполнению контрольной работы ..9

  4. Задания для контрольных работ 11

  5. Перечень практических занятий 22

  6. Перечень рекомендуемой литературы для изучения 23

Приложение 1. Вопросы к зачету 24

  1. Введение

Методические указания составлены на основании рабочей программы по дисциплине «Статистика» для специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения», утверждённой зам. директора ГОУ СПО НТЭТ в 2012 г. в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 120714 «Земельно-имущественные отношения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 г. № 693.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;

знать:

- предмет, метод и задачи статистики;

- общие основы статистической науки;

- принципы организации государственной статистики;

- современные тенденции развития статистического учета;

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

- основные формы и виды действующей статистической отчетности;

- технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Статистика - это инструмент познания, используемый в естественных и общественных науках для установления тех специфических закономерностей, которые действуют в конкретных массовых условиях. Вместе с тем статистика - одна из форм практической деятельности людей, цель которой - сбор, обработка и анализ данных о тех или иных явлениях.

Роль статистики в условиях рыночных отношений, как известно, возрастает. Статистика выступает не только как действенный инструмент анализа рыночной экономики, но и как своеобразный арбитр по оценке условий и результатов ее развития, одновременно являясь мощным орудием преобразования рыночных социально-экономических отношений, важным дополнительным фактором оперативного, предприимчивого и эффективного их совершенствования.

Основной задачей курса статистики является овладение знаниями общих основ статистической науки, искусством организации и проведения статистических исследований, анализа и обобщения их результатов, навыками прогнозирования. Результатом изучения курса статистики должно быть знание принципов современной организации национальных и зарубежных статистических служб, категорий и понятий статистики, методов организации сбора, обработки данных статистического наблюдения, их анализа с помощью обобщающих показателей, методов статистического моделирования и прогнозирования. Студенты, изучившие курс, обязаны уметь организовать сплошное и несплошное наблюдение, строить графики и таблицы, формулировать выводы, вытекающие из проведенного анализа.

Методика изучения дисциплины строится на основе сочетания теоретического и практического обучения.

Итоговый контроль знаний проводится в виде дифференцированного зачета.

Преподавание дисциплины тесно связано с дисциплинами: «Математика», «Экономика организации» и другими.