- •«Медицинский колледж № 6»
- •Методическое пособие по теме:
- •«Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •Мдк.05.01 и мдк.04.01 Теория и практика сестринского дела пм.05 и пм.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и должностям служащих для специальности 060102 ад, 060501 сд
- •Методическое пособие
- •Сестринскому процессу»
- •Обеспечение занятия
- •1. Прежде, чем приступить к работе, ознакомьтесь с актуальностью данной темы и целями занятия. Вы должны научиться:
- •Сбор необходимой информации:
- •Второй этап сестринского процесса - интерпретация полученных
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1. Цели сестринского ухода (ожидаемые результаты) бывают:
- •3. Пример: «пациент к 5 января с помощью сестры должен встать с кровати»:
- •Уровня студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •1 Вариант
- •Тестовый контроль для усвоения темы «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу» Вариант 2
- •На третьем этапе сестринского процесса цели и план ухода формулируются отдельно для каждой приоритетной проблемы:
- •В конце пятого этапа сестринского процесса медсестра:
- •Установите последовательность этапов сестринского процесса:
- •Эталоны к заданиям для самостоятельной работы студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям по проверке и коррекции исходного уровня знаний по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу».
- •Вариант 1
- •1. Потребность пациента в нормальном дыхании
- •2. Потребность в адекватном питании и питье
- •4. Потребность в движении
- •5. Потребность во сне, отдыхе
- •6. Потребность в осуществлении личной гигиены и выборе одежды
- •8. Потребность в поддержании безопасной окружающей среды
- •9. Потребность трудиться и отдыхать
- •10. Потребность в общении
- •План ухода
- •Протокол сестринских вмешательств ф.И.О. Пациента____________________________________
- •Лист первичной оценки состояния пациента.
- •2. Потребность в адекватном питании и питье.
- •4. Потребность в движении.
- •8. Потребность в поддержании безопасной окружающей среды.
- •Замечания:………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………
- •3. Контролировать прием
- •3. Проводить контроль за:
- •Уважаемые студенты!
1. Цели сестринского ухода (ожидаемые результаты) бывают:
а) Краткосрочные цели - это
_______________________________________________________ б) Долгосрочные цели - это
_________________________________________________________ 2. При формулировании целей ухода необходимо учитывать:
а) _____________________
б)_____________________
в) _____________________
3. Пример: «пациент к 5 января с помощью сестры должен встать с кровати»:
а) «встать с кровати» - это____________________
б) «5 января» - это_____________________________
в) «с помощью сестры» - это____________________
Задание № 5.
Инструкция для студента:
Постарайтесь дописать фразы и проверить правильность ответа по учебнометодическим и учебно-информационным материалам
а) зависимое сестринское вмешательство - это__________________________________
б) независимое сестринское вмешательство – это _______________________________
в) взаимозависимое сестринское вмешательство - это __________________________
Тестовые задания для проверки и коррекции исходного
Уровня студентов по теме «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
Инструкция: верно ли данное утверждение? Если нет – сформулируйте правильное утверждение.
Сестринское дело – это часть системы здравоохранения, является наукой и искусством, направленным на решение существующих и потенциальных проблем со здоровьем в меняющихся условиях окружающей среды.
верно
неверно
______________________________________________________________________
Основная миссия сестры – это оказание помощи отдельным людям, семьям или группам в достижении или физического, умственного и социального здоровья в конкретных условиях окружающей среды.
1)верно
2)неверно
________________________________________________________________________
К функциям сестры относится только осуществление сестринского ухода в рамках сестринского процесса.
1)верно
2) неверно
_________________________________________________________________________
Понятие «Философия сестринского дела» было сформулировано в СанктПетербурге в 1992 году
верно
неверно
_________________________________________________________________________
Основные принципы философии сестринского дела: не причини вреда, уважение к жизни, уважение достоинства и прав человека, ответственность перед обществом.
1)верно
2)неверно
________________________________________________________________________
Основные понятия философии сестринского дела: пациент, как личность, сестринское дело, окружающая среда, здоровье.
1)верно
2)неверно
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
В иерархии потребностей А. Маслоу 5 уровней потребностей:
верно
неверно
_________________________________________________________________________
Потребность в дыхании, сне и отдыхе относится к уровню потребностей в безопасности:
верно
неверно
____________________________________________________________________
Потребность в защите, крове и одежде относится к уровню физиологических потребностей:
верно
неверно
____________________________________________________________________
Потребность в поощрении и уважении относится к уровню потребностей в самовыражении:
1)верно
2)неверно
____________________________________________________________________
Потребность в надежности и помощи относится к уровню потребностей в безопасности:
1)верно
2) неверно
Потребность – не осознаваемый психологический или физиологический дефицит чего-либо, отражаемый в восприятии человека.
1)верно
2)неверно
____________________________________________________________________
Возможность удовлетворять свои потребности у людей различна:
1)верно
2)неверно
_______________________________________________________________________
Выбрать правильный ответ
Лучше знать человека в определенном состоянии, чем само - то состояние, которое приносит ему страдание» - суть сестринского ухода в теории:
Ф. Найтингейл
В. Хендерсон
Д. Орем
Ю. Вревской
15. Недостаточность самоухода пациента лежит в основе модели:
Врачебной
Д. Орем
Ф. Найтингейл
В. Хендерсон
К. Рой
16. Осуществление сестринского ухода на основе врачебного диагноза под контролем врача – суть модели:
Д. Орем
В. Хендерсон
Врачебной
К. Рой
17. Цель ухода по модели В. Хендерсон определяется как:
Восстановление независимости при удовлетворении фундаментальных потребностей
Восстановление деятельности органов и систем
Восстановление возможности самоухода
Определение раздражителя в окружающей человека среде
18. Результат ухода в модели сестринского дела К. Рой определяется как:
Возможность осуществлять самоуход
Удовлетворение всех фундаментальных потребностей
Улучшение функций органов или систем
Положительный сдвиг в способе адаптации
19. Роль сестры в модели сестринского дела В. Хендерсон определяется как:
помощник врача
самостоятельный и независимый специалист, помогающий пациенту удовлетворять фундаментальные потребности
самостоятельный и независимый специалист, способствующий адаптации пациента
самостоятельный и независимый специалист, помогающий пациенту осуществлять самоуход
20. Результат ухода во врачебной модели сестринского дела определяется как:
Возможность осуществлять самоуход
Удовлетворение всех фундаментальных потребностей
Итоговая оценка результата ухода необязательна
Положительный сдвиг в способе адаптации
Тестовый контроль для усвоения темы «Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу»
