- •Предмет організації спортивно-масовоїї роботи вступ.
- •1.Закон України "Про фізичну культуру і спорт"
- •2.Джерела інформації, які допомагають вивчити смр
- •2.1.Періодична науково-технічна література
- •2.2. Неперіодична науково-технічна література.
- •2.3 Праці, збірники, матеріали наукових конференцій, симпозіумів, семінарів науково-дослідних та навчальних університетів
- •2.4. Дисертація пошукачів, вчених, студентів, автореферати до них.
- •2.5. Звіти про науково-дослідні роботи.
- •2.6. Патентна інформація,
- •2.7. Нормативно - технічна література.
- •2.8. Планово - звідна документація.
- •2. 9 Інша неперіодична науково-дослідницька література.
- •2.10. Засоби масової інформації (змі)
- •3. Оздоровчі задачі смр
- •3.1. Засіб охорони та зміцнення здоров’я
- •3.2. Засоби боротьби з гіподинамією.
- •3.3. Засоби профілактики різних захворювань.
- •4. Виховні та освітні задачі спортивно-масової роботи
- •4.2.Освітні задачі
- •5. Напрямки використання спортивно-масової роботи.
- •6. Характеристика занять у групах здоров’я
- •7. Характеристика занять у групах загальної фізичної підготовки (зфп).
- •8. Характеристика занять з спеціальної фізичної підготовки (сфп)
- •9. Характеристика занять у спортивних секціях.
- •10. Фізкультурно – спортивні клуби (фск)
- •11. Види оздоровчих засобів
- •12.Характеристика груп видів гімнастики
- •13. Види діяльності з використання місцевості серед засобів смр
- •14.Нетрадиційні спортивно – оздоровчі вправи
- •15. Реаділітаційні засоби
- •16.Заходи які пов’язані з агітацією, пропагандою та популяризацією фКіС
- •17. Організація та проведення спортивних змагань
- •18. Організація та проведення спортивно-масового свята.
- •19.Характеристика роботи дитячо-спортивних шкіл (дюсш)
- •20. Характеристика роботи спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних шкіл олімпійського резерву (сдюсшор)
- •21.Функціонування шкіл-інтернатів спортивного профілю(шісп)
- •22. Підготовка спортсменів на базі шкіл вищої спортивної майстерності (швсм)
- •23. Характеристика роботи центрів олімпійської підготовки (цоп)
- •24. Спортивно - масова та оздоровча робота в дошкільних навчальних закладах
- •25 Організація спортивно-масової роботи у системі середньої освіти.
- •26.Спортивно-масова робота в системі професійно-технічної освіти(пто)
- •27.Спортивно-масова робота у вищих навчальних закладах (внз)
- •28 Діяльність спортивного клубу у внз
- •29. Організація самостійних занять студентів
- •30. Організація спортивно – масової роботи в студентських гуртожитках.
- •31.Спортивно-масова робота у літніх спортивно-оздоровчих таборах
- •32. Характеристика діяльності спортивних товариств.
- •33. Організація та методика фізкультурно-оздоровчої роботи в системі позадержавної(приватної) освіти та виховання
- •34.Організація спортивно-масової роботи в колективах фізичної культури на виробництві
- •35. Форми і засоби фізичного виховання і спорту в умовах виробництва.
15. Реаділітаційні засоби
Реабілітація – це відновлення організму людини від перенесених хвороб або одержаних травм у спортивній чи трудовій діяльності.
До реабілітаційних заходів відносяться:
- спеціально підібрані фізичні вправи;
- бальнеотерапія;
- курортотерапія;
- механотерапія;
- фізіотерапія;
- види масажу,
- гідропроцедури;
- сауни та бані;
- фармакологічні засоби.
Спеціально підібрані ФВ. Це може бути група вправ, яка викликає функціональні зміни у системі організму, або ж ФВ локального впливу. Характерною їх особливістю є те, що вправи індивідуально та старанно підбираються за об'ємом, інтенсивністью та точністью виконання.
Це в основному вправи ЛФК, що спеціально підібрані для лікування та профілактики кожного окремо взятого захворювання або травми.
Бальнеотерапія Це відновлюючи засоби з використанням повітряних ванн, дозованих сонячних процедур, сіроводородних ванн, родонових, перлинових, мінеральних, хвойних, субактивальних та контрастних душів.
Крім цього, використовується курортна терапія, де бальнео засоби використовуються у комплексі (збалансоване харчування, процедури призначені лікарем, організований відпочинок).
Механотерапія - це використання механічних тренажерів з лікувальною та тренувальною метою.
Фізіотерапія - об'єднує усі перераховані засоби та лікувальну гімнастику, яка використовує спеціально підібрані ФВ, тобто, тренувальні режими:
Шануючий режим- хода, прогулянки, суворо дозовані ФВ.
Шанувально –тренувальний - ігри рухливі та та спортивні, РГГ.
Тренувальний режим- щоденне тренування за спеціальною програмою.
Види масажу - ручний, самомасаж, апаратний, гідромасаж, лікувальний (загальний, локальний, глобальний, точковий та ін.), спортивний масаж.
Фітотерапія - використання лікарських рослин та фітопрепаратів і систем.
Сауни (бані) - бувають сухо повітряні та парові. Великим відновлюючим засобом використовуються сухо повітряні (85-90°С). Частіше за все спортсмени використовують методику - 3-5-7 хв. з перервою між заходами до 1 хв. Це дозволяє гарно розігріти м'язову систему без особого перенавантаження ССС. Діючий ефект сауни: розширення кровоносних судини, кров депонована у капілярах направляється у судинне русло, починають активно працювати нирки, посилюється викид адреналіну у кров, збільшується ЧСС - все це веде до активного обміну речовин (розщеплення жирів, глікогену).
Фармакологічні засоби - використовуються лікарські препарати (вітаміни – В1, В6, В12 та ін., полівітаміни), мазі (никофлекс, фіналгон), у меншому ступені гормональні засоби (тестерон, анаболічні стероїди, нерабол та ін.).
16.Заходи які пов’язані з агітацією, пропагандою та популяризацією фКіС
Іншими словами це рекламна діяльність сфери ФК та С з метою залучення більшої кількості людей у ряди тих, хто займається фізичною культурою та спортом. Пригадаємо успішні реклами із телебачення, газет, журналів та інших засобів інформації. Вони мають успіх, якщо виконані оригінально, барвисто та з смаком. Але уявіть собі, якщо на інформаційній дошці висить 2 оголошення. На одному з них, на папері із зошита написано: "Оголошується набір у платну групу здоров'я", а на іншому великому папері з ватману зображено дві красиві спортивні фігури - чоловіча та жіноча та яскравими великими літерами написано: "Якщо Ви бажаєте бути красивими, стрункими, сильними та здоровими - ми чекаємо Вас на заняттях нашої абонентної групи"- то ви відчуваєте велику різницю.
Кожен з нас, прочитавши ці два оголошення, віддасть перевагу другому. Слідуюча ситуація: ви дивитесь показові виступи двох спортивних команд однієї' кваліфікації, і являєтесь нейтральним болільником, але одна команда вийшла на поле у гарній спортивній формі, тепло привітала глядачів та суперників, подарувала команді суперника вимпел зі своєю символікою, а інша команда не надала ніякої ваги цій частині спортивних традицій,то ваші симпатії переходять на бік гарної команди, а симпатії болільників у багато чому вирішують успіх.
Отже, якщо Ви будете проводити показові змагання, конкурси, бліцтурніри, відкриті турніри та інші агітаційно-пропагандиські заходи, думайте про те, як їх зробити барвистими, яскравими, запам'ятовуючими, цікавими, як для глядачів, так і для учасників. Потрібно поєднувати спортивні змагання з азартними іграми: розіграш- білетів на наступні спортивні змагання чи спортивно - масові свята, спортивних лотарей, прводити спортивні тоталізатори та інші форми. Ваш професіоналізм повинен відчуватися у всьому - від моменту написання оголошення та запрошення іменитих гостей, прведення церемоніалу відкриття та закриття заходу, нагородження учасників та ушанування іменитих спортсменів та гостей.
