- •«Медицинский колледж № 6»
- •Методическое пособие по теме:
- •«Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •Мдк.05.01 и мдк.04.01 Теория и практика сестринского дела пм.05 и пм.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих для специальности 060102 ад, 060501 сд
- •Методическое пособие
- •Сестринскому процессу»
- •Обеспечение занятия
- •1. Прежде, чем приступить к работе, ознакомьтесь с актуальностью данной темы и целями занятия. Вы должны научиться:
- •Сбор необходимой информации:
- •Второй этап сестринского процесса - интерпретация полученных
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1. Цели сестринского ухода (ожидаемые результаты) бывают:
- •3. Пример: «пациент к 5 января с помощью сестры должен встать с кровати»:
- •Уровня студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •1 Вариант
- •Тестовый контроль для усвоения темы «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу» Вариант 2
- •На третьем этапе сестринского процесса цели и план ухода формулируются отдельно для каждой приоритетной проблемы:
- •В конце пятого этапа сестринского процесса медсестра:
- •Установите последовательность этапов сестринского процесса:
- •Эталоны к заданиям для самостоятельной работы студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям по проверке и коррекции исходного уровня знаний по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу».
- •Вариант 1
- •1. Потребность пациента в нормальном дыхании
- •2. Потребность в адекватном питании и питье
- •4. Потребность в движении
- •5. Потребность во сне, отдыхе
- •6. Потребность в осуществлении личной гигиены и выборе одежды
- •8. Потребность в поддержании безопасной окружающей среды
- •9. Потребность трудиться и отдыхать
- •10. Потребность в общении
- •План ухода
- •Протокол сестринских вмешательств ф.И.О. Пациента____________________________________
- •Лист первичной оценки состояния пациента.
- •2. Потребность в адекватном питании и питье.
- •4. Потребность в движении.
- •8. Потребность в поддержании безопасной окружающей среды.
- •Замечания:………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………
- •3. Контролировать прием
- •3. Проводить контроль за:
- •Уважаемые студенты!
Эталоны к заданиям для самостоятельной работы студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
Задание № 1
а) это метод организации и исполнения сестринского ухода за пациентом, нацеленный на удовлетворение физических, психологических, социальных потребностей человека, семьи, общества.
б) поддержание и восстановление независимости пациента, удовлетворение основных потребностей организма.
в)
- сбор информации;
- формулирование проблем пациента;
– определение целей и планирование ухода; 4 – реализация плана ухода; 5 – оценка результатов ухода.
Задание № 2
№/№ |
Этап сестринского процесса |
Цель проведения этапа сестринского процесса |
Достижение цели этапа сестринского процесса |
1.
|
Сбор информации. |
1.Сформулировать информационную базу данных о пациенте. |
1.Беседа с пациентом; 2.Беседа с родственниками; 3.Знакомство с медицинской документацией; 4.Обследование пациента; 5.Использование данных лабораторных и инструментальных исследований. |
2.
|
Формулировка проблем. |
1.Определить удовлетворение потребностей пациент. 2.Определить приоритетные задачи и уход, в котором нуждается пациент.
|
1.Интерпретация собранной информации о пациенте. 2. Формулировка проблем пациента. |
3.
|
Планирование сестринской помощи. |
1.Поставить цели ухода; 2.Определить их выполнимость. |
1.Составление плана ухода; 2.Определить первоочередные мероприятия и консультации. |
4.
|
Реализация плана ухода. |
1.Улучшить состояние пациента. |
1.Выполнение поставленных задач. |
5.
|
Оценка сестринского ухода |
1.Определить, в какой степени достигнуты поставленные цели. |
1.Анализ достигнутых целей и результатов. 2.Выявление неразрешенных проблем.
4.Решение вопроса об окончании, продолжении или коррекции сестринского процесса. |
Задание № 3.
а) Действительные (настоящие) проблемы - это те, которые выходят на первый план, наиболее значимые и требуют вмешательства в ближайшее время.
б) Потенциальные проблемы - это те, которые могут развиться и которые необходимо предвидеть и не допустить, требуют профилактических мероприятий.
в) Приоритетные проблемы - это первоочередные, требующие незамедлительного решения. При наличии нескольких проблем, разрабатывается план ухода с обсуждением с пациентом (или его родственниками) первоочередности проблем.
Задание № 4
1.
а) Краткосрочные цели - это цели которые достигаются от нескольких минут до недели.
б) Долгосрочные цели – это цели, которые достигаются при сроке более недели.
2.
а) действие (исполнение);
б) критерий (дата, время, расстояние, ожидаемый результат).
в) условие (с помощью кого или чего?).
3.
а) «встать с кровати» - это действие;
б) «5 января» - это критерий;
в) «с помощью сестры» - это условие.
Задание № 5.
а). Зависимое сестринское вмешательство - выполняется по назначению врача (инъекции, смена повязок, промывание желудка и т. д.).
б). Независимое сестринское вмешательство – осуществляется медицинской сестрой по собственной инициативе (помощь в самообслуживании, обучение самомассажу, советы по режиму, питанию и т.д.)
в). Взаимозависимое сестринское вмешательство - это сотрудничество с врачом
или другим специалистом (инструктором ЛФК, физиотерапевтом и т. д.).
