- •Аннотация
- •Оглавление
- •Введение
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации по выполнению заданий для обучающихся
- •Целеполагание самостоятельной деятельности
- •Структура отчета по самостоятельной работе
- •Критерии оценки самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Основы философии»
- •Права и обязанности обучающегося
- •Тематический план самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии»
- •Самостоятельная работа по теме: Введение. Роль философии в жизни человека и общества
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Предмет философии, ее структура и функции
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Философия как ядро мировоззрения
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Античная философии
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Развитие западноевропейской философии (основные этапы)
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Русская философия
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Бытие и материя. Основные философские категории и понятия
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Сознание. Духовность как высшее качество сознания.
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Познание: формы, структура, уровни
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Человек как главная философская проблема
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Условия формирования личности. Проблема смысла жизни
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Природа общества. Сферы общественной жизни
- •Характерные черты науки
- •Наука как социокультурный феномен
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Религиозная, художественная, научная, философская картины мира
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Исторический процесс. Проблема типологии истории
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа по теме: Этика. Социальные и этические аспекты воздействия техники на человека и общество
- •Причины возникновения техники и ее функции
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации по выполнению творческих заданий (рефераты, сочинения- эссе)
- •Тема: Религия и религиозная картина мира
- •Тема: Искусство и художественная картина мира.
- •Тема: Основные современные философские течения
- •Тема: Человек как главная философская проблема
- •Тема: Общество как система.
- •Тема: Философские модели исторического процесса.
- •Список литературы к рефератам и сочинениям.
- •Заключение
- •Список используемой литературы Основные источники:
- •Дополнительные источники:
Критерии оценки самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Основы философии»
Каждая работа завершается контролем конкретных результатов (положительных или отрицательных). Это дает возможность установить, в какой мере результаты соответствуют поставленной цели, насколько правомерна и целесообразна последовательность этапов работы.
Критерии оценки самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии».
Самостоятельная работа по дисциплине «Основы философии» оценивается по 5-ти балльной системе.
Основаниями для оценки являются:
- выполнение заданий (включая ответы на вопросы, выполненные упражнения и тесты), правильность и полнота разработки ответов на поставленные вопросы;
- соответствие объема выполненного задания;
- задание выполнено в соответствии с указанным сроком предоставлению работы преподавателю.
Оценка «5» (отлично) выставляется если:
- задания (включая ответы на вопросы, выполненные упражнения и тесты) выполнены правильно и в полном объеме;
- работа сдана преподавателю в соответствии с указанным сроком предоставления.
Оценка «4» (хорошо) выставляется если:
- задания (включая ответы на вопросы, выполненные упражнения и тесты) выполнены в основном правильно, но имеются неточности, недочеты, в полном объеме или объем выполненного задания не достаточен;
- работа сдана преподавателю не в соответствии с указанным сроком предоставления.
Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется если:
- задания выполнены (включая ответы на вопросы, выполненные упражнения и тесты) не все правильно или не все задания выполнены, и не в полном объеме;
- работа сдана преподавателю не в соответствии с указанным сроком предоставления.
Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется если:
- задания выполнены (включая ответы на вопросы, выполненные упражнения и тесты) не правильно, не все задания выполнены, и не в полном объеме;
- работа сдана преподавателю не в соответствии с указанным сроком предоставления.
Оценка «2» (неудовлетворительно) также выставляется в случаеи невыполнения работы.
В тестовых опросах (заданиях) каждый балл в пятибалльной системе равен 20 процентам:
100 – 80% объема учебного материал, воспроизведенного правильно – 5 баллов;
80 – 60% объема – 4 балла;
60 – 40% объема – 3 балла;
40 – и менее % объема – 2 балла;
Сомнения могут интерпретироваться в пользу студента. Поэтому 20% - это 2 балла; 40% - это 3 балла; 60% - это 4 балла; 80% - это 5 баллов.
Обучающийся в зависимости от индивидуальных способностей и собственных притязаний может выбрать задания по степени сложности и объему.
Права и обязанности обучающегося
Обучающийся имеет право:
- на получение заданий для самостоятельной работы в объеме, предусмотренном учебным планом и рабочей программы дисциплины;
- на получение рецензии (отзыва и оценки) от преподавателя, согласно установленного срока;
- направлять работу на коллективную рецензию в случае несогласия с оценкой преподавателя.
Обучающийся обязан:
- выполнять требования преподавателя, кафедры по выполнению и оформлению самостоятельной работы;
- сдать самостоятельную работу преподавателю в сроки, установленные графиком преподавателя и учебного процесса.
