IV. Жаңа білім іс–әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.

– Аққу қандай құс ? – Гүлдерден, өсімдіктерден не жасауға болады?

– Біз бүгін немен жұмыс жасадық?

– Табиғи материал деген не?

–Оны қайдан аламыз?

V.Рефлексия кезеңі:

VI.Үйге тапсырма:

Табиғи материалдан өз қалауынша композиция құрастыру 28-29 бет.

Оқушылардың жасаған жұмыстарына қарай бағалау:

Тексерілді:

Күні: 3.11.14 Пәні: еңбекке баулу сынып: 2«Ә»

Сабақтың тақырыбы:Табиғи материалдардан «Табиғат аясында» композициясын құрастыру.

Сабақтың мақсаты: Білімдік:Табиғи материалдардан «табиғат аясында» композициясын құрастыруды меңгерту .

Дамытушылық: Икемділік, ептілік, қимыл–қозғалыс дағдыларын жетілдіру. Шығармашылықпен жұмыс істей білуге жағдай жасау. Тәрбиелік: Табиғи материалдарды ұқыптылықпен пайдалануға баулып, экологиялық мәдениетін жетілдіруге ықпал ету.

Сабақтың көрнекілігі: аттың және бұғының суреттері.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың жұмысқа қажетті материалдарын тексеру.

Оқушы жұмыс орнының тазалығын еске түсіру.

Үй тапсырмасын тексеру

II.Оқушының субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.

Өткен сабақты еске түсіру.

– Жылқы қандай жануар ? – Жылқының пайдасы қандай?

– Бұғы қайда өмір сүреді?

– Аттың және бұғының пішінін неден жасауға болады екен?

III. Жаңа сабақты оқып- білу кезеңі:

Табиғи материалдардан композиция құрастыру үшін қатырмақағаз, , көк түсті қағаз, қураған ағаштардың бүрі, өсімдік жапырақтары, жұмсақ темір қажет. Жұмыстың жасалуы реті: Қ атырмақағаздың бетіне көк түсті қағазды жапыстыру. Көк түс көлдің бейнесі болып саналады. Қураған ағаштардың бүрлерін ермексазбен біріктіріп, аққу денесін жасау. Құстың мойнын жұмсақ темірден иіп, ермексаздан басып жасау. Аққудың денесі мен басын мойнына біріктіру. Содан соң денесі мен мойнын бірігіп аққу мүсіні шығады оны көлге орналастырамыз. Айналасын көл бетінде өсетін кептірілген өсімдіктермен әсемдейміз.