5.5. Етапи наукового дослідження

Для успіху наукового дослідження його необхідно правильно спланувати, організувати й виконувати у певній послідовності. Ці плани й послідовність дій залежать від виду, об'єкта й цілей наукового дослідження. Так, якщо воно проводиться за технічною тематикою, тоді спочатку розробляється основний документ - техніко-економічне обґрунтування, а потім здійснюються теоретичні й експериментальні дослідження, складається науково-технічний звіт і результати роботи впроваджуються у виробництво.

Отож, етапами наукового дослідження є: планування, організування, збирання необхідних економічних показників (виконання експериментів або збирання відомостей в інших галузях науки), оброблення статистичних (експериментальних або інших) даних, формулювання висновків відповідно до отриманих результатів, формування комплексу заходів для досягнення поставленої при плануванні мети.

Питання для обговорення на практичному занятті:

1. Назвіть три групи (підсистеми) наукових дисциплін.

2. Чи є різкі грані між групами (підсистемами) наукових дисциплін?

3. За якими ознаками науки розділяють на фундаментальні і прикладні?

4. Яким є завдання фундаментальних наук?

5. Якою є мета прикладних наук?

6. Чи можуть прикладні науки розвиватися з перевагою теоретичної або практичної проблематики?

7. Чи мають фундаментальні науки випереджати у своєму розвитку прикладні? Якщо так або ні, то чому?

8. Що є головним фінансовим інструментом державної науково-технічної політики?

9. Яка частка наукових витрат припадає на бюджетне фінансування у провідних, з точки зору розвитку науки і технологій, країнах? І яка частка при цьому може віддаватися для фундаментальних досліджень?

10. Що складає пріоритети державної науково-технічної політики?

11. Які цілі й заходи передбачають державні програми з формування освітнього потенціалу?

12. Який зміст вкладається у заходи з формування наукового потенціалу в сучасних умовах?

13. Для чого необхідно розвивати наукову інфраструктуру?

14. Які цілі має переслідувати процес сприяння взаємодії підприємств та підприємців з науковими установами і в яких формах це має реалізовуватися?

15. В чому полягає мета наукового дослідження?

16. Чим визначаються результати наукових досліджень?

17. Що розуміють під фундаментальними науковими дослідженнями?

18. На що спрямовані прикладні наукові дослідження?

19. Як розрізняють наукові дослідження за джерелом фінансування?

20. Як можна розділити наукові дослідження за їх тривалістю?

21. Які рівні дослідження й організації знання виділяють у науці?

22. Що є Структурними компонентами теоретичного пізнання?

23. Що таке гіпотеза?

24. Що таке теорія?

25. Які категорії утворюють структуру теорії?

26. Що становить структуру емпіричного рівня дослідження?

27. Якими є етапи наукового дослідження?