- •Материалы практических занятий
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 2. Учение о конституции. Конституция Российской Федерации ( 12 час.) с применением метода активного - обучения интеллект-карты (1 час)
- •Практическая часть
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическая часть Семинар-пресс-конференция
- •Практическое занятие № 4. Основы конституционного строя
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задачи
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 5. Формы государственного устройства. Содержание и правовое закрепление российского федерализма ( 12 час.) Теоретическая часть
- •Практическая часть Задачи
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задачи
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 7. Формы непосредственной демократии ( 8 час.) – с применением метода активного обучения «Ролевая игра (2 часа) Теоретическая часть
- •Практическая часть Ролевая игра «Избирательный процесс: предвыборная агитация» (2 часа)
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Разграничьте активное и пассивное избирательное право:
- •Из предложенного списка выделите органы государственной власти, местного самоуправления/должностных лиц, формируемых/получающих свои полномочия путем избрания:
- •4. В России не могут пользоваться активным и пассивным избирательным правом граждане рф:
- •5. К избирательным объединениям относятся:
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 9. Глава государства в системе органов государственной власти. Правовой статус Президента Российской Федерации (6 час.) Теоретическая часть
- •Практическая часть Задачи
- •Практическое занятие № 10. Парламент – высший законодательный орган государства (4 час.) Теоретическая часть
- •Практическая часть Задачи
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 12. Конституционные основы судебной власти. Прокуратура Российской Федерации (4 час.) – с применением метода активного обучения «Ролевая игра» (2 часа) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 13. Конституционные основы системы государственной власти субъектов Российской Федерации (2 час.) Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 14. Местное управление и конституционные основы местного самоуправления (4 час.)
- •Практическая часть Задачи
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие № 15. Конституционная ответственность как особый вид юридической ответственности ( 2 час.) – с применением метода активного обучения «Ролевая игра» (2 часа) Теоретическая часть
- •Практическая часть Ролевая игра конституционный судебный процесс «Дело об ограничении активного избирательного права лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы по приговору суда»
- •Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
Практическая часть
После блока теоретического материала, обобщающего лекционный материал и результаты самостоятельной работы студентов по данной теме, студентам предлагается составить интеллект-карту, отводится 45 мин.
После окончания работы студенты презентуют свои карты. Во время презентации задаются уточняющие вопросы. Преподаватель отслеживает ход работы, уточняет информацию, вносит правку и т.п.
В качестве задания студентам будет предложено разработать интеллект-карту по следующему вопросу: Основные черты и юридические свойства Конституции РФ.
Необходимость рассмотрения данного вопроса с помощью интеллект-карты возникла в связи с тем, что студентам 1 курса при изучении темы №2 «Конституция основной закон государства» с трудом дается запоминание категорий «основные черты», «юридические свойства», а также их перечня. В данном случае необходимо прибегнуть к методу визуализации.
Для решения поставленной задачи студентам предлагается с помощью различных цветов визуализировать вопрос. Главным образом в интеллект-карте выступит «Конституция», ответвлением – основные черты конституции, а также особые юридические свойства.
В процессе обсуждения результата студенты должны прийти к определению «основные черты Конституции», «Юридические свойства конституции», охарактеризовать их.
Вопросы для предварительной самостоятельной подготовки
Дайте понятие категории «конституционализм».
Как непосредственно применять нормы Конституции, всегда ли это возможно? Вправе ли суд не применять обычный закон и применять норму Конституции, если пришел к убеждению, что закон не соответствует Конституции, или же суд должен приостановить производство и обратиться с запросом в Конституционный Суд РФ? При подготовке к ответу на данный вопрос см. Постановление Пленума Верховного Суда РФ №8 от 31 октября 1995 г. И Постановление Конституционного Суда о толковании ст. 125, 126, 127 Конституции РФ).
Назовите статьи Конституции РФ, которые толковались Конституционным Судом РФ. Используйте Постановления КС о толковании Конституции.
Совпадают ли даты принятия и вступления в силу Конституции России 1993 года?
Являются ли источниками права Послания Президента?
Задачи
Во время обсуждения проекта Федерального закона «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации» одна из фракций Государственной Думы предложила установить 6-месячный срок рассмотрения конституционных поправок законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов РФ. Факт нерассмотрения данного вопроса в указанный срок предлагалось расценивать как одобрение конституционной поправки.
Дайте конституционно-правовую оценку предложениям фракции Государственной Думы.
В какие сроки и в каком порядке рассматриваются конституционные поправки в соответствии с действующим Федеральным законом «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации».
Президент РФ на основании решений государственных органов ряда субъектов РФ своим указом включил в статью 65 Конституции РФ новые наименования республик: Ингушетия (вместо Ингушская Республика), Северная Осетия –Алания (вместо Республика Северная Осетия), Калмыкия (вместо Республика Калмыкия – Хальм Тангч) и Чувашская Республика (вместо Чувашская Республика – Чуваш Республика).
Вправе ли Президент РФ вносить изменения в Конституцию РФ? Если да, то на каком правовом основании?
Федеральный министр Р занимается предпринимательской деятельностью через своих доверенных лиц, в том числе участвуя в управлении ОАО «Сатурн».
Является ли подобная деятельность конституционным правонарушением?
Если да, то какие меры конституционно-правовой ответственности возможны в отношении федерального министра?
Практическое занятие № 3. Конституционный контроль и конституционный надзор. Конституционный Суд Российской Федерации ( 12 час.) – с использованием метода активного обучения - семинар-пресс-конференция (2 часа)
Теоретическая часть
Понятие конституционного контроля и надзора.
Органы конституционного контроля и конституционного надзора.
Классификация конституционного контроля.
Порядок формирования, организация работы, предметы ведения и полномочия Конституционного Суда РФ.
Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации.
Особое мнение судьи Конституционного Суда РФ.
Правовые последствия признания нормативно-правового акта неконституционным.
