Лекция 39 Аффективная сфера психики – формы эмоциональных явлений Определение эмоций. Структурная формула эмоций. Эмоциогенные факторы. Аспекты анализа эмоций Функции эмоций. Классификации эмоций. Теории эмоций. Эволюционная теория Ч.Дарвина. Теория Плутчика. Трехкомпонентная теория В.Вундта. Периферическая теория У.Джеймса - К.Г.Ланге. Теория У.Кенона -П.Барта. Активационная теория Аткинсона. Биологическая теория П.К.Анохина. Информационная теория П.В.Симонова Теория дифференциальных эмоций К.Изарда. Мотивационная теория Р.У.Липера. Когнитивные теории эмоций. Теория эмоции как ценности Б.Д.Додонов
Методические рекомендации к изучению темы.
Эмоции выполняют функцию реактивного регулирования поведения. Они свойственны многим видам животных и считаются первичными регуляционными процессами. Регуляция поведения производится непосредственно, как прямая реакция на воздействие среды, что биологически выгодно.
Следует обратить внимание на отличие эмоциональных процессов от мышления. Эмоциональные процессы отражают отношение субъекта - носителя психики к объектам внешней реальности в непосредственной форме переживаний. В процессе мышления также может отражаться отношение субъекта к объектам реальности, но только с помощью мыслительных операций. Если на вопрос: «что ты чувствуешь?» - человек скажет: «Сейчас я подумаю о том, что я чувствую», это будет скорее процесс мышления.
В качестве субъекта-носителя психики может выступать индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность, поэтому так разнообразен эмоциональный мир человека.
То общее, что есть между эмоциями, чувствами и влечениями Блейлер (1929) объединил под общим названием аффективность. В психологии используется и другое понимание этого термина как одной из форм эмоциональных явлений. Тогда аффект обозначает мощную эмоциональную реакцию, кратковременную и бурную.
Эмоции имеют двойную детерминацию, с одной стороны – потребностями и мотивацией, с другой стороны – особенностями ситуации, Часто потребности квалифицируют как причины эмоциональных переживаний, а воздействия среды – как повод к этим переживаниям.
Внимательно прочтите материал лекции, ответьте на проверочные вопросы, посмотрите презентацию, чтобы вспомнить прочитанное, познакомьтесь с терминами глоссария.
Аффективная сфера психики.
Аффективная или эмоциональная сфера психики представлена эмоциями, чувствами, аффектами, страстями, настроениями, стрессами. Основные формы эмоциональных явлений (по Р.М.Грановской) отражены на рисунке.
Рисунок: Основные формы эмоциональных явлений.
Эмоции как реакция не только на свершившиеся, но и на вероятные или вспоминаемые события отражают их значение в форме обобщенной субъективной оценки. Они выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент потребности, значения для ее удовлетворения предстоящего действия или деятельности. Они воспринимаются человеком как его собственные внутренние переживания и передаются другим людям в актах сопереживания.
Чувства возникают как обобщение эмоций. Чувства отражают значимые отношения, они более устойчивые, чем эмоции. Они выделяют объекты, имеющие постоянную мотивационную значимость Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека, описывают нравственные, интеллектуальные, эстетические, религиозные. Они связаны с определенными входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека. Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. Человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства.
Настроение - общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение определенного времени всю психическую деятельность и поведение человека.
Аффект – мощная эмоциональная реакция. Это бурное, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождается сужением сознания и последующей амнезией (полной или частичной). Аффект не предшествует поведению, а сдвинут на его конец. Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения, чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать и чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект. В отличие от эмоций и чувств аффекты протекают бурно, быстро, сопровождаются резко выраженными органическими изменениями и двигательными реакциями. Эмоциональная напряженность, накапливаемая в результате возникновения аффектогенных ситуаций, может накапливаться и, если ей вовремя не дать выхода, привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникшее напряжение, часто сопровождается чувством усталости, подавленности, депрессией.
Широкое понимание термина аффект имеет историческую традицию (Б.Спиноза, В.Вундт, Э.Клапаред) - целостная специфическая реакция. В узком смысле этот термин указывает на интенсивное проявление эмоции.
Страсть - господствующее стойкое всеохватывающее переживание. Оно выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель. Это вид сложных, качественно своеобразных и встречающихся только у человека эмоциональных состояний. Страсть представляет собой сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определенного вида деятельности или предмета (человека).
Стресс (критические состояния) – представляет собой форму эмоционального переживания, возникающую в экстремальной ситуации, требующей от человека мобилизации нервно – психических сил. Ганс Селье описывал три стадии:
реакция тревоги (мобилизация защитных сил организма);
стадия сопротивления (адаптация к стрессору);
стадия истощения.
Аффективные явления характеризуется следующими чертами:
Они отражают интимное субъективное отношение человека к окружающему.
Они включают два компонента - переживание и знание, но переживание доминирует и хорошо осознается субъектом, а познавательная составляющая остается за пределами осознания. Переживание субъективного отношения к чему- либо есть родовой признак аффективной сферы.
Они возникают непроизвольно как результат непосредственного взаимодействия субъекта с окружающим миром. Аффективные явления протекают стихийно, непроизвольно под влиянием потребностей и неосознанных мотивов.
В них объединены динамические (процесс) и статические (состояние) характеристики. Акт переживания, несмотря на его развитие во времени, предстает для субъекта как относительно однородный отрезок жизни (корень слов «переживание» и «жизнь» - один и тот же). В субъективном поле целостность психических явлений преобладает над фрагментарностью
Проверочные вопросы:
1.Что в процессе эволюции возникает раньше :
Эмоции
Чувства
(ответ а): эмоции)
2.Бурное, кратковременное эмоциональное состояние, сопровождающееся сужением сознания и последующей частичной или полной амнезией – это :
стресс
страсть
аффект
настроение
ответ в) аффект
3. Эмоциональные явления включают:
только переживания
б) переживания и знания
в) только знания
ответ б) переживания и знания
Определение эмоций.
Эмоции (пер. лат. - потрясаю, волную) – психические процессы, отражающие отношение субъекта к объектам внешней реальности в непосредственной форме переживаний. Они отражают личную значимость внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека, субъективное отношение человека к самому себе и окружающему миру. Эмоции – это кратковременное переживание субъективного отношения к объекту, предопределенное потребностно - мотивационной установкой и актуализированное непосредственным взаимодействием субъекта с данным объектом или его образом |
Согласно С.Л.Рубинштейну, эмоции – субъективная форма существования потребностей. Они сигнализируют о потребностной значимости объектов и побуждают направлять на них деятельность. Эмоции не тождественны мотивам, а представляют собой только итоговую форму их существования. Эмоции также содержат оценку ситуации и сигнализируют о том, насколько ситуация благоприятна для удовлетворения потребностей.
Таким образом, прослеживается двойная обусловленность эмоций:
потребностями (мотивацией);
особенностями ситуации.
Структурная формула эмоционального явления.
Любая эмоция имеет два компонента:
1 компонент – отражение объекта эмоции. Осуществляется средствами всех познавательных процессов. Беспредметных эмоций нет. Эта иллюзия возникает, когда объект не осознается. В связи с наличием этого компонента выделяют
- чувственный тон ощущений,
- чувственный тон образов восприятий,
- чувственный тон образов представлений,
- интеллектуальные эмоции, обслуживающие мыслительную деятельность.
- высший уровень – нравственные переживания, отражающие нормы морали.
2 компонент – отображение состояния субъекта - носителя психики.
- Исходный уровень субъекта – носителя психики – индивид (телесно-соматический носитель).
- Производный и наиболее интегрированный из производных – субъект деятельности.
- Высший уровень – личность.
В связи с этим компонентом выделяют
- простейшие эмоции (радость, гнев, страх-печаль – ортодоксальные бихевиористы считают их врожденными),
- интеллектуальные и эстетические эмоции, переживания успеха-неуспеха, характерные для субъекта деятельности.
- нравственные переживания и чувства, характерные для личности.
Оба компонента могут быть представлены с разной степенью выраженности – в связи с этим выделяют эмоции объектноцентрированные и субъектноцентрированные.
С.Л.Рубинштейн считал, что в эмоциональных проявлениях личности можно выделить три сферы: органическую жизнь, интересы материального порядка и духовные, нравственные потребности. Он обозначил их соответственно как органическую (аффективно-эмоциональную) чувствительность, предметные чувства и обобщенные мировоззренческие чувства. К аффективно-эмоциональной чувствительности относятся, по его мнению, элементарные удовольствия и неудовольствия, преимущественно связанные с удовлетворением органических потребностей. Предметные чувства связаны с обладанием определенными предметами и занятиями отдельными видами деятельности. Эти чувства соответственно их предметам подразделяются на: материальные, интеллектуальные и эстетические. Они проявляются в восхищении одними предметами, людьми и видами деятельности и в отвращении к другим. Мировоззренческие чувства связаны с моралью и отношениями человека к миру, социальным событиям, нравственным категориям и ценностям.