- •Предмет організації спортивно-масовоїї роботи вступ.
- •1.Закон України "Про фізичну культуру і спорт"
- •2.Джерела інформації, які допомагають вивчити смр
- •2.1.Періодична науково-технічна література
- •2.2. Неперіодична науково-технічна література.
- •2.3 Праці, збірники, матеріали наукових конференцій, симпозіумів, семінарів науково-дослідних та навчальних університетів
- •2.4. Дисертація пошукачів, вчених, студентів, автореферати до них.
- •2.5. Звіти про науково-дослідні роботи.
- •2.6. Патентна інформація,
- •2.7. Нормативно - технічна література.
- •2.8. Планово - звідна документація.
- •2. 9 Інша неперіодична науково-дослідницька література.
- •2.10. Засоби масової інформації (змі)
- •3. Оздоровчі задачі смр
- •3.1. Засіб охорони та зміцнення здоров’я
- •3.2. Засоби боротьби з гіподинамією.
- •3.3. Засоби профілактики різних захворювань.
- •4. Виховні та освітні задачі спортивно-масової роботи
- •4.2.Освітні задачі
- •5. Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •6. Характеристика занять у групах здоров’я
- •7. Характеристика занять у групах загальної фізичної підготовки (зфп).
- •8. Характеристика занять з спеціальної фізичної підготовки (сфп)
- •9. Характеристика занять у спортивних секціях.
- •10. Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •11. Види оздоровчих засобів
- •12.Характеристика груп видів гімнастики
- •13. Види діяльності з використання місцевості серед засобів смр
- •14.Нетрадиційні спортивно – оздоровчі вправи
- •15. Реаділітаційні засоби
- •16.Заходи які пов’язані з агітацією, пропагандою та популяризацією фКіС
- •17. Організація та проведення спортивних змагань
- •18. Організація та проведення спортивно-масового свята.
- •19.Характеристика роботи дитячо-спортивних шкіл (дюсш)
- •20. Характеристика роботи спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву (сдюсшор)
- •21.Функціонування шкіл-інтернатів спортивного профілю(шісп)
- •22. Підготовка спортсменів на базі шкіл вищої спортивної майстерності (швсм)
- •23. Характеристика роботи центрів олімпійської підготовки (цоп)
- •24. Спортивно - масова та оздоровча робота в дошкільних навчальних закладах
- •25 Організація спортивно-масової роботи у системі середньої освіти.
- •26.Спортивно-масова робота в системі професійно-технічної освіти(пто)
- •27.Спортивно-масова робота у вищих навчальних закладах (внз)
- •28 Діяльність спортивного клубу у внз
- •29. Організація самостійних занять студентів
- •30. Організація спортивно – масової роботи в студентських гуртожитках.
- •31.Спортивно-масова робота у літніх спортивно-оздоровчих таборах
- •32. Характеристика діяльності спортивних товариств.
- •33. Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної(приватної) освіти та виховання
- •34.Організація спортивно-масової роботи в колективах фізичної культури на виробництві
- •35. Форми і засоби фізичного виховання і спорту в умовах виробництва.
19.Характеристика роботи дитячо-спортивних шкіл (дюсш)
ДЮСШ – це одна з основних форм залучення дітей та юнацтва до систематичних занять фізичною культурою та спортом. Для її здійснення необхідно: власна або орендована спортивна база, кваліфіковане керівництво, та тренерсько–викладацький склад, адміністративні приміщення і фінансування.
ДЮСШ є позашкільними закладами, які мають право юридичної особи та у своїй діяльності повинні:
здійснювати спортивно-масову роботу, вести виховну роботу серед дітей та підлітків;
залучення їх до систематичних занять фізичною культурою і спортом;
виявити у процесі занять здібних і талановитих дітей, для залучення їх до занять спортом у спеціальних закладах;
кількість навчальних груп установлюється у залежності від специфіки виду спорту та умов ;
ДЮСШ здійснює навчально–тренувальний процес з групами начальної підготовки та навчально–тренувальними. Навчально– тренувальні групи комплектуються із числа обдарованих та здібних дітей і відкриваються з розрахунку одна на чотири групи начальної підготовки.
Основний показник праці- кількість випускників, які були передані у школи-інтернати спортивного профілю (ШІПС), ДСЮСШОР, ШВСМ.
Проте, при необхідності із числа випускників, може бути створена група спортивного удосконалення. Зарахування у ДЮСШ поводиться на основі заяви батьків та довідки лікаря. Навчальний рік починається з 1-го вересня. Навчально-тренувальні заняття проводяться за навчальними програмами та розраховані на 46 тижнів занять у школі і 16 тижнів в умовах спортивно-оздоровчого табору.
Тривалість одного заняття у групах навчальної підготовки 2 академічні години, навчально-тренувальних - 3 год. Під час зимових та літніх канікул організуються спортивно-оздоровчі табори. При підготовці до змаганнь, якщо є фінансування, то можна проводити навчально-тренувальні збори від 12 до 18 днів.
20. Характеристика роботи спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву (сдюсшор)
СДЮСШОР створюються на базі існуючих ДЮСШ, які досягають високих спортивних результатів на пртязі декількох років. СДЮСШОР формує: навчально тренувальні групи (НТГ), групи спортивного удосконалення (ГСУ), групи вищої спортивної майстерності (ГВСМ).
У окремих випадках, якщо немає ДЮСШ з даного виду спорту, у СДЮСШОР дозволяється мати групи начальної підготовки (ГНП).
Якщо знижуються спортивні показники в СДЮСШОР, то її можуть реорганізувати у ДЮСШ (де нижчі умови праці).
Режим роботи для учнів:
- НТГ - 20 годин на тиждень;
- ГСУ - 28 годин на тиждень ( 2 тренування на день);
- ГВСМ - 30 годин на тиждень (2 тренування на день).
21.Функціонування шкіл-інтернатів спортивного профілю(шісп)
ШІСП - навчально-тренувальний заклад. Основна задача - дати середню спеціальну освіту та забезпечити підготовку спортивного резерву до збірних команд. Термін навчання - 12 років. Навчально-тренувальний процес затверджується Міністерством освіти і науки та Міністерством молоді і спорту України. По закінченню навчання надається диплом про середню-спеціальну фізкультурну освіту. Випускник ШІСП має право поступити на 3-й курс ВНЗ спортивного профілю.
Основна форма підготовки у спорт-інтернаті є групові навчально-тренувальні заняття та заняття за індивідуальним планом, участь у навчально-тренувальних зборах та спортивних змаганнях. Під час канікул, організовуються навчально-тренувальні збори: зимові - 12 днів, весняні - 7 днів, літні - 60 днів.
Вихователі та вчителі періодично проходять атестацію у комісії Міністерства освіти. Спортивний інтернат має свій прапор, емблему, знак, національну спортивну форму.
