Ухтинский техникум железнодорожного транспорта- филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» Методические указания и задания на контрольную работу № 1 по дисциплине ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ для студентов заочного отделения специальностей: 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) 11.02.06 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта) 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство Курс – 1 Ухта, 2014г.

Одобрена цикловой комиссией УТВЕРЖДАЮ

«ОГСЭ дисциплин» зам. директора по УР

Председатель _________ Т. М. Коротаева

_______________Л.А. Баякчан

протокол № ___ от______2014 г. «___» _______________ 2014 г.

Методические указания составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по всем специальностям в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ФГОС СПО третьего поколения) при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования и Рабочей программой дисциплины «Основы философии» (индекс ОГСЭ.01).

Автор: Дятчина Н.И.. – преподаватель общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин УТЖТ – филиала ПГУПС

Рецензенты: Каньшина г.В. - преподаватель общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин утжт – филиала пгупс

Яичникова О.С. - преподаватель ГПЛ

Аннотация:

Рабочей программой предусмотрено изучение дисциплины «Основы философии» (индекс ОГСЭ.01) в объеме 78 часов, в том числе аудиторных 10 часов, из них обзорные - 4 часов, практические – 6 часа.

Методические указания состоят их рекомендаций по выполнению письменных контрольных работ, программы дисциплины, методических рекомендаций к каждому из 4-ч разделов, вопросов для самоконтроля и заданий на контрольную работу.

Рекомендуется для студентов – заочников при выполнении контрольных работ и подготовке к экзаменационной сессии.

СОДЕРЖАНИЕ

1 2 3 4 5 6 7

Введение Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины Тематический план Программа, методические указания и вопросы для написания контрольной работы и самоконтроля 5.1 Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе. Типы мировоззрения 5.2 Раздел 1. Исторические типы и формы философии 5.3 Раздел 2. Философское осмысление бытия (онтология) 5.4 Раздел 3. Человек - сознание – познание (гносеология) 5.5 Раздел 4. Духовная и социальная жизнь человека Варианты контрольных работ и экзаменационные вопросы Литература

5 10 13 14 15 19 24 40 46 56 58

1 Ввведение

Философия относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков овладения культурным наследием человечества, на выработку у них собственной жизненной позиции и осмысленного, осознанного мировоззрения.

В результате освоения дисциплины студент должен знать основную проблематику философии и осознанно ориентироваться в истории человеческой мысли, в основных проблемах, касающихся условий формирования личности, свободы и ответственности, отношения к другим людям, к социальным и этическим проблемам развития современной культуры, науки и техники, понимания необходимости сохранения окружающей культурной и природной среды.

Данные методические указания содержат паспорт рабочей программы, данные о структуре и содержании учебной дисциплины, тематический план, делают краткий обзор четырех разделов программы, определяют вопросы для самопроверки, и рекомендованную литературу.

Основное содержание курса состоит из четырех разделов. В первом разделе «Исторические типы и формы философии» представлены темы начиная с истории философии античного мира до философии XX века. В содержании раздела уделяется внимание основным представителям философской мысли, рассматриваются идеи, определившие направление культуры в целом. Второй раздел «Философское осмысление бытия (онтология)» включает в себя знакомство с категориями «бытие» и «небытие». Материал логично связан с историческими типами философии. Основное внимание уделяется рассмотрению категорий с позиции материализма и идеализма. В третьем разделе «Человек - сознание – познание (гносеология)» показана специфика философского подхода к изучению человека, основные механизмы деятельности сознания, важнейшие формы и методы познания человеком окружающего мира. Четвертый раздел «Духовная и социальная жизнь человека» рассматривает влияние науки и научного мышления на развитие общества, здесь анализируются соотношение веры и разума, роль религии и искусства в становлении и воспитании человека. В разделе описываются основные философско-исторические концепции прошлого и настоящего, рассматриваются философские представления о культуре и цивилизации, о кризисе культуры и глобальных проблемах.

Дух философии непостижим без непосредственного обращения к первоисточникам, оригинальным текстам выдающихся мыслителей прошлого и настоящего. Поэтому все формы работы со студентами (лекции, семинары, контрольные работы) основаны на непосредственном изучении работ оригинальных текстов произведений философов. Каждая контрольная работа означает знакомство студента с философскими идеями определенного мыслителя, с изучением его творческого и жизненного пути. Это придает персонифицированный, личностный характер изучению философии.

Требования по выполнению самостоятельной работы студентов

Приступая к изучению учебной дисциплины, необходимо познакомиться с содержанием программы и методических указаний, которые даны в настоящем пособии. Прорабатывая материал каждой темы по учебнику, необходимо конспектировать основные понятия.

Кроме учебника полезно знакомиться со справочной литературой, периодическими изданиями, использовать интернет-ресурсы. Для закрепления темы необходимо ответить на вопросы для самопроверки. Если в процессе изучения дисциплины студенту будут не понятны отдельные вопросы, следует обратиться в учебное заведение за письменной или устной консультацией.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.