Рекомендуемая литература

1. Губин, В.Д. Основы философии: учеб. пособие [Текст] / В.Д. Губин. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2009. – 288 с. – ( Профессиональное образование) (ГРИФ).

2. Губин, В.Д. Философская антропология: учеб. пособие [Текст] / В.Д. Губин, Е.Н. Некрасова. – М.: ФОРУМ, 2008. – 400 с. (ГРИФ).

3. Волкогонова, О.Д. Основы философии: учебник [Текст] // Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. – М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2009. – 480с. (ГРИФ).

4. Антюнин, С.С. Основы философии: учеб. пособие [Текст] / С.С. Антюнин. – М.: ИЦ РИОР и др., 2010. – 411 с. (ГРИФ).

5. Сычев, А.А. Основы философии: учеб. пособие [Текст] / А.А. Сычев – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2010. – 368 с. (ГРИФ).

6. Горелов, А.А. Основы философии: учебное пособие [Текст]. - Допущено Минобразованием России. - 8-е изд., стер. 256 с.

Самостоятельная работа по теме: Предмет философии, ее структура и функции

Цель: систематизировать, расширить и закрепить полученные теоретические знания о предмете философии, ее структуре и функции.

Умения и навыки: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах.

Оборудования и наглядные пособия: литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания, задания и рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии».

Количество часов – 2 часа. (1 час для базового уровня, без задания 2)

Задания, предлагаемые для выполнения, не выходят за рамки программы по дисциплине «Основы философии», если вопросы, задания и упражнения окажутся для Вас трудными, прочитайте еще раз теоретический материал по теме.

Задание 1. Заполните таблицу «Основные разделы и проблемы философии»

Основные проблемы философии

Вопрос	Время постановки проблемы	Раздел философии

Какую из основных проблем вы считаете наиболее важной? Почему?

Задание 2. Соотнесите функции философии из правой колонки таблицы с их определениями, перечисленными в левой колонке.

Функции философии

Мировоззренческая функция	А) Философия, разрабатывая всеобщее, обосновывая частные и общенаучные методы познания, выполняют данную функцию
Критическая функция	Б) Данная функция философии выражается в ее ориентации на определенные ценности
Гносеологическая функция	В) Представляет собой совокупность наиболее общих взглядов и представлений о сущности окружающего нас мира и месте человека в нем
Интегрирующая функция	Г) Утверждая определенные ценности и идеалы, та или иная философская система подвергает критической оценке все то, что ей не соответствует, выступая, таким образом, данной функцией
Методологическая функция	Д) Отношение «мир – человек» теория познания рассматривает как отношение субъекта и объекта познания, выявляя связь чувственного и рационального как двух сторон познавательного процесса, исследуя проблему истины и ее критерия
Аксиологическая функция	Е) Философия, опираясь на специальные науки, обобщая их выводы, объединяет их на основе своих функций, категориального аппарата и методов познания

Пример:

1	2	3	4	5	6
в

Задание 3.

1. Перечислите известные вам определения философии. Какое из них вы считаете наиболее удачным? Объясните свой выбор.

2. Какие основные характеристики философии можно извлечь из предложенных определений?

3. Какая функция философии отражается в суждении: «Фи­лософия диалектического материализма помогала и помогает в осмыслении ряда трудных проблем. Она является революционным методом изучения, который приводит к важным результатам»?

Задание 4.

Выпишите в словарь и выучите определения разделов философии и философских наук.

Задание 5.

Составьте сравнительную характеристику материализма и идеализма, определив критерии сравнения самостоятельно.

Задание 6.

Продолжите заполнение таблицы «Разделы философии». Ответьте на вопросы, выполните задания после ее заполнения.

Раздел философии	Что изучает
Онтология	Учение о бытии; раздел философии, изучающий материю, сознание, их свойства и взаимосвязь.
Гносеология	Учение о познании; раздел философии, изучащий познание, его структуру, источники, формы.
Эпистемология	Учение о знании…
Методология
Логика
Аксиология
Этика
Эстетика
Антропологическая философия
Социальная философия
Философия истории
Философия хозяйства (экономики)
Философия права
Философия культуры
Философия техники
Философия науки

Вопросы:

1) Можно ли назвать структуру философии сложной? Почему?

2) Как вы думаете, объемный характер объектно-предметной области философской науки взаимосвязан со сложной структурой философии?

3) Взаимосвязаны ли между собой разделы философии? Приведите несколько примеров, иллюстрирующих эту взаимообусловленность.

4) Как разделы философии взаимосвязаны с теми учебными дисциплинами, которые вы уже изучили или продолжаете изучать?

5) Какие разделы философии взаимосвязаны с вашей специализацией, с вашей будущей специальностью? Свой ответ обоснуйте.

Задание 7.

Прочтите и ответьте на вопросы

К. Маркс, Ф. Энгельс полагали, что в философской науке можно выделить два основных философских вопроса: а) что первично – материя или сознание; б) познаваем ли мир, что лежит в основе его познания. А. Камю, напротив, полагал, что самая главная философская проблема – это проблема определения смысла человеческого бытия.

Вопросы:

1. К каким разделам относится философская проблематика, упоминаемая основателями философии марксизма?

2. Согласны ли вы с позицией К. Маркса и Ф. Энгельса?

3. К какому разделу философии можно отнести главную философскую проблему, о которой говорит А. Камю?

4. Согласны ли вы с представитем философии экзистенциализма, что главный философский вопрос – это вопрос о смысле человеческой жизни?

Задание 8

Прочтите отрывки из работ И. Канта «Логика», «Критика чистого разума». Ответьте на вопросы и выполните задания.

А) «Сферу философии … можно подвести под следующие вопросы:

1. Что я могу знать?

2. Что я должен делать?

3. На что я смею надеяться?

4. Что такое человек?

На первый вопрос отвечает метафизика, на второй – мораль, на третий – религия и на четвертый – антропология.

Итак, философ должен определить:

1. источники человеческого знания,

2. объем возможного и полезного применения всякого знания и, наконец,

3. границы разума.

Последнее есть нужнейшее, но также – труднейшее»

Вопросы:

1. Как определяет предметную область философии И. Кант?

2. Какую проблематику он выделяет в качестве главной?

3. Какие разделы философии упоминает немецкий философ?

4. Вспомите, как называются разделы философии, которые выделил И. Кант, в современной философской науке.

5. Какие задачи перед философом-исследователем ставит представитель немецкой классической философии?

6. Идентифицируйте (определите) гносеологическую позицию И. Канта.

Б) «Законодательство человеческого разума (философия) имеет два предмета – природу и свободу и, следовательно, содержит в себе как естественный, так и нравственный закон. Философия природы имеет дело со всем, что есть, а нравственная – только с тем, что должно быть».

Вопросы:

1. Как трактует предметную область философии И. Кант?

2. Какие главные разделы философии он выделяет?

3. Как, согласно немецкому мыслителю, сотносятся такие понятия как «природа», «свобода», «естество», «мораль», «сущее», «должное»?

4. Прав ли И. Кант, утверждая, что нерв философии состоит в дихотомии (противоречии) между должным и сущим? Свой ответ обоснуйте.

Задание 9.

Прочтите отрывок из работы К. Маркса «Экономическо-философские рукопоиси…» и ответьте на вопросы

«Разрешение теореотическких противоположностей само оказывается возможным только практическим путем, только посредством практической энергии людей…. поэтому их разрешение отнюдь не является задачей только познания, а представляет собой действительно жизненную задачу, которую философия не могла разрешить именно потому, что видела в ней только теоретическую задачу».

Вопросы:

1. Какие функции философии называет К. Маркс?

2. Видит ли немецкий философ взаимосвязь между этими функциями? Свой ответ обоснуйте.

Задание 10.

Прочтите отрывок из работы С.Л. Франка «О задачах всеобщей обобщающей науки». Ответьте на вопросы и выполните задания.

«Подлинно философский, именно онтологический вопрос о существе и смысле общественного бытия человечества в настоящее время не только близок к разрешению, но, можно сказать, почти и не ставится…

… Для того, чтобы историк мог объяснить явление или даже научно охарактеризовать его, он должен понимать общие условия человеческой и общественной жизни… Ибо смысл истории, как науки, лежит в ее практическом назначении через уяснение прошлого и раскрытие связи настоящего с прошлым содействовать правильному и более глубокому разумению настоящего…

В обществоведении объект знания некоторым образом совпадает с его субъектом, ибо, этот объект есть человеческий дух и человеческая жизнь. Обществоведение есть антропология в философском смысле этого слова, самопознание человеческого существа… Задача обществоведения – познать необходимые свойства и условия человеческой жизни, вытекающие из духовной природы человека… Истинный объект обществоведения образует та сущая жизнь, которая совмещая в себе реальность с идеальностью, фактическую осуществленность со стемлением к иному, высшему, еще неосуществленному, стоит на пороге между тем, что уже фактически есть, и тем, что должно быть…»

Вопросы:

1. Какому разделу философии посвятил свою работу С.Л. Франк?

2. Какой раздел философии он подразумевает, раскрывая объектную область обществоведения?

3. Можно ли утверждать, что под обществоведением он подразумевает социальную философию? Почему?

4. С какой наукой, согласно С.Л. Франку, взаимосвязана социальная философия.

5. Подумайте, с какими науками, с какими разделами философии взаимосвязана социальная философия? Свой ответ обоснуйте.

6. В чем, с точки зрения представителя русской религиозной философии, состоит объектно-предметная область социальной философии?

7. Перекликаются ли идеи С. Франка с идеями И. Канта? В чем?

Тесты

1. Материализм — это:

а) признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых частиц (атомов, электронов, протонов и др.);

б) принцип жизни, заключающийся в признании главным наличие материальных благ для жизни человека;

в) философское направление, утверждающее первичность природы, бытия и вторичность сознания, идеального;

г) практически здравый взгляд на вещи, отказ от иллюзорных, далеких от жизни рассуждений и т. д.

2. Идеализм — это:

а) стремление обосновать значение идей в жизни человека и стремление человека к совершенству;

б)признание понятий, идей, сознания как первичных начал, определяющих материальные явления;

в) утверждение, что идеи, мысли существуют реально;

г) стремление к идеалам;

д) убеждение, что материальный мир существует лишь в сознании человека;

е) убеждение в огромной роли идей;

ж) убеждение в том, что мир сотворен Богом;

з) убеждение в непознаваемости мира;

и) убеждение в том, что мнения правят миром.

3. Объективный идеализм – это:

а) объективный идеализм не признает познаваемости мира;

б) объективный идеализм полагает, что мир зависит от воли и сознания великой личности;

в) мир определяется духовной силой, существующей независимо от человеческого сознания;

г) существует бесконечная познаваемость мира силами человеческого разума;

4. Какой из перечисленных вопросов является видоизменением формулировки основного вопроса философии?

а) откуда и каким образом появляется содержание наших мыслей?

б) в каких формах совершается мышление и каким законам оно подчинено?

в) в чем цель и смысл человеческого бытия?

г) является ли мир собранием случайных явлений или он подчинен закономерности?

5. Какие из перечисленных вопросов являются философскими?

а) в чем смысл существования человека?

б) каковы пути решения экологического кризиса?

в) что есть истина?

г) существует ли внеземная цивилизация?

д) есть ли жизнь после смерти?

6. Что является объектом, а что предметом изучения философии:

А) бытие;

Б) материя;

В) сознание;

Г) природа;

Д) познание;

Е) мышление;

Ж) всеобщее в системе «мир-человек»;

З) человек;

И) универсальные законы развития природы, общества, мышления;

К) общество.

Свой ответ запишите в форме таблицы

Пример таблицы

Объект	Предмет
А	Ж