7.1. КҮндізгі оқу бөлімі студенттері үшін баға қою саясаты.

№	Курс компоненттері	Тапсырмалар-дың саны	1 тапсырма үшін максималды балл	Жалпы баға саны, %
1	Презентация	1	6	6
2	СӨЖ	3	3Х4	12
3	Аралық бақылау	2	2Х6	12
4	Сабақтағы студенттердің белсенділігі	15	15Х2	30
5	Қорытынды емтихан	1	40	40
	Барлығы			100

7.2.Сырттай оқу бөлімі студенттері үшін баға қою саясаты

ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ	Тапсырма саны	1 тапсырма үшін максималды балл	Жалпы баға саны, %
Өзіндік жұмыс
Сабақтағы жеке тапсырма саны.
Қорытынды емтихан (тест/жазбаша/аралас.)
Барлығы

8. Модульді аралық бақылау бойынша бақылау сұрақтарының тізімі.

1. Қазіргі заманғы медициналық психологияның әдістеме-теориялық мәселелері

2. Клиникалық психологиядағы негізгі түсініктемелік парадигмалары.

3. Медициналық психологиядағы психологиялық бағыттар және түсіндіру модельдері.

4. Патопсихология және аномальды дамудың психологиясы.

5. Психикалық бұзылудың жастық ерекшеліктері..

6. Кейбір психикалық аурулардың клиникалық-психологиялық сипаттамасы.

7. Сананың, қабылдаудың, естің, эмоцияның бұзылулары. Критерийлері, синдромдары.

8. Невроздар. Невротикалық бұзылулар туралы қазіргі кездегі теориялар.

9. Жеке тұлға аномалиялары және олардың жалпы психология үшін зерттеудің мәні.

10. Аддиктивті жүріс-тұрыс. Маскүнемдік. Нашақорлық.

11. 11 Психологиялық көмек және психокоррекция.

12. Нейропсихология және медициналық психологиядағы оның мәні.

13. Психикалық іс-әрекеттің ми негіздерінің нейропсихологиялық талдауы.

14. Мидың локальді патологиясында психикалық процестердің бұзылулары.

15. Психосоматика.

16. Соматикалық аурулар клиникасының психологиялық мәселелері.

17. Аурудың ішкі көрінісі.

18. Тұлғаның спецификалық ерекшеліктері және ауру.

19. Клиникалық психологиядағы негізгі түсініктемелік парадигмалар.

20. Патопсихологиялық диагностика.

21. Психиканың нормадағы және патологиядағы дамуы.

22. Психикалық аурулар жайлы жалпы түсінік. Шизофрения. Эпилепсия.

23. Психикалық процестердің патопсихологиялық бұзылулары.

24. Тұлғаның бұзылулары.

25. Кешіккен психологиялық дамудың және олигофренияның дифференциялдық диагностикасы.

ЕСКЕРТУ. Модульдің басқа пәнінің құзыреттілігінің мазмұны жоғарыда көрсетілген формалар бойынша (3-8) осы жерде өз алдына бөлек рәсімделеді.

Пән бойынша оқыту бағдарламасын дайындаған аға оқытушы, психология

және педагогика магистрлері А.Т.Абдрахманова, С.М.Үсенова

кафедра «Психология және педагогика»

Жұмыс бағдарламасы «Психология және педагогика» кафедрасының отырысында талқыланған

Хаттама №______ «______» ____________________2014ж.

Орындаушының қолы __________________

Маман дайындап шығарушы кафедраның меңгерушісімен келісілген__________________

______________________________________ Тұрдалиева Ш.Т.____________________

/қолы/ /аты-жөні/

Күн