IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.

– Мысықтың бейнесін қалай жасаймыз? – Мысық үй жануарына жата ма?

V.Рефлексия кезеңі:

–Бүгінгі сабақтағы ең маңыздысы не болды?

–Не үйрендіңдер?

– Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

VI.Үйге тапсырма:

Ермексаздан жануарлар бейнесін сомдау. 11 бет.

Мысық туралы біліп келу, ермексаз алып келу.

Оқушылардың жасаған жұмыстарына қарай бағалау:

Бекітемін:

Күні:3.10.14 Пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»

Сабақтың тақырыбы:Ағаштан алынатын.табиғи материалдардың түрлері.

Сабақтың мақсаты: Білімдік: Оқушыларға ағаштан алынатын.табиғи материалдардың түрімен таныстыру. Дамытушылық:Табиғи материал ағаш туралы түсініктерін кеңейтіп ой өрісін дамыту. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа , еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Ермексаз, жұқа қақпақ, сызғыш, т.б. Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың жұмысқа қажетті материалдарын тексеру.

Оқушы жұмыс орнының тазалығын еске түсіру.

Үй тапсырмасын тексеру

II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.

Өткен сабақты еске түсіру.

– Мысықтың бейнесін қалай жасаймыз? – Мысық үй жануарына жата ма?

III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі: Жерден нәр (су) алмаса, ағаш кеуіп, қурап қалады. Ондай ағашты «қураған ағаш» дейді. Әртүрлі бұйымдар жасау үшін қураған ағаштар пайдаланылады.

1.Ағаштың бұтағы. 2. Ағаш діңінің жіңішке бөлігі. 3.Ағаштың қатты, жуан бөлігі-діңң 4. Ағаштың безі. 5.Ағаштың жер бетіндегі түбірі. 6. Ағаштың жер асты бөлігі- тамыры.

Оқушыларға ағашты кептіру туралы түсіндіру.

Қураған ағаштан алынған материалдарды тазалап, қабығынан аршып, артық бөліктерін кеседі. Оны кебу үшін құрғақ жерге қояды. Ағаш ұзақ кебеді. Ағаштың жапырағын жас кезінде жинайды Оны қағаздардың арасына салып, үстін ауыр затпен бастырып кептіреді. Сонда жапырақ тегіс болып кебеді.