10.3.3. Кривая Филлипса

Филлипс А.У. доказал существование обратной зависимости между уровнем безработицы и темпом инфляции (рис. 10.3.).

Кривая Филлипса —линия, характеризующая обратную зависимость между инфляцией и безработицей в краткосрочном периоде.

Рис.10.3. Кривая Филлипса.

Точка А предлагает высокий уровень безработицы (7%) и низкую инфляцию(2%) , точка В — низкий уровень безработицы (4%) и высокие темпы роста цен (4%).

А. Филлипс рассчитывал темпы инфляции через рост номинальной заработной платы, а не через повышение цен. В результате он обнаружил, что в периоды низкого уровня безработицы для экономики характерна высокая инфляция, и наоборот.

Возникновение данной зависимости он связывал с тем, что высокий совокупный спрос, с одной стороны, ведет к снижению уровня безработицы, а с другой, оказывает давление в сторону повышения заработной платы и цен.

Кривая Филлипса предлагает выбор компромиссного варианта между инфляцией и безработицей, изменяя денежно-кредитную и финансово-бюджетную политику с целью воздействия на совокупный спрос.

10.3.4. Последствия инфляции

Последствия инфляции зависят от того, является инфляция ожидаемой или непредвиденной.

В условиях ожидаемой инфляции можно предпринять усилия, чтобы не допустить или хотя бы минимизировать падение реальных доходов. Непредвиденная ин­фляция обогащает одних экономических агентов за счет других. Например, желая получать реальный доход 8% полагая, что инфляция составит 2%, кредитор назначает номинальную ставку процента 10% (8 + 2). Если же фактически инфляция составит 10% вместо ожидаемых 2%,то кредитор не получит никакого реального дохода (г = 10 — 10 = 0), а если же инфляция будет 12%, то доход, равный 2% (r = 10 — 12 = -2), переместится от кредитора к должнику.

В периоды непредвиденной инфляции выгодно:

• брать кредиты, т.к. когда инфляция ниже, чем ожидалось, богатство перераспределяется от кредито­ров к заемщикам. Когда инфляция ниже, чем ожидалось, выигравшие и проигравшие меняются местами;

• людям с нефиксированными доходами, т.к. у них есть возможность увеличивать свои номинальные доходы в соответствии с темпом инфляции, поэтому их реальные доходы могут не только не умень­шиться, но даже увеличиться.

• молодым, т.к. имея возможности увеличивать свои номинальные доходы и не имея денежных накоплений, страдают в наи­меньшей степени.

• государству, т.к. выпуская в обращение дополнительные деньги, государство тем самым устанавливает налог на наличные деньги — инфляционный налог.

• государству, т.к. покупая товары и услуги (реальные ценности), оно расплачивается обесценивающимися деньгами.

10.3.5. Методы борьбы с инфляцией.

Главная причина инфляции кроется в увеличении денежной массы, то борьба с ней подразумевает сокращение темпа роста денежной массы, что вызывает сокращение объема производ­ства и падение занятости.

Основные цели правительства по борьбе с инфляцией:

• стабилизация государственных расходов и налоговой системы;

• равенство темпа роста денежной массы и темпа роста национального дохода;

• исключение импорта инфляции.

Методы борьбы с инфляцией:

1. Шоковая терапия — резкое сокращение темпа роста денежной массы. В результате инфляционные ожида­ния снижаются, а доверие к пра­вительству возрастает. Снижение инфляционных ожиданий понижает темпы инфляции.

Шоковая терапия влияет на занятость и объем производства.

Инструменты шоковой терапии - денежные реформы:

• деноминация;

• нулификация,

• девальвация и т. д.

2. Градуирование - постепенное сокращение темпа роста денежной массы. При градуировании появляется инф­ляционная инерция, чему способствует индексация доходов. Градуирование не вызывает глубокого спада, как шоковая терапия, но и темпы инфляции снижаются незначительно.

3. Политика цен и доходов - правительство сокращает рост заработной платы и цен путем их замораживания. Применение данной полити­ки должно сопровождаться комплексом других мер экономической по­литики, т.к. возможно резкое увеличе­ние инфляции после отмены контроля.

Контрольные вопросы и задания к теме:

1. Выберите правильный ответ.

Классическое понимание экономического цикла – это:

• промежуток времени между двумя одинаковыми состояниями экономики;

• последовательное прохождение экономики через фазы: кризис (спад), депрессия, оживление, подъем;

• последовательное прохождение экономики через фазы: пик, кризис (спад), депрессия, оживление, подъем;

• последовательное прохождение экономики через фазы: кризис (спад), депрессия, дно, оживление и подъем.

2. Кто из перечисленных теоретиков является основоположником теории больших циклов:

• С. Кузнец;

• Д. Китчин;

• К. Жугляр;

• Н. Кондратьев.

3. Как взаимосвязаны между собой большие циклы Н. Кондратьева и средние циклы?

4. Перечислите волны больших циклов Кондратьева.

5. Выберите правильный ответ. По продолжительности циклы Н. Кондратьева длятся:

а) 2- 4 года;

б) 7-12 лет;

в) 15 – 20 лет;

г) 45 – 55 лет.

6. Как вы думаете, почему характер фазы большого цикла, на которую приходятся средние циклы, не может не отражаться на ходе средних циклов?

7. Чем обусловлено мнение Н. Кондратьева о том, что в «период понижательных волн большого цикла закономерно преобладают годы депрессий, а в период повышательных волн большого цикла – годы подъемов»? Ответ поясните, опираясь на данные Шпитгофа.

8. Опираясь на теорию больших волн Н. Кондратьева, и данные таблицы Технические нововведения в мировой экономике за период с 1789 по 1920 гг. рассчитайте, на какие годы придется конец периода спада современного мирового кризиса?

Таблица

Технические нововведения в мировой экономике

за период с 1789 по 1920 гг.

Период подъема (повышательная фаза)	Период спада (понижательная фаза)	Технические Нововведения
1789 – 1814 гг.	1814 – 1849 гг.	Паровой двигатель, ткацкий станок, технология переработки угля и железа
1849 – 1873 гг.	1873 – 1896 гг.	Пароход, железная дорога, телеграф, цемент
1896 – 1920 гг.	1920 – 1940 гг.	Химия, автомобиль, алюминий, электрификация
1940 – 1965 гг.	1965 – 1985 гг.	Пластмассы,телевидение, ядерная энергетика, электроника
1985 – 2008гг.	2008 – .... гг.	Компъютеризация и т.д.

9. В основе причин циклов Тоффлера лежит:

а) смена общественно-экономических формаций;

б) появление и внедрение в производство новых технологий;

в) моральный износ основного капитала;

г) изменения в товарных запасах.

10. Кто в нашей стране считается безработным?

11. Как вы думаете, почему число официально зарегистрированных безработных в органах службы занятости меньше реального числа безработных?

12. Почему правительство не собирается пересматривать планы по увеличению размеров пособий по безработице?

13. Изучите самостоятельно положение дел на АвтоВАЗе и обсудите в группе, сколько работников уволит только один АвтоВАЗ в условиях современного экономического кризиса? Какие меры принимаются правительством для урегулирования проблемы занятости сотрудников данного предприятия? Насколько они продуктивны?

14. В связи с чем, аналитики считают, что планы по сокращению персонала на предприятиях ожидаемы? Перечислите причины высоких увольнений работодателями.

15. Должно ли государство помогать молодежи в трудоустройстве, и если «должно» то как, по вашему мнению, нужно это делать?

16. Какие специалисты будут наиболее востребованы в стране в ближайшие годы?

17. Что стоит предпринять россиянам ради сохранения места работы, основываясь на опыте европейских стран?

18. У представителей каких профессий самые высокие шансы потерять работу в условиях современного экономического кризиса и почему?

19. Какую роль на сокращении безработицы сыграют технологические изменения?

20. Какие методы борьбы с безработицей необходимо совершить, чтобы снизить ее уровень?

21. Какое из следующих событий приведет к увеличению уровня безработицы:

• рост населения без изменения численности рабочей силы;

• увеличение в одинаковой пропорции численности рабочей силы и числа безработных;

• увеличение численности рабочей силы без изменения числа занятых;

• увеличение числа занятых без изменения числа безработных.

22. Напишите эссе на тему: «Экономика полной занятости всегда должна для производства одного товара поступиться производством другого товара». (Пол Самуэльсон)

23. В чем суть инфляции как экономического явления?

24. Правильно ли утверждение, что чрезмерное увеличение денег в обращение является причиной инфляции? Перечислите причины инфляции.

25. Проанализируйте показатели расчета уровня инфляции.

26. Что представляет собой инфляционная спираль? Опишите механизм инфляционной спирали.

27. Цены за 4 года выросли в 64 раза. На сколько процентов выросла инфляция?

28. Верно ли, что результатом инфляции издержек может быть снижение объема выпуска и уровня цен. Ответ обоснуйте.

29. Оцените среднегодовую инфляцию, если за 4 года цены выросли в 16 раз.

30. Объясните специфику инфляции спроса и предложения в России.

31. Каковы социально-экономические последствия инфляции? Кто выигрывает или проигрывает от инфляции?

32. Выведите экономико-математическую взаимосвязь между безработицей и инфляцией, опираясь на закон Оукена. Постройте кривую Филлипса.