- •Предмет організації спортивно-масовоїї роботи вступ.
- •1.Закон України "Про фізичну культуру і спорт"
- •2.Джерела інформації, які допомагають вивчити смр
- •2.1.Періодична науково-технічна література
- •2.2. Неперіодична науково-технічна література.
- •2.3 Праці, збірники, матеріали наукових конференцій, симпозіумів, семінарів науково-дослідних та навчальних університетів
- •2.4. Дисертація пошукачів, вчених, студентів, автореферати до них.
- •2.5. Звіти про науково-дослідні роботи.
- •2.6. Патентна інформація,
- •2.7. Нормативно - технічна література.
- •2.8. Планово - звідна документація.
- •2. 9 Інша неперіодична науково-дослідницька література.
- •2.10. Засоби масової інформації (змі)
- •3. Оздоровчі задачі смр
- •3.1. Засіб охорони та зміцнення здоров’я
- •3.2. Засоби боротьби з гіподинамією.
- •3.3. Засоби профілактики різних захворювань.
- •4. Виховні та освітні задачі спортивно-масової роботи
- •4.2.Освітні задачі
- •5. Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •6. Характеристика занять у групах здоров’я
- •7. Характеристика занять у групах загальної фізичної підготовки (зфп).
- •8. Характеристика занять з спеціальної фізичної підготовки (сфп)
- •9. Характеристика занять у спортивних секціях.
- •10. Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •11. Види оздоровчих засобів
- •12.Характеристика груп видів гімнастики
- •13. Види діяльності з використання місцевості серед засобів смр
- •14.Нетрадиційні спортивно – оздоровчі вправи
- •15. Реаділітаційні засоби
- •16.Заходи які пов’язані з агітацією, пропагандою та популяризацією фКіС
- •17. Організація та проведення спортивних змагань
- •18. Організація та проведення спортивно-масового свята.
- •19.Характеристика роботи дитячо-спортивних шкіл (дюсш)
- •20. Характеристика роботи спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву (сдюсшор)
- •21.Функціонування шкіл-інтернатів спортивного профілю(шісп)
- •22. Підготовка спортсменів на базі шкіл вищої спортивної майстерності (швсм)
- •23. Характеристика роботи центрів олімпійської підготовки (цоп)
- •24. Спортивно - масова та оздоровча робота в дошкільних навчальних закладах
- •25 Організація спортивно-масової роботи у системі середньої освіти.
- •26.Спортивно-масова робота в системі професійно-технічної освіти(пто)
- •27.Спортивно-масова робота у вищих навчальних закладах (внз)
- •28 Діяльність спортивного клубу у внз
- •29. Організація самостійних занять студентів
- •30. Організація спортивно – масової роботи в студентських гуртожитках.
- •31.Спортивно-масова робота у літніх спортивно-оздоровчих таборах
- •32. Характеристика діяльності спортивних товариств.
- •33. Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної(приватної) освіти та виховання
- •34.Організація спортивно-масової роботи в колективах фізичної культури на виробництві
- •35. Форми і засоби фізичного виховання і спорту в умовах виробництва.
2.3 Праці, збірники, матеріали наукових конференцій, симпозіумів, семінарів науково-дослідних та навчальних університетів
Тут висвітлюється більшість наукових проблем, які були опубліковані кількома авторами, але є збірники в яких: є одна проблема, яка висловлена цілим рядом авторів та розглядається з різних боків. Матеріали, розташовані у збірниках повинні активно використовуватися у навчально- тренувальному, освітньому та виховному процесі. Найбільш цінні методичні вказівки з основних розділів підготовки спортсменів займають збірники з окремих видів спорту - "Гімнастика", "Плавання", "Бокс", "Ковзанярський спорт", "Важка атлетика" та ін.
Крім нього, матеріали конференцій, симпозіумів з актуальних питань спортивно – масової фізкультурної роботи публікуються з огляду доповідей, які носять характер новизни.
Ця група джерел у виданні дуже оперативна. Вимоги новизни тут високі, так як прагнення авторів швидше ознайомити суспільство з результатами досліджень, але інколи вони доводять до поспішних висновків.
2.4. Дисертація пошукачів, вчених, студентів, автореферати до них.
Тут викладаються основні положення впроваджуваної роботи. Оперативність цієї групи джерел інформації недостатня, бо підготовка
дисертаційної робота займає значний час. Однією з вимог, яка висувається до дисертації є наявність новизни та практична реалізація результатів досліджень. Разом з тим, обмежений тираж авторефератів дисертації (100-150 екземплярів), а також мала кількість машинописних текстів самих дисертацій (3-4 екземпляри) у значній мірі перешкоджають використанню їх у практичній діяльності. Усі ці матеріали, або їх копії, будуть знаходитись у університетах де проходила защита.
2.5. Звіти про науково-дослідні роботи.
Цей вид наукової інформації у галузі ФК та С відноситься до неопублікованих документів. Проте їх стислий зміст розташовується у бюлетені реєстрації наукової роботи під рубрикою "Фізичне виховання та спорт". Якщо який-небудь відгук зацікавить спеціаліста, то він може заказати їх копію у встановленому порядку.
2.6. Патентна інформація,
До цього джерела інформації відноситься зображення винаходу у галузі фізичної культури до авторського свідоцтва та патенту. На жаль, питанням зображення та раціоналізації у галузі ФК та С не приділяється певної уваги так, як більшість спеціалістів, які отримали цікаві результати у процесі дослідження або створили ефективний технічний засіб тренування, що можуть розглядатися як передбачені винаходи, квапляться надрукувати ці відомості, тим самим позбавляють себе можливості претендувати на отримання авторського свідоцтва, яке є юридичним документом з охорони авторства та придбання винаходу.
Патентна інформація відображає об’єктивність наукових винаходів, проте інколи залишається не упровадженою, так як засоби масової інформації часто-густо не приділяють уваги винаходам.
2.7. Нормативно - технічна література.
Нормативно - технічну літературу (НТЛ) можна розподілити на 2 групи.
До першої групи входять державні стандарти та керуючі нормативні документи, покликані організаційно та методично забезпечувати керування якістю з фізичної культури.
Інша (друга) група містить державні стандарти та керуючі документ для
метрологічного забезпечення єдності та точності вимирів.
Оперативність НТЛ невисока, так як поширення даного виду інформації перешкоджається із-за тривалого часу, який відходить на погодження та затвердження розроблених документів у різних інстанціях
